几天前，我在“百度新闻”看到一个案件，真令人触目惊心：家住加拿大的“乖乖女”詹尼佛与其男友合谋，雇凶杀害了自己的父母！
詹尼佛的父母是越南华裔，多年前移民到加拿大，通过艰苦努力，买房置业，财力日丰。他们生下詹尼佛姐弟，极其重视对他们的教育，望女成凤，望子成龙。詹尼佛自小背负训练和学习的巨大压力，每晚10点后才能睡觉，假日无休。她无以排遣压力，竟学会了割伤手臂之类的自残方式来解压。父母把她禁锢在“爱和保护”的牢笼里和“理想”的轨道中，不许化妆，不许随意外出和同学玩儿，不许去同学家，更不许恋爱，22岁之前没有去过夜店……她不会抗拒，而难以消散的怨气逐渐郁积，其内心越来越分裂。终于在2010年，她24岁的时候，惨案发生了。其后果很严重，代价极惨痛：其母当场毙命。其父幸免于难。破案后，詹尼佛和其男友都被以一级谋杀罪判处无期徒刑，25年不得假释。其弟其父申请禁止与她交流。其弟患抑郁症隐居。其父寄居亲戚家，身心深度伤痛，不堪回首的往事令其生不如死。
值得注意的是，詹尼佛的境遇在亚裔，尤其是华人家庭中非常普遍。作家长的对孩子的努力往往缺乏肯定、赞美，理由是“优点不说跑不了，缺点不说不得了”；给孩子设立的目标总是：勇往直前，战无不胜，功课要好（等于“高分数”，越高越好，最好一直拔尖），才艺要突出，各种竞赛都不能落下，稍不如意便训斥道“看看别人家的谁谁，你看看你……”；除在校学习外，还必须上课外班（或曰“补课”）——一是孩子不擅长什么就补什么，二是家长喜欢什么就上什么，至于孩子喜不喜欢，则往往不予考虑；……在现代生活越来越快的节奏中，普通人家的孩子们没有时间享受生活，而是在被大人们以种种“颠扑不破的真理”和各种手段去尽早催熟。具有讽刺意义的是，这些大人们出于“要好”的种种想法和行为，往往收到的却是“不好”的效果。上述詹尼佛的案件就是其中的一个极端性事例。
出身于书香门第，且已是著名成功人士的某女士，在电视节目中谈到自己童年的经历时泪流满面。她沉痛地说：“我感觉自己就像轮子上的仓鼠，总是在忙于满足完全由他们决定、也总是无法达成的各种期待”；每天早上爸爸要她到操场跑1000米，不许照鏡子，要背诗背古文，而不许妈妈给她做新衣服；父母最喜欢看到她看书和做运动，而禁止她参加学校的文艺演出之类的活动，她参加时就只能和父母撒谎“去同学家学习”；中学毕业时，由于她想报考艺校，遭到了父亲的暴打，她一度想以自杀来威胁父母……在节目中，她用颤抖的声音感谢父母的培养，而她喷涌而出的泪水，也许蕴含着更为复杂的内容，当然，这是可以仁者见仁智者见智的。
近来，所谓“虎爸”“狼妈”以“锻炼体质、培养吃苦更有用”“吃得苦中苦，才做人上人”之类的信条，揠苗助长的事情时有所见。孰知以功利为目的的“爱”，堪比利剑。给孩子制订一个个难以完成的计划，是用任务压榨他们的生命；对孩子的努力视而不见，是以冷漠浇灭他们的热情；动辄严厉的责骂乃至体罚，动辄“别人家的孩子”云云，则是在有意无意摧折孩子的自信甚至培植孩子的敌意。早在五四时期，鲁迅在《我们现在怎样做父亲》等文章中曾沉痛地批判旧教育的弊端，呼唤教育方式的改革和教育观念的更新。当今如何在新的时代和历史的条件下，帮助、引导孩子们健康全面地成长，成功地走向社会，“幸福地度日，合理地做人”（鲁迅），则是我们从事教育实践与研究的崇高使命和漫长征途。
【责任编辑 冯荣光】
