小学以案促改整改工作方案7篇

小学以案促改整改工作方案7篇小学以案促改整改工作方案　　学校以案促改专项工作总结报告22篇范文根据xx教体局印发的xx教育体育系统以案促改工作方案通知要求我校严格按照警示教育查摆剖析整改提下面是小编为大家整理的小学以案促改整改工作方案7篇,供大家参考。

篇一：小学以案促改整改工作方案

　　学校以案促改专项工作总结报告22篇范文根据xx教体局印发的xx教育体育系统以案促改工作方案通知要求我校严格按照警示教育查摆剖析整改提高完善制度监督检查五个阶段的规定动作结合学校工作实际坚持标本兼治强化警示教育深挖问题根源狠抓整改落实进一步加强学校工作作风建设提高学校党员干部对党忠诚廉洁从政的思想根基推动从严治党向纵深发展

　　学校以案促改专项工作总结报告2篇范文

　　根据xx教体局印发的《xx教育体育系统以案促改工作方案》通知要求，我校严格按照警示教育、查摆剖析、整改提高、完善制度、监督检查五个阶段的规定动作，结合学校工作实际，坚持标本兼治，强化警示教育，深挖问题根源，狠抓整改落实，进一步加强学校工作作风建设，提高学校党员干部对党忠诚、廉洁从政的思想根基，推动从严治党向纵深发展。

　　一、加强宣传动员我校高度重视专项以案促改工作,把做好以案促改作为政治任务列入重要议事日程，召开支委扩大会研究制定下发了《专项以案促改活动实施方案》，成立了工作领导小组。组织全体党员干部开展了专项以案促改活动动员部署会暨“双节”廉政集体谈话活动。学校按照活动要求，以坚决的态度、迅速的行动、有力的举措，集中抓好以案促改工作，把各阶段工作作为整体统筹推进，做到“抓铁有痕”，确保活动实效。二、教育全面落实学校以集中学习、党小组集中学习和个人自学等形式，认真组织学习《宪法》、《监察法》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《xx市委关于推进以案促改制度化常态化的实施意见》等法律法规及和党内制度，集中学习了市委“两会”会议精神、典型案例。认真开展了“六个一”活动:组织观看警示教育片《鉴史问廉之律令之矩》,签订廉政承诺书并进行公

　　示,组织参观荥阳市廉政教育基地——廉苑和爱国主义图片展，召开“双节廉政谈话会”,组织“以案促改大讨论”活动,开展违规经商办企业专项治理和整治“帮圈文化”专项排查工作,及时通报全市典型案例、违反八项规定和四风问题典型案例等。通过灵活多样的警示教育活动，切实提高全体党员干部的党性修养、宗旨观念和纪律意识。

　　三、深入剖析整改学校做到了党支部按照工作部署，认真召开专题组织生活会。通过会前专题学习，提高领导班子和党员干部的思想认识,开展谈心谈话和走访调研，广泛征求各方意见,要求每名班子成员和党员干部认真撰写个人对照检查材料。领导班子围绕“五查”、班子成员围绕“十一查”进行了认真深入的剖析整改，注重发现相同点，找准结合点，突出重难点，通过相互促进，相互弥补，推动以案促改工作深入开展。四、完善防控机制学校针对体制机制建设、权利制衡、干部职工监督教育管理等方面问题，查找问题原因，制定整改措施，进一步建立健全了廉政风险排查制度，梳理了责任清单，优化了工作流程，为提高执行力、强化约束力打下了基础，为管人管事管权扎起了制度的笼子。五、下一步工作打算学校将专项以案促改工作为契机，建立健全党风廉政建设长效机制，认真落实全面从严治党主体责任，深入开展干部职工思想道

　　德教育和经常性警示教育，强化作风建设，加大监管力度，做到以案为鉴，认真反思，深入剖析，警钟长鸣，堵塞漏洞，树立干事创业、清正廉洁、敢于担当的良好形象。

　　一是加强思想政治教育。重点围绕案件易发多发关键岗位关键环节，把以案促改与“两学一做”学习教育常态化制度化和“转作风、提效率、树形象”实践活动结合起来，深挖问题根源，制定整改措施，堵塞制度漏洞，推动干部队伍作风转变，营造风清气正的政治生态。

　　二是提高党风廉政建设科学性。推进廉政教育制度化，开展经常性的、多形式的廉政教育、警示教育，通过对反面典型的剖析，做到警钟常鸣，让干部不想腐败。深化权责统一的党风廉政建设保障机制，建立和完善主体清晰、责任明确、权力配置科学化的责任体系。

　　三是强化责任担当精神。坚持领导带头、以上率下，具体做到带头剖析典型案件，带头查找岗位风险，带头制定整改措施，带头自我约束权力行使，带头整改突出问题，带头上廉政党课，带头进行约谈。使全体党员干部进一步深刻认识到以案促改工作是一项政治任务，不能消极懈怠，要常抓狠抓。筑牢拒腐防变思想防线，努力构建不敢腐、不能腐、不想腐的廉政机制。

　　2篇

　　我校认真贯彻落实国务院《优化营商环境条例》和市委市政府关于优化营商环境决策部署，强化责任担当，寓管理于服务之中，着力打造高效透明的政务环境，公平公正的法治环境。现将我校过去一阶段优化营商环境的工作开展情况总结如下。

　　一、工作开展情况(一)高度重视，精心部署我校召开专题会议研究部署优化营商环境工作。传达了国务院《优化营商环境条例》和市委市政府关于优化营商环境决策部署的精神，成立了优化营商环境工作领导小组，主要领导任组长和副组长，中层干部为成员，负责优化营商环境工作的全面组织、部署和领导。制定了切实可行的工作实施方案和优化营商环境工作办法，为优化营商环境工作的开展奠定了坚实的基础。(二)加强学习，提高素养召开支部大会，认真学习党的十九届五中全会精神和总书记关于营商环境的重要论述，要求党员教师要充分发挥先锋模范带头作用，带头做到“两个维护”，围绕郑州推进国家中心城市建设，把营商环境相关工作摆在极端重要的位置，树牢群众至上、尊重法律规则的强烈意识，形成优化营商环境的强大内生动力。支部通过“三会一课”、撰写心得体会、召开座谈会、组织学习讨论等形式，引导党员干部把自己摆进去，聚焦优化学校存在的突出问题，扎实开展学生供餐、健康教育和疾病预防等专项排查工

　　作。(三)联系工作，查摆问题我校校多次召开支部大会和全体教师大会且充分发挥典型案例

　　“活教材”作用，对照典型案例暴露出的突出问题，结合学校工作实际，从政治站位、人民立场、工作作风、组织协调等四个方面认真查摆存在的问题。经过认真梳理我校在优化营商环境方面存在的突出问题如下：

　　政治站位方面：理论学习不够扎实;组织教育活动不到位;党员先锋意识不强。

　　人民立场方面：存在以学校为中心的决策思想，没有充分考虑到学生和家长的利益;对困难学生和老师关心不够，没有及时了解并解决他们的实际困难。

　　工作作风方面：存在好人主义思想，怕伤和气，得罪人;责任意识淡薄，直接过问、具体研究和推动党风廉政建设相关工作不足，具体指导和检查落实不够;履责方式单一，民意测评、个别谈话不够细致深入;责任追究不力，问题不能及时有效处理。

　　组织协调方面：党组织的地位和作用弱化;执行民主集中制不到位，会议发言不够充分，对分管工作管理不到位;在维护集体领导中，只关心自己分管的业务工作，从整体和全局高度思考问题少。

　　二、下一步工作打算(一)采取措施，重点突破坚持问题导向，聚焦薄弱环节，强化责任担当和自我革新勇

　　气，敢于正视问题，不回避矛盾，积极主动破解堵点难点，进一步提高工作标准、严明作风纪律、改进服务质量，着力解决工作中存在的不作为、慢作为、乱作为等行为，坚决克服办事拖拉、消极应付、推诿扯皮等现象，彻底扭转为学生服务效率低、质量差等问题。针对查摆当中存在突出的问题，我校加大力度，制定了切实可行的措施加以解决。

　　1.政治站位方面(1)聚焦政治建设，加强责任落实，增强政治领导力。(2)聚焦思想建设，抓好理论学习，提升思想引领力。(3)聚焦组织建设，筑牢战斗堡垒，提升组织凝聚力。(4)聚焦制度建设，抓好规范管理，提高任务执行力。2.人民立场方面(1)定期召开学生和家长代表座谈会，及时听取他们意见和建议，做决策时要坚持学校、学生和家长相统一的思想。(2)定期召开困难学生和老师座谈会，及时了解他们的困难，采取切实可行的措施解决困难。3.工作作风方面(1)要坚持党性原则，加大对不良风气的检查处理力度，全面推进服务承诺制、首问负责制、限时办结制和责任追究制，自觉接受监督。(2)强化宣传，营造氛围，警钟长鸣，丰富载体、创新形式，进一步提高干部职工的节约意识、廉政意识和法纪观念。

　　(3)严格责任追究，倒逼担责尽责，与每一位党员签订目标责任书，严格落实“一岗双责”，加强纪律监督，发现问题，及时解决。

　　4.组织协调方面(1)严格落实一岗双责，切实加强党的领导。(2)坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关在制度的笼子里，提高决策的科学化、规范化、民主化。(3)始终坚持民主集中制的原则，重大问题按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，做到在目标上合心、工作上合拍、措施上合力。学校党组织主要负责人和领导班子成员，带头整改，亲自部署，跟进督促，统筹协调，推动问题不折不扣地整改。同时在整改过程中强化整改督导检查，对整改措施不到位、整改责任不落实、整改效果不明显的，严肃追责问责。(二)查漏补缺、建章立制要以本次以案促改为契机，认真汲取教训，弥补制度漏洞，进一步明确学校服务的责任清单、权力清单和负面清单，坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，定期检查制度落实情况，加大问责力度，坚决维护制度的严肃性和权威性，确保制度刚性运行。(三)强化监督、务求实效紧盯重要岗位、关键环节，深挖突出问题;以作风改进和服务管理工作质效提高为目的，倒逼工作人员履职尽责;要深挖问题背后的领导责任和监管责任，对落实重大决策不坚决、不到位，作风疲

　　沓、吃拿卡要、以权谋私和索贿受贿等违纪违法问题严查快办、严肃问责。

　　通过上一阶段的工作，我校在优化营商环境整以案促改专项工作中取得了一定的成绩，但深知离上级领导的要求还有很大的差距，在今后的工作中，我们将戒骄戒躁，迎难而上，争取取得更加优异的成绩，向党和人民交上一份满意的答卷。

　　

篇二：小学以案促改整改工作方案

　　知识影响格局格局决定命运

　　学校以案促改工作剖析和风险点及整改措施

　　学校以案促改工作剖析和风险点及整改措施根据《灵宝市教育系统开展案件剖析推进以案促改工作方案》（灵教党〔2017〕49号）安排部署和要求，我校通过第一阶段的动员、学习，全体教师思想上已有所认识，活动进入第二阶段，我校组织全体教师认真进行反思、剖析，召开民主生活会，组织全体教师进行了深入的研讨，广泛听取群众意见。现结合我校实际，整改措施如下：

　　风险点及整改措施学校层面：（1）经费开支。（2）物品采购。（3）校产管理。（4）评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。（5)公务接待。（6）安全管理。整改措施：(1）严格采购管理。千元以上开支由教代会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。（2）坚持开支预算和大额采购教代会通过制度。千元以上大额开支，必须经教代会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。（（3）加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。（4）认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。（5）规范物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。（6）严格执行上级关于学校安全管理的规定，切实做好学校安全工作。建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识。（7）完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。（8）严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。教师层面：

　　1

　　知识影响格局格局决定命运

　　（1）教师思想觉悟不高、服务意识不强。（2）在评优选模等工作中存在风险。(3)有偿家教整改措施：

　　（1）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（2）建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。

　　（3）切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

　　（4）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（5）改革教师考评考核机制、教学评优机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。

　　（6）和教师签订禁止有偿家教责任书和承诺书，并把承诺书向家长、社会公示，从源头制止有偿家教。

　　总之，通过以案促改活动的开展，我校全体教师在今后的工作中将自律自强，严字当头，抓住诱惑，守住底线，用勤奋的工作，卓越的成绩回报家长。

　　2

　　

篇三：小学以案促改整改工作方案

　　小学“以案促改”阶段性工作开展情况

　　汇报

　　一、工作开展情况1、召开专项工作动员会召开“标本兼治推进以案促改”工作动员会,认真组织学习了《关于在教育系统集中开展以案促改的工作方案》和《中牟县教育系统集中开展以案促改工作方案》及《中牟县教育系统“以案促改”工作推进会上的讲话精神》等文件方案，着重提出“以案促改、标本兼治,以案为鉴、警钟长鸣”指导精神,深入剖析问题根源、认真研讨对策建议、研究制定整改措施,进一步筑牢思想防线、制度防线。2、以案为鉴，深入剖析问题根源积极组织党员干部开展“以案促改”剖析讨论活动,认真学习中牟县教体局局党组“以案促改工作”会议精神,并对李自刚、谢屾等典型案件进行剖析，深挖问题原因。在剖析讨论会上,党支部成员积极表态发言，逐个进行相关问题的对照检查发言,充分发挥批评与自我批评制度。会议明确提出将研讨出来的问题有针对性的进行整改,同时结合“以案促改”“以案为鉴”等工作，切实做到有则改之、无则加勉，通过思想教育、党内监督检查、党风建设等

　　措施，制定切实可行的整改方案，落实整改责任,切实进行整改,力争通过对照检查，开展批评与自我批评等方式，提高支部战斗堡垒作用，达到形成共识、凝心聚力、提高工作积极性，增强事业心责任感的目的。

　　3、建立健全相关制度，严格落实相关规定为了更好的完成“以案促改”这项工作,我们认真召开专题会议，研究制定符合我校实际的实施方案,决定以“两学一做”学习教育活动为平台,把“标本兼治、以案促改”工作同构建落实全面从严治党主体责任体系、廉洁风险防控体系工作结合起来,着力形成一批制度成果,建立坚持标本兼治推进“以案促改”常态化、制度化工作机制。二、通过对照检查，剖析我校存在的问题通过对李自刚、谢屾等典型违规违纪案件的深入剖析,我们举一反三,认真剖析,对案件发生的共性岗位以及腐败问题多发易发的部门和工作环节进行重点自查自纠,发现我们在以下几个方面还需进一步加强监督监管。1、理论学习不够积极主动，学习氛围不强。缺乏对党员干部理论系统性培训;有时在乎学习的形式多,注重学习的效果少。教学任务重，老师工作压力大，对理论学习主动性不够，领导重视工作的安排和要求,忽视对工作的完成情况进行督促和检查。2、责任意识有待提高，工作标准有所下降。落实全面从严

　　治党主体责任主动性和自觉性还不强,具体行动和措施还不多,习惯等上级文件,上行下效,以“文件落实责任”。对党风廉政建设责任有关规定落实方面,存在落实力度不强现象。另一方面,压力传导还不到位,存在层层递减问题。尤其是在落实全面从严治党主体责任方面自觉性不强,实打实硬碰硬的少。

　　3、检查监督力度不够，落实制度不坚决。针对党内工作安排，组织检查监督力度有所欠缺，以工作繁重为由，经常针对相关的党内任务应付了事，未能深入完成，标准不高，在落实相关“三公”制度方面有所不足，落实民主集中制等相关的指示要求，不够坚决，仍然存在“一言堂”等违纪行为。给党员干部造成一定的影响。

　　三、产生问题的主要原因1、对党内政治生活的监督工作有待进一步加强。根据《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》等,将制度的笼子越扎越紧,这就要求我们在强化党内监督工作方面需日日有推进,月月有进展。而作为检测机构的我们可能平时注重狠抓业务成绩而忽略了党内政治生活的监督和执纪问责的强化,这是我们今后需要强化和改进的地方。2、党风廉政建设和反腐败斗争是党要管党、从严治党的重要举措,党风廉政建设主体责任不落实就是严重失职。当前,党风

　　廉政建设和反腐败斗争保持高气压、强气场,取得了阶段性成效,但形势依然严峻复杂。但一些领导干部对落实主体责任缺乏应有的认识,认为抓党风廉政建设只是党支部的事,应由支部全面负责。这些都是极其有害的认识。

　　四、整改措施认真坚持标本兼治推进以案促改工作是全面从严治党、强化工作落实的具体举措,雁鸣湖镇朱固社区小学党支部将以此次“以案促改”警示教育为契机,建立健全党风廉政建设长效机制,认真落实全面从严治党主体责任,强化责任意识，担当意识，深入开展干部职工思想道德教育和经常性警示教育,强化作风建设,加大监管力度,形成权力制约机制。1、加强思想政治教育，提高党员干部思想觉悟水平。重点围绕案件易发、多发等关键岗位关键环节,把“以案促改”与“两学一做”学习教育结合起来，做到理论学习，思想教育常态化、制度化，针对当前部分党员干部思想波动进行及时的谈心交流教育，制定相应的整改意见建议，堵塞制度漏洞,推动干部队伍思想转变,营造风清气正的政治生态。2、建立健全制度，提高党风廉政建设的科学性和主动性。只有建立健全各项规章制度，才能以制度管人，以制度用人，推动党风廉政建设的根本性转变。一是廉政教育要制度化,让干部不想腐败。要开展经常性的、多形式的廉政教育、警示教育,通过

　　对反面典型的剖析,让干部认识到腐败害己害人害家庭的严重性。通过教育,要让干部们把别人的疼当着自己的疼来痛,以让党风廉政建设深入到每一个干部的内心,让警钟常鸣。二是建立责、权、利统一的党风廉政建设保障机制。建立和完善主体清晰、责任明确、权力配置科学化的责任体系。三是建立奖惩机制，让干部不敢腐败，通过制定相应的处罚措施，从思想上扭转干部敢腐败的思想，做到干工作需尽责，对违法乱纪等行为产生畏惧，畏惧党纪，将风清气正的工作形态根植在每个党员干部心中，塑造风清气正的工作环境。

　　3、强化主体责任和担当精神。一是切实加强对以案促改工作的组织领导。层层压实责任,成立领导小组,加强组织领导,履行“一岗双责”,抓好以案促改工作。二是坚持领导带头、以上率下,具体做到“七个带头”,即带头剖析典型案件,带头查找岗位风险,带头制定整改措施,带头自我约束权力行使,带头整改突出问题,带头上廉政党课,带头约谈分管单位主要负责人。使全体党员干部深刻认识到以案促改工作是一项政治任务,不能消极懈怠,要常抓狠抓。筑牢拒腐防变思想防线,努力构建不能腐、不想腐、不敢腐的廉政机制。

　　

篇四：小学以案促改整改工作方案

　　以案促改工作方案

　　文峪小学开展案件剖析推进以案促改工作方案为深入落实中央、省、三门峡市和灵宝市纪委全会精神，认真落实总书记相关“深入推进全方面从严治党，必需坚持标本兼治，不停以治标促进治本”要求，根据《灵宝市教育系统开展案件剖析推进以案促改工作方案》、中心校安排布署，结合实际，现就开展案件剖析推进以案促改工作，制订以下工作方案：一、目标任务经过深入剖析多年来发生任宏鑫等三起违纪违法经典案例和教育系统多年来发生违纪违法经典案例，深挖问题根，研究发案规律，查找廉政风险，堵塞监管漏洞，根据教体局党委、中心校布署要求，以“六讲五同”为指针，以老师建设年为动力，坚持标本兼治，案件剖析推进以案促改，努力营造知敬畏，明得失，不敢腐，不想腐，不能腐风清气正教育生态，推进我校党风廉政建设向纵深发展。

　　二、工作标准11、以服务发展为中心。把坚持标本兼治推进以案促改工作和推进教育各项工作结合起来，融入教育业务工作和管理步骤之中，科学配置权力、规范行使权力，实现以案促改和教育各项工作相互促进、协调发展。

　　22、以问题整改为抓手。紧紧围绕违纪违法经典案例，经过深入剖析，研究发案规律，深挖案件本身所反应出思想教育、监督制约、体制机制等方面存在问题，认真查找在个人作风和廉政建设方面存在问题和不足，剖析原因，扎实整改。

　　33、以制度创新为支撑。以经典案例剖析为切入点，综合利用制度、科技、公开、改革、教育等手段，加强对权力运行监督和制约，着眼于事前、事中、事后全程“立体式”预防，构建“正确式”预防腐败长久有效机制。

　　44、以监督问责为保障。扎实“两个责任”，强化“一岗双责”，健全监督制约机制，预防权力滥用，加大问责力度，遏制腐败滋生，以监督执纪问责促进以案促改结果落地。

　　三、工作关键学校班子组员关键围绕本市多年来发生任宏鑫等三起违纪违法经典案例和教育系统多年来发生违纪违法经典案例，以身边事教育身边人，逐案剖析，带头整改；在围绕这些案件剖析同时，要筛选同行业其它地方案件开展剖析，抓好以案警示、以案促教、以案促改工作。

　　四、方法步骤时间自8月24日起至11月15日结束，分宣传动员、剖析整改、完善制度、监督检验四个阶段进行。

　　（一）宣传动员阶段（88月424日-88月131日）

　　11、深入动员。结合本市多年来发生任宏鑫等三起违纪违法经典案例和教育系统多年来发生违纪违法经典案例，召开全体老师以案促改工作动员大会，全方面动员，层层传输压力，扎实责任。每七天召开一次支部会，传达各级推进以案促改工作会议精神，经过宣读处分决定、相关人员表态讲话、关键领导讲话等形式进行深入动员，精选案例，深刻剖析，反思腐败对一个系统造成严重破坏政治影响，反思腐败当事人蜕变之路，反思腐败案件关键警示作用，筑牢我校反腐倡廉思想防线。

　　22、认真学习。根据推进“两学一做”学习教育长久化制度化要求，组织全体老师深入学习《党章》和总书记系列关键讲话精神，学习党规党纪，补足精神之钙，筑牢为政之本，不忘入党初心，坚定理想信念，树牢“四个意识”。我校将安排一次班子专题学习活动，关键学习省委常委、省纪委书记任正晓在全省坚持标本兼治推进以案促改工作视频会议上讲话精神，三门峡市委书记刘南昌在全市以案促改工作会议上讲话精

　　神和灵宝市委副书记、市长何军在灵宝市以案促改工作会议上讲话精神，全文宣读经典案例人员忏悔书。

　　33、、开展五项活动，塑造我校老师“想干事，能干事，干成事，不出事”良好形象。

　　一是倡树一个廉洁文化。深入开展“万人百首廉洁诗词（童谣）诵读，及最美学生评选，培养学生诚信求实优异品质，培育和践行社会主义关键价值观。打造镇域廉洁文化教育特色，让“廉”文化根植师生心扉，让学生诚信求实品行为学生一生奠基。二是让廉洁教育浸润全体老师血脉。在班子组员中开展述职述廉、亲情寄语及警示教育廉洁治校活动；在老师中开展廉政承诺、专题演讲、书画比赛及廉洁校本教材讲解廉洁从教活动；在学生中开展诵（诗词）、讲（小说）、展（才艺）、赛（作文）、行（光盘行动）廉洁做人活动。三是开展周期性活动，让反腐倡廉警钟长鸣。每个月召开一次党性大讲堂活动，每期参与中心校组织到函谷关廉政教育基地感受廉政文化，整年开展老师建设年活动，加强师德修养，造就一支“师德高尚、素质优良，结构适合，乐于奉献，扎根乡村”老师队伍。四是发扬“五同”，提升质量。

　　全体老师同条心，同学习，同干活，同吃苦，同愉快，落实教体局、中心校新年会议精神，瞄准高效课堂“目标准、模式活、学生动、当堂清”十二字方针，确保我校教育教学目标实现。

　　五是开展“六讲六比活动“，创办人民满意教育。在我校开展讲良心，比自动自发；讲业务，比高效课堂；讲坚持，比三项工程；讲担当，比破解难题；讲纪律，比守岗尽责；讲服务，比凝聚人心，让教育服务人民群众。（二）剖析整改阶段（99月11日-99月030日）11、深刻剖析原因。对多年来查处身边经典案件，结合案情，结合忏悔，进行认真剖析，查找风险发生原因和制度监管漏洞。尤其是案件易发关键工作、关键步骤和关键岗位，要经过关键步骤剖析、关键岗位剖析、关键工作剖析，找出案件易发深层次原因，找出症结和监督管理、制度落实等方面漏洞。要求每名老师全部要结合本身思想和工作实际，认真分析^p涉案人员个人剖析材料，探究其违纪违法思想根和心理特点，深入思索，拷问本身，形成书面剖析材料。22、开展对照检验。结合多年来发生任宏鑫等三起违纪违法经典案例和教育系统多年来发生违纪违法经典案例，深入开展对照检验，广泛征求意见，认真查找本身存在问题和不

　　足。查是否违反八项要求，是否有责任担当，是否能破解难题，是否作风拖沓散漫，是否包含人财物敏感问题不公开等问题。

　　

篇五：小学以案促改整改工作方案

　　一目标任务通过深入剖析近年来发生的任宏鑫等三起违纪违法典型案例和教育系统近年来发生的违纪违法典型案例深挖问题根源研究发案规律查找廉政风险堵塞监管漏洞按照教体局党委中心校的部署要求以六讲五同为指针以教师建设年为动力坚持标本兼治案件剖析推进以案促改努力营造知敬畏明得失不敢腐不想腐不能腐的风清气正教育生态推动我校党风廉政建设向纵深发展

　　..

　　文峪小学开展案件剖析推进以案促改工作案

　　为深入贯彻中央、省、市和灵宝市纪委全会精神，认真落实

　　总书记关于“深入推进全面从治党，必须坚持标本兼治，不断以

　　治标促进治本〞的要求，按照?灵宝市教育系统开展案件剖析推进

　　以案促改工作案?、中心校安排部署，结合实际，现就开展案件剖

　　析推进以案促改工作，制定如下工作案：

　　一、目标任务

　　通过深入剖析近年来发生的任宏鑫等三起违纪XX典型案例

　　和教育系统近年来发生的违纪XX典型案例，深挖问题根源，研

　　究发案规律，查找廉政风险，堵塞监管漏洞，按照教体局党委、

　　中心校的部署要求，以“六讲五同〞为指针，以教师建立年为动

　　力，坚持标本兼治，案件剖析推进以案促改，努力营造知敬畏，

　　明得失，不敢腐，不想腐，不能腐的风清气正教育生态，推动我

　　校党风廉政建立向纵深开展。

　　二、工作原那么

　　1、以效劳开展为中心。把坚持标本兼治推进以案促改工作与

　　推动教育各项工作结合起来，融入教育业务工作和管理流程之中，

　　科学配置权力、规行使权力，实现以案促改与教育各项工作相互

　　促进、协调开展。

　　2、以问题整改为抓手。紧紧围绕违纪XX典型案例，通过深

　　入剖析，研究发案规律，深挖案件本身所反映出的思想教育、监

　　-

　　.可修

　　编.

　　..

　　视制约、体制机制等面存在的问题，认真查找在个人作风和廉政建立面存在的问题和缺乏，剖析原因，扎实整改。

　　3、以制度创新为支撑。以典型案例剖析为切入点，综合运用制度、科技、公开、改革、教育等手段，加强对权力运行的监视和制约，着眼于事前、事中、事后的全程“立体式〞预防，构建“精准式〞预防腐败长效机制。

　　4、以监视问责为保障。夯实“两个责任〞，强化“一岗双责〞，健全监视制约机制，防止权力滥用，加大问责力度，遏制腐败滋生，以监视执纪问责促进以案促改成果落地。

　　三、工作重点学校班子成员重点围绕我市近年来发生的任宏鑫等三起违纪XX典型案例和教育系统近年来发生的违纪XX典型案例，以身边事教育身边人，逐案剖析，带头整改；在围绕这些案件剖析的同时，要筛选同行业其他地的案件开展剖析，抓好以案警示、以案促教、以案促改工作。四、法步骤时间自8月24日起至11月15日完毕，分宣传发动、剖析整改、完善制度、监视检查四个阶段进展。〔一〕宣传发动阶段〔8月24日—8月31日〕1、深入发动。结合我市近年来发生的任宏鑫等三起违纪XX典型案例和教育系统近年来发生的违纪XX典型案例，召开全体教师以案促改工作发动大会，全面发动，层层传递压力，夯实责任。每召开一次支部会，传达各级推进以案促改工作会议精神，

　　-

　　.可修

　　编.

　　..

　　通过宣读处分决定、相关人员表态发言、主要领导讲话等形式进展深入发动，精选案例，深刻剖析，反思腐败对一个系统造成重破坏的政治影响，反思腐败当事人的蜕变之路，反思腐败案件的关键警示作用，筑牢我校反腐倡廉的思想防线。

　　2、认真学习。按照推进“两学一做〞学习教育常态化制度化的要求，组织全体教师深入学习?党章?和总书记系列重要讲话精神，学习党规党纪，补足精神之钙，筑牢为政之本，不忘入党初心，坚决理想信念，树牢“四个意识〞。我校将安排一次班子专题学习活动，重点学习省委常委、省纪委书记任正晓在全省坚持标本兼治推进以案促改工作视频会议上的讲话精神，市委书记在全市以案促改工作会议上的讲话精神和灵宝市委副书记、市长军在灵宝市以案促改工作会议上的讲话精神，全文宣读典型案例人员忏悔书。

　　3、开展五项活动，塑造我校教师“想干事，能干事，干成事，不出事〞的良好形象。

　　一是倡树一种廉洁文化。深入开展“万人百首廉洁诗词〔童谣〕诵读，及最美学生评选，培养学生诚信的优秀品质，培育和践行社会主义核心价值观。打造镇域廉洁文化教育特色，让“廉〞文化根植师生心扉，让学生诚信的品行为学生一生奠基。二是让廉洁教育浸润全体教师血脉。在班子成员中开展述职述廉、亲情寄语及警示教育廉洁治校活动；在教师中开展廉政承诺、主题演讲、书画比赛及廉洁校本

　　-

　　.可修

　　编.

　　..

　　教材讲解廉洁从教活动；在学生中开展诵〔诗词〕、讲〔故事〕、展〔才艺〕、赛〔作文〕、行〔光盘行动〕廉洁做人活动。

　　三是开展期性活动，让反腐倡廉警钟长鸣。每月召开一次党性大讲堂活动，每期参加中心校组织的到函谷关廉政教育基地感受廉政文化，全年开展教师建立年活动，加强师德修养，造就一支“师德高尚、素质优良，构造适合，乐于奉献，扎根乡村〞的教师队伍。四是发扬“五同〞，提高质量。全体教师同条心，同学习，同干活，同吃苦，同快乐，落实教体局、中心校新学年会议精神，瞄准高效课堂“目标准、模式活、学生动、当堂清〞十二字针，确保我校教育教学目标的实现。五是开展“六讲六比活动“，创办人民满意教育。在我校开展讲良心，比自动自发；讲业务，比高效课堂；讲坚持，比三项工程；讲担当，比破解难题；讲纪律，比守岗尽责；讲效劳，比凝聚人心，让教育效劳人民群众。〔二〕剖析整改阶段〔9月1日—9月30日〕1、深刻剖析原因。对近年来查处的身边典型案件，结合案情，结合忏悔，进展认真剖析，查找风险发生原因和制度监管漏洞。尤其是案件易发的重点工作、关键环节和重要岗位，要通过关键环节剖析、重要岗位剖析、重点工作剖析，找出案件易发的深层次原因，找出症结和监视管理、制度落实等面的漏洞。要求每名教师都要结合自身思想和工作实际，认真分析涉案人员个人剖析材料，探究其违纪XX的思想根源和心理特点，深入思考，拷问

　　-

　　.可修

　　编.

　　..

　　自身，形成书面剖析材料。2、开展对照检查。结合近年来发生的任宏鑫等三起违纪XX

　　典型案例和教育系统近年来发生的违纪XX典型案例，深入开展对照检查，广泛征求意见，认真查找自身存在的问题和缺乏。查是否违反八项规定，是否有责任担当，是否能破解难题，是否作风拖沓散漫，是否涉及人财物敏感问题不公开等问题。一是重点查找在单位部搞团团伙伙、拉帮结派、搞无原那么一团和气等违反政治纪律和违反中央八项规定精神的行为；二是重点查找违反XX集中制，违反议事规那么，个人或者少数人决定单位重大问题，不按照有关规定向组织请示报告重大问题、重大事项等违反组织纪律的行为；三是重点查找党员领导干部利用职权或者职务上的影响为配偶、子女或特定关系人谋取利益，违反有关规定从事营利活动等违反廉洁纪律的行为；四是重点查找在管理、效劳活动中违反有关规定收取费用、吃拿卡要，对符合政策的群众诉求消极应对、推诿扯皮，损害党群、干群关系等违反群众纪律的行为；五是重点查找党组织落实主体责任不力，作风虚化、浮华、软化，党员领导干部违反有关规定干预和插手市场经济活动等违反工作纪律的行为；我校班子成员要参加所在党支部的学习讨论活动，通过典型案件反映出来的问题深刻反思，结合“六个重点查找〞深入剖析，带头与同志们进展交流，相互启发、相互提醒。

　　3、深入调查研究。结合案件剖析和对照检查，同步开展调研，通过召开座谈会、个别访谈、约谈有关人员等形式，广泛征求意见建议，进一步了解和掌握有关制度制定和执行中的漏洞。

　　-

　　.可修

　　编.

　　..

　　4、制定整改措施。针对案件剖析出的原因和对照检查出的问题以及深入调查了解的情况，召开会议，专题研究，结合实际，制定整改措施，建立整改台账。

　　〔三〕完善制度阶段〔10月9日—10月31日〕1、梳理制度。把坚持标本兼治推进以案促改工作与推进我校“两学一做〞学习教育常态化、制度化结合起来，与我校工作结合起来，针对案件暴露出来的监管漏洞以及对照查摆问题和整改情况，对现有制度进展全面审查、评估和清理，提出健全制度，堵塞漏洞的意见。2、健全制度。针对查找出来的漏洞和问题，在充分听取各面意见建议的根底上，进展制度补强，堵塞制度漏洞。要从源头预防着眼，制定相应的议事规那么及相关控制度，建立科学高效的决策机制和合理的鼓励约束机制，健全完善决策、执行、监视相互别离、彼此制衡的监管模式；围绕授权、用权、控权等环节，强化控约束，控廉政风险，健全完善科学规的权力运行体系，真正把权力关进制度的笼子里。〔四〕监视检查阶段〔11月1日—11月15日〕1、强化督导。切实做到“四个不放过〞，即：原因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过。要通过剖析一起案件，到达“教育一批干部，完善一套制度，解决一类问题〞的效果，推进以案促改工作常态化、制度化。2、倒查问责。以剖析案件和倒查责任为契机，以倒查促进

　　-

　　.可修

　　编.

　　..

　　责任落实，着力解决因“两个责任〞履行不到位导致制度缺失和制度执行不力的问题，正确运用监视执纪“四种形态〞，推动全面从治党责任落地生根。对工作开展不到位、措施不具体、作风不扎实、成效不明显，敷衍应付、推卸责任、制度执行不力的个人，肃追究责任。

　　五、工作要求〔一〕提高认识，站位要高。推进以案促改是推动全面从治党向纵深开展的客观需要，是优化政治生态的现实需要，是贯彻总书记全面从治党系列重要讲话精神的具体行动。系统各级党组织和党员领导干部一定要提高认识，从讲政治的高度，深刻领会坚持标本兼治推进以案促改工作的重要意义，切实增强做好此项工作的政治自觉、思想自觉、行动自觉；要着力在案发原因剖析、重点岗位防控、关键环节预防上下功夫，真正把这项工作做深、做细、做实；要通过开展坚持标本兼治推进以案促改工作，增强党员干部对党纪国法的尊崇意识、敬畏意识，筑牢拒腐防变的思想防线。把思想建党同制度治党有效结合起来，加强调查研究，注重成果转化，不断以治标促进治本。〔二〕加强领导，职责要明。学校高度重视以案促改工作，校长是第一责任人，要带头制定和落实整改措施，做到领导到位、人员到位、工作到位、责任到位，切实履行主体责任，确保整改工作按时保质完成。班子成员要切实履行“一岗双责〞，带头抓好自身和分管部门的以案促改工作，一级抓一级、层层抓落实，真正把责任落实到位，做到组织有力、措施得力、成效给力，确保

　　-

　　.可修

　　编.

　　..

　　以案促改工作顺利推进。〔三〕精心组织，工作要实。坚持“实事、务效〞的原

　　那么，既要通过“以案促改〞起到以案示警的教育作用，又要结合单位特点，创新开展工作,要做到“六个结合〞，即把以案促改工作与“两学一做〞学习教育结合起来，与“教师队伍建立年〞活动结合起来，与“三三强化〞活动结合起来，与“强化担当作为，深化效能革命〞活动结合起来，与“六比六看〞工作结合起来,与“新学年1331〞工作结合起来，统筹兼顾，协调推进，以各项工作的新业绩检验以案促改工作成效。

　　〔四〕注重宣传，气氛要浓。学校要加大对以案促改工作的宣传力度，及时宣传报道以案促改工作进展情况，跟踪整改取得的成效，扩大以案促改影响，为构建风清气正的教育政治生态环境营造良好舆论气氛。

　　文峪小学坚持标本兼治推进以案促改工作

　　-

　　.可修

　　编.

　　..

　　重点时间节点提醒

　　校级制订案、召开发动会9月5日前学习心得9月5日述职述廉9月14日个人剖析9月15日对照检查9月20日整改措施9月25日制度汇编10月20日

　　-

　　.可修

　　编.

　　

篇六：小学以案促改整改工作方案

　　..

　　市二十九小学开展案件剖析做好以案促改工作实施方案

　　为深入贯彻党的十八届六中全会精神，认真落实总书记关于“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本〞的讲话精神，根据中共市宛城区委?关于印发<宛城区围绕封某某等三起案件开展案件开展案件剖析做好以案促改工作实施方案>的通知?〔宛区发〔2021〕10号〕的要求，进一步强化权力监视制约，增强全面从严治党的系统性、创造性和实效性，结合学校实际，制定以案促改工作实施方案如下。

　　一、指导思想以党的十八大和十八届历次全会精神为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治理国政新理念新思想新战略，认真落实省第十次党代会，十届省纪委二次全会、六届市纪委二次全会和六届区委二次全会部署，注重深化标本兼治，全面推进以案促改，把权力关进制度的笼子，推动全面从严治党向纵深开展，为学校事业科学开展提供坚强政治保障。二、工作目标

　　.

　　.word.zl.

　　..

　　通过对典型违纪案件的剖析，深挖问题根源，查找思想上、制度上、体制机制上存在的问题，研究整改措施，建立健全制度，促进权力构造配置更加科学、权力运行更加规透明，用身边事教育身边人，以案促改，以案促防，努力构建不能腐、不想腐的有效机制。

　　三、方法步骤学校开展案件剖析做好以案促改工作自8月4日至10月15日，分为宣传发动、剖析整改、完善制度、检查验收四个阶段进展。〔一〕宣传发动阶段〔8月4日—8月16日〕。校党支部召开坚持标本兼治推进以案促改工作发动大会，传达宛城区教育系统以案促改工作会议精神，对学校开展以案促改工作进展安排部署。学校召开专门会议传达学校发动会精神，安排本总支以案促改工作，广泛宣传发动，营造浓厚气氛。要采取个人自学、集中学习、廉政党课、观看警示教育片和参观警示教育基地等形式，结合推进“两学一做〞学习教育常态化制度化，组织全体党员领导干部认真学习全省教育系统以案促改工作会议精神，学习党纪党规和法律法规，筑牢思想道德防线，坚决理想信念，为做好以案促改工作打好坚实的思想根底。〔二〕剖析整改阶段〔8月17日—8月31日〕。

　　.

　　.word.zl.

　　..

　　结合上级部门筛选的封某某、周某某、肖某某等三起典型案件，及教育系统近期所发生的违规违纪案件，深刻剖析案件发生的深层次原因，找出发案规律，深挖案件反映出的思想教育、监视制约、体制机制等方面的问题，有针对性地完善制度、强化监管。要通过剖析个案，举一反三，剖析共性岗位、重点领域和部门存在的廉政风险，制定有效管用的防控措施。要根据剖析查摆情况，列出问题清单，制定整改方案，建立整改台账，明确整改责任领导和具体责任人，逐项抓好落实，切实做到以查促教、以查促建、以查促管。

　　〔三〕完善制度阶段(9月1日—9月30日)。要注重统筹协调，把推进以案促改工作与推进“两学一做〞学习教育常态化制度化结合起来，与巡视整改结合起来，对照查摆问题和整改情况，对现有制度进展全面审查、评估和清理，查漏补缺，健全完善制度，着力构建靠制度管权、管事、管人的长效机制，真正做到把权力关进制度笼子。要强化制度的执行力和约束力，着力解决因“两个责任〞履行不到位导致制度缺失和制度执行不力的问题。〔四〕检查验收阶段〔10月1日—10月15日〕。学校坚持标本兼治推进以案促改工作领导小组将对各部门以案促改工作开展情况进展监视检查，重点检查剖析原因是否透彻、排查问题是否精

　　.

　　.word.zl.

　　..

　　准、突出问题是否整改、工作效果是否明显、制度机制是否完善，防止搞形式、走过场，切实做到查办一起，教育一批，完善一套制度，解决一类问题。

　　四、工作要求〔一〕加强组织领导。坚持标本兼治推进以案促改工作是深入推进全面从严治党、加强党风廉政建立的重要措施，也是对领导干部开展反腐倡廉教育的一种有效形式。为切实开展好坚持标本兼治推进以案促改工作，学校成立坚持标本兼治推进以案促改工作领导小组，具体组成人员如下：组长：黄文副组长：同招钱铃成员：永建马勇向丽方虎〔二〕层层落实责任。要结合实际，把推进以案促改工作责任层层分解，落实到人，做到责任清、任务明。工作领导小组负责人要切实履行主体责任，以上率下，率先垂，带头制定和落实整改措施。领导小组成员要加强沟通协调和监视检查，保证领导到位、责任到位、工作到位，确保整改工作按时保质完成。(三)务求工作实效。要严格按照文件规定，认真开展以案促改工作，对关键环节要严格验收把关，坚持“四个决不放过〞，即原

　　.

　　.word.zl.

　　..

　　因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过。学校党支部将把坚持标本兼治推进以案促改工作开展情况，列入年度党风廉政建立考核容，强化督查考核，确保该项工作扎实推进、取得实效。

　　市二十九小学2021/8/6

　　.

　　.word.zl.

　　..

　　市二十九小学开展案件剖析做好以案促改工作实施方案

　　.

　　.word.zl.

　　

篇七：小学以案促改整改工作方案

　　根据《灵宝市系统开展案件剖析推进以案促改工作方案》（灵教党〔2017〕49号）安排部署和要求，我校通过第一阶段的动员、学习，全体教师思想上已有所认识，活动进入第二阶段，我校组织全体教师认真进行反思、剖析，召开民主生活会，组织全体教师进行了深入的研讨，广泛听取群众意见。现结合我校实际，整改措施如下：

　　风险点及整改措施学校层面：（1）经费开支。（2）物品采购。（3）校产管理。（4）评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。（5)公务接待。（6）安全管理。整改措施：(1）严格采购管理。千元以上开支由教代会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。（2）坚持开支预算和大额采购教代会通过。千元以上大额开支，必须经教代会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。（（3）加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。（4）认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。（5）规范物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。（6）严格执行上级关于学校安全管理的规定，切实做好学校安全工作。建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识。（7）完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。（8）严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。教师层面：（1）教师思想觉悟不高、服务意识不强。（2）在评优选模等工作中存在风险。

　　1

　　(3)有偿家教整改措施：（1）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职

　　工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。（2）建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。（3）切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求

　　教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

　　（4）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（5）改革教师考评考核机制、评优机制，客观公正公平教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。

　　（6）和教师签订禁止有偿家教责任书和，并把承诺书向家长、社会公示，从源头制止有偿家教。

　　总之，通过以案促改活动的开展，我校全体教师在今后的工作中将自律自强，“严”字当头，抓住诱惑，守住底线，用勤奋的工作，卓越的成绩回报家长。

　　2