中期检查表个人总结6篇

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篇一：中期检查表个人总结

　　毕业设计(论文)中期检查总结表(学生用)

　　毕业设计(论文)中期检查总结表(学生用)

　　毕业设计〔论文〕中期检查总结表〔学生用〕

　　姓名专业题目课题主要任务：学院学号课题类型简述开题以来所做的具体工作

　　和取得的进展或成果：下一步的主要任务及进度安排：指导教师对该生前期工作

　　的评价与意见：签章：年月日注：1．课题类型指设计性课题、实验研究性课题、

　　论文性课题；

　　2．总结表由学生填写，经指导教师确认签章后统一交各学院存档保存。

　　安徽工程大学______学院_______专业毕业设计〔论文〕中期检查总结

　　一、中期检查总结内容

　　〔一〕毕业设计〔论文〕选题一览表；〔二〕毕业设计〔论文〕工作总体进展

　　情况；

　　〔三〕目前毕业设计〔论文〕工作状况的评价及下一步工作措施。

　　二、要求

　　1.在学生总结的根底上，指导教师对毕业设计〔论文〕的指导工作进行总结；

　　2.以专业为单位，开展一次专题教研室会议，认真对本专业的毕业设计〔论文〕

　　工作进行总结；

　　3.学院要确实掌握毕业设计〔论文〕总体进度情况，对存在的问题，要有切实

　　可行的解决方案；

　　4.总结用A4纸打印，由专业教研室主任审核，学院院长签字。

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　　附件：

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　　毕业设计〔论文〕中期检查总结表〔学生用〕姓名专业唐凯工业工程论我国民营企业人力资源管理的问题题目和对策课题主要任务：1.针对性的查阅相关期刊、文献资料，了解我国民营企业人力资源管理的一些问题和对策2.结合在埃夫特智能装备工作，实际分析研究民营企业人力资源管理存在那些问题，比针对这些问题提出相应的可行性对策。4.重点是如何科学的对民营企业人力资源的管理，制定有效的员工管理制度，使员工满意度和工作效率得到提高。简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果：在开题时与导师探讨，在完成开题报告的修改，以参加的企业为案例收集和整理资料，阅读论文指导书，开始撰写论文初稿。完成论文初稿后，修改原稿，修改原稿及分析所用理论的有效性。课题类型论文学院学号机电学院3092115131下一步的主要任务及进度安排：通过导师指导修改论文，在所完成的根底上深入讨论，再次改善文稿，送于导师审阅。在导师批准的根底上进行细微的优化，到达标准，此时论文定稿，进行打印，并制定PPT准备辩论。指导教师对该生前期工作的评价与意见：签章：年月日注：1．课题类型指设计性课题、实验研究性课题、论文性课题；2．总结表由学生填写，经指导教师确认签章后统一交各学院存档保存。安徽工程大学______学院_______专业毕业设计〔论文〕中期检查总结一、中期检查总结内容〔一〕毕业设计〔论文〕选题审批情况；〔二〕毕业设计〔论文〕工作总体进展情况；〔三〕目前毕业设计〔论文〕工作状况的评价及下一步工作措施。二、要求

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　　1.在学生总结的根底上，指导教师对毕业设计〔论文〕的指导工作进行总结；2.以专业为单位，开展一次专题教研会议，认真对本专业的毕业设计〔论文〕工作进行总结；

　　3.学院要切实掌握毕业设计〔论文〕总体进度情况，对存在的问题，要有切实可行的解决方案；

　　4.总结用A4纸打印，由专业系主任审核，学院院长签字。

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篇二：中期检查表个人总结

　　山西省教育科学规划课题

　　中期报告

　　课题批准

　　ZL13037--185

　　课题名称多渠道培养学生数学素养的实践研究

　　课题负责人

　　张艳艳

　　所在单位

　　浮山县北王乡北王小学

　　填表日期

　　2015.8

　　山西省教育科学规划领导小组办公室"培养小学生数学素养的实践研究”课题组

　　中期检查活动提示：中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重

　　点是反思、归纳、深化、细化。

　　一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。

　　中期检查时间：2015年5月15日

　　地

　　点：浮山县城关小学会议室

　　评议专家：临汾市教育局教研室副主任：张宏数学教研员：吴巧梅浮山县教研室主任：乔赠合

　　参与人员：课题负责人：张艳艳

　　成

　　员：李海燕

　　陈月香

　　陈居娥常正梅

　　孙国丽张红萍

　　二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字左右。（可加页）

　　研究工作主要进展

　　本课题完成了一下几个阶段：第一阶段：课题启动阶段（2013.10——2014.3）

　　1.学习理论，搜集文献资料，确立研究课题；2.成立课题组，明确分工，组织专题培训；3.设计课题的研究目标与具体实施方案，并进行自我论证。第二阶段：研究实施阶段（2014.3——2016.3）1.第一阶段①问卷调查和抽样分析，了解学生的素养现状水平：②搜集各种方法，探究相关经验，结合实际初步梳理出可行性措施；③邀请教科研专家对课题的开展进行可行性、科学性指导。2.第二阶段①开展课题研究，上好课题研究实践课，教案除了按规定的要求撰写外，还要在每一环节的设计中结合课题加入点评；课后建立小反思，其基本格式为题例、启迪手段、引领方法、学生感悟、学生领悟率；②集中开展解决问题教学、概念性质教学、计算课教学等专项研讨，以探索出适合各年级段学生数学素养提高的策略。③进行个案和课题组集体讨论相结合的研究形式，定期召开专题研讨会，对教学中各种因素进行归类与分析，得出结论，指导和完善教学中的审题；课题研究正进入研究实施阶段，这一阶段的工作我们按照课题研究目标，内容及方法等要求，推进课题研究进程，基本上完成了课题研究的计划要求。

　　阶段性成果

　　一、主要完成的研究目标有：1、建立了一套适合我校各年段学生的数学素养提高的教学策略。2、改善了教师的教学方法，课上以重视学生的感受和体验为主。数学过程中教师能够充分尊重学生的个体差异，通过分析知识的内在联系和变化规律，充分展示知识发生发展的过程，并形成开放性和自主性的数学教学方式。通过本课题研究诱发了学生思维的独立性、深刻性和创造性。3、改变了学生的学习方式，养成了良好的学习习惯。课堂上教师培养了学生专心听讲、勤于动脑独立思考、认真细致独立完成作业等方面的内容使学生养成了良好的学习习惯。学生在自主性学习、研究性学习和合作性学习方面的能力提高了。4、完善了数学教育评价体系，提高了学生的实践能力。二、通过该课题的研究，使学生的数学知识与技能在个体发展中得以内化，逐步提高学生“数学化”思维意识与“数学化”地观察世界、处理和解决问题的能力。具体指向为：1)能用准确、简洁的数学语言表达自己的见解；2)能主动发现问题，并善于抓住数学问题的本质；3)具有良好的科学态度和创新精神，合理地提出数学猜想；4)以“数学方式”的理性思维，从多角度探寻解决问题途径;

　　5)善于对现实生活中的现象和过程进行合理提炼，建立数学模型；6)能从数学的角度运用所学知识多策略地解决生活中的实际问题。如果我们培养的小学毕业生只会解答数学题，不知数学家的故事而从中汲取精神，不知感受数学之美妙而从中体验审美，不知感悟数学思想而从中学会思考，不会用数学的眼光观察生活、理解生活、创造生活，那我们进行的就是如同教动物小熊做计算题的杂耍表演，而不是数学教育。因此，我们认为，在小学数学教育实践中，不仅要看到数学的知识、技能，更应看到隐含在数学知识里的思想、精神、观念、价值观……让数学教育过程成为学习者基本素养养成、解决问题的思维模式和方法的过程。鉴于以上的思考，从而更加激发了我们进行培养小学生基本数学素养的研究欲望。

　　主要创新点

　　一、培养了小学生对数学学习的兴趣。通过实践研究，教师让数学走进了生活，培养小学生对数学的亲切感。例如一年级教师教学10以内加减法时，就利用教室内一排有几名学生，走了几名还有几名？让学生从自己身边的事物认识加法和减法。让学生了解生活中充满着数学，只有数学知识和生活实践紧密结合起来，才能使抽象的知识具体化、形象化。

　　二、结合多媒体教学手段，让学生直观感受数学知识的同时，提高了数学学习的积极性。

　　存在问题

　　一、大部分老师在教学上都有独到的一面，也有自己独到的见解，但是在理论高度上还是欠缺，因此，如何用理论指导自己的实践还不够。

　　二、参与实验研究的老师都是一线老师，都有创建课堂模式的机会，但是往往在忙于教学过程中会忽视深入的体会。

　　三、因为是农村小学，学生在学习中接受被动教学的情况比较多，所以要让自主学习的观念深入人心，改变他们学习方式上的习惯不容易。

　　下一步计划

　　一、继续按照课题研究的计划实施，在前期研究的基础上，运用总结的经验再选相同或相似的课例来设计，然后再上课，再观察，再反思，再总结。

　　二、在研究过程中继续注意收集、整理典型课例，形成文本和视频资料；加大反思力度，总结研究得失，形成研究随笔和研究成果。

　　三、把课题研究与日常教学、教研工作相结合进行。课题组继续组织课题组、备课组、教研组等教学研讨活动，召开阶段成果交流总结会，进一步完善研究成果，进一步收集、整理研究资料，形成成果，做好结题准备。

　　可预期成果

　　此课题研究即将进入总结验收阶段（2016年3月），根据目前课题研究现状，可预期成果主要有：形成《多渠道培养学生数学素养的实践研究》课题研究报告、论文、教学设计及开发的相关教学资源。

　　课题负责人签名:年月日

　　三、主要阶段性成果及影响：成果名称、成果形式、完成或发表时间、成果影响等，限

　　3000字左右。（可加页）

　　通过本阶段的研究,课题组成员群策群力、同心同德、进行大量的有益探索和实践，取得了一些初步的阶段性成果。

　　1、不同领域内的不同课型，可以采取不同类型的情境创设，使情境创设更加有效，也提高了课堂教学的效率。

　　对于“数与代数”领域的不同课型，可以采取的有效的情境创设的类型有真实的生活情境、有趣的故事情境和游戏情境。例如：李海燕、陈居娥、张红萍三位教师参加课题组组织的专题研讨活动时三位教师围绕同一主题《解决问题的策略——替换》进行了连续三课时的教学。李海燕老师第一课时的情境创设以生活情境为主，结合学生的生活经验初步接触了“替换”这一策略，激发学生学习这一策略的兴趣。陈居娥老师第二课时的情境也是以生活情境为主，其中涉及到生活中的问题情境学生在这样的情境中学得有趣、学得轻松，给人耳目一新的感觉。而张红萍老师第三课时则主要运用了有趣的故事情境和游戏情境，让学生在轻松、愉悦的情境中更好的利用“替换”的策略解决了各类问题。

　　对于“空间与图形”领域的不同课型可以采取的有效的情境有问题情境、操作情境、有悬念的质疑情境。例如：张艳艳老师上《图形的放大与缩小》的研究课时，以问题情境导入让学生思考，怎样才能看清图上的字呢？自然而然引入新授部分。而常正梅老师上的《平行四边形的面积计算》中，怎样让平行四边形转化成长方形，则很好的运用了质疑情境，在其中又和操作情境很好的结合降低学生学习难度、提高课堂教学效率的同时，学生学习数学的热情、理解和掌握数学知识能力也得到了增加。

　　2、本课题的研究更促进了教师的反思、教学方式的转变。教师在教学过程中的不断地探索、反思,不仅让自己的教学产生质的飞跃,而且也可以加强同事之间的教学交流，互相促进、提高。因此，在课题进行的过程中，我们非常注重让老师们及时反思、交流,取得了很好的效果。

　　一年来，课题组成员撰写了大量的文字材料，其中包括教学论文、教学故事、教学设计、教学反思等。现在几乎每个课题组成员都养成了多动笔、勤动笔的良好教研习惯，积极踊跃参与论文评比并投稿。其中有三篇论文获省级奖项。

　　3、课题的研究对学生的学习也产生了很大的变化。无论是新授课、练习课、复习课，总是充满着各种情境，让学生的数学学习不再是累与枯燥，而是充满活力和激情。在每次的测验中，课题组老师任教的班级总能取得较好的成绩，学生学习数学的兴趣也更浓厚。

　　4、教师在课题教学设计方面所做的工作。一年来，课题组成员一学期至少上一节研讨课，一共收集了12篇优秀的教学设计。每一篇教学设计都紧紧围绕课题进行了精心设计。课后，课题组积极评课，提出宝贵意见，每一位课题组成员都使自己的业务水平在不同程度上有了很大的进步。5、教师在案例分析方面所做的工作。为了探讨课题教学中存在的问题，以便及时找出有效的对策。课题组要求每学期针对自己的教学写案例分析。一年来，共收集了10篇优秀的教学案例，是我们课题组一笔宝贵的财富。

　　6、学生是教学的根本。为了体现课题组成效课题组每学期都进行调查问卷，还要求学生写数学日记。一年来，课题组收集了学生日记20几篇。

　　7、课题的研究促进了教师的专业化发展。近一年来，课题组研究教师有多篇文章获奖，一位教师在县级名师赛讲中获奖。

　　李海燕撰写的教学设计《百分数的意义》荣获等奖；

　　李海燕教学设计《长方体和正方体表面积的实际应用》获省“十二五”规划指令性课题，优秀成果三等奖。

　　李海燕在2015年5月份的县级“课改名师”赛讲中被评为“课改名师”；

　　张艳艳撰写的《浅谈如何培养小学生的数学素养》获省“十二五”规划指性课题，优秀成果三等奖。

　　陈居娥撰写的教学设计《1--5的认识》获省“十二五”规划指性课题，优秀成果三等奖。

　　四、专家评估要点：侧重于过程性评估，检查前期课题研究计划落实情况，进行可持续性评估，调整研究计划建议等，限1000字左右。（可加页）

　　通过听汇报、查阅材料、召开座谈会等形式的评估，经专家认定：该课题组在课题研究中，强化组织领导，重试验过程和材料的收集、整理，正确面对课题研究过程中的困难和问题，大胆创新，勇于探索，营造出良好的教研氛围，培养出一些教研能手，取得较多的科研成果。能按照课题研究程序，做好如下工作：

　　一、过程实施1、将课题实验的总目标逐级分解、层层落实，确定总课题组及子课题组和每位成员个人的工作目标；2、分阶段制定实验计划，并认真抓好落实；3、经常对照研究目标要求，对实验工作及时进行回顾，并积极组织课题研究工作交流与研讨；4.注意分析、研究课题实验过程中遇到的困难和问题，分析实验的成功与不足，及时调整研究对策、措施，保证实验方向，推进研究工作；二、资料管理1、注意收集与课题实验有关的一切资料，包括：课题申报评审表、课题实验方案及分阶段实施计划、阶段性实验工作小结、结题报告，反映实验研究活动开展情况的有关图片、文字、数据资料，并认真加以整理和归档；2、设立课题研究工作记录簿，对研究过程中的有关会议、活动、学习等进行记载；3、按照结题评估验收工作要求，做好相关资料的准备工作。三、自我评价1、如实、客观地对课题实验的成效进行自我分析，自我评定，做到阶段评价真实客观；2、及时对课题实验的总体情况进行总结，分析所取得的成效，找出存在的不足，提出改进的意见或深化研究的方向；3、按照要求写出课题中期验收报告。报告主要体现以下内容：①课题研究的准备情况；②课题研究的实施情况：包括研究内容和方法、研究对象和范围、研究体会（反思）和建议、课题研究的成果和简要过程；③教师的成长情况；④下一步的努力方向等。四、实验保障1、学校成立课题领导小组，加强对课题研究工作的领导；2、学校建立健全课题实验研究保障机制，为课题实验提供人力、经费、物质等支持；3、学校建立课题研究奖惩激励机制，对在课题研究方面做出突出成绩的部门和个人进行表彰奖励。因此，专家组对课题前期所做的研究工作给予肯定。建议课题组把课题研究的成功经验和方法向偏远地区推广，起到引领和辐射作用。

　　评议专家组签名:

　　年月日

　　五、重要变更：侧重说明对照《课题申请·评审书》、开题报告和专家意见所作的研究

　　计划调整，限1000字左右。（可加页）

　　课题负责人签名年月日

　　六、所在单位科研管理部门意见

　　科研管理部门盖章年月日

　　七、省教育科学规划领导小组办公室意见“培养小学生数学素养的实践研究”课题组意见

　　“培养小学生数学素养的实践研究”课题组省教育科学规划领导小组办公室年月日

　　八、附《课题申请·评审书》、开题报告等材料

　　

篇三：中期检查表个人总结

　　时光荏苒，岁月如梭，不知不觉中我已经走过硕士研究生生涯的一半路程,回首望去,有付出，有回报，有困惑，也有执着，这些生活与学习中的点点滴滴，见证了我的成长，也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。

　　政治思想方面，我始终坚决拥护中国共产党的领导，以高标准严格要求自己,以身作则,争取起到良好的带头作用.一方面，学习党的先进的重要思想，与时俱进,保持较高的思想政治觉悟。另一方面,在实际行动中贯彻这种思想,积极参加党组织的各种活动。本人积极参加政治生活,政治立场坚定思想端正.热爱祖国,热爱社会主义，坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化，拥护党的方针政策。谦虚谨慎、生活作风正派.

　　组织纪律方面，我严格遵守和执行党的政治纪律，坚决维护党中央权威,遵守校纪校规，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题,及时改进,以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨和党员形象，不断加强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

　　学习态度方面,踏实努力，取得了优异的成绩。研一期间，我抓住基础课程和专业课程学习的机会,不断巩固基础知识、丰富专业知识.同时，我还选修了自己感兴趣的课程和与自己研究方向相关的课程,不断扩大自己的知识面。通过一年的课程学习，我受益匪浅,并在期末考试中取得了好成绩.学习认真、刻苦、奋发向上,求知欲强，系统掌握了本专业的知识，具有自我批评精神，积极努力进取,成绩优良。班委工作认真负责、主动热情、勤勤恳恳.

　　科研能力方面，不断学习，争取在课题研究和毕业论文设计上有所成绩.我经常借阅学校图书馆的期刊杂志，查阅网上电子期刊等，来深化和拓宽专业领域知识，努力提高自己的学术水平，配合好导师的课题研究,完成了青岛市建设国家重要的区域服务中心研究等项目，以第一作者在核心期刊杂志上发表论文4篇，第二作者4篇.当然在学术研究过程中遇到了各种困难,通过导师的教导、师兄师姐们的帮助以及自己的努力,困难迎刃而解.学术知识的探讨和学习对我的启发意义很大，激发了我对知识的渴望.

　　协作精神方面，积极参与各种集体活动，与周围的朋友融为一家人,丰富了我的研究生生活。另一方面,我坚持诚实信用、与人为善的原则,对朋友坦诚相待，真心帮助周围的同学、朋友。研究生期间,我有幸认识了许多学识渊博的师兄、师姐和同学,得益于这些良师益友的帮助，为我的学习和生活增添了光彩。严于律己，宽以待人,关心同学,热爱集体,有奉献精神,担任2015级研究生处文艺部部长，并获得“优秀学生会干部”荣誉称号。

　　以上我总结了前阶段研究生阶段的生活,对各方面的成长做了真实的评价。当然，存在一些不足之处，做事决策上不够自信，果断；全面性思考和综合分析能力有待提高，这些都是我在日后工作学习中要特别注意的地方.在接下来的时间里，我会继续严格要求自己，努力学习文化知识，提升自己的思想觉悟和个人修养，力争做一名优秀的硕士研究生。

　　

篇四：中期检查表个人总结

　　毕业设计(论文)中期检查表（1100字）

　　XXXX大学本科毕业设计（论文）中期检查表指导教师：职称：所在院（系）：安全科学与工程教研室（研究室）：题目XXXX己二采区瓦斯抽放系统初步设计学生姓名专业班级安全工程3班学号0720210098选题质量：（主要从以下四个方面填写：1、选题是否符合专业培养目标能否体现综合训练要求；2、题目难易程度；3、题目工作量；4、题目与生产、科研、经济、社会、文化及实验室建设等实际的结合程度）瓦斯抽放系统设计是对安全工程专业的学生的综合的一项考察从多角度全方面的理论与实践相结合的综合培养该题目难易程度适中其理论来源于课本而高于课本从一定程度上体现同学的水平该课题是一项多方面的综合能力的检查既要深入现场收集资料又要从课本上找相关部分内容还要查阅众多资料分析数据处理数据工作量适中也能从一定程度上锻炼了学生的论文写作能力该课题与生产结合紧密

　　是矿井生产的重要环节也是安全生产的重要保证摸索矿井瓦斯抽放规律有利于做到高效安全生产二、开题报告完成情况：该课题已经取得显著的成果论文的开题报告已经形成也已上交给指导老师需要进一步数据的处理结合实际情况从而完成初步毕业论文的写作三、阶段性成果：该课题已经收集到一定的相关资料取得相关数据业已阅读部分相关书籍和论文有了一定的论文书写的框架和模式论文的大纲目录已经初步成形轮廓已经勾勒出来初稿基本成形需要进一步的充实和修改方能完成该设计关于毕业设计中的相关数据也已经收集完全并计算完毕初稿按照大纲目录有序进行预计几天内就能完成送交指导老师审批和修改四、存在主要问题：（1）主要问题在于数据处理中的公式的理解和运用（2）在实际问题中思考的太肤浅未能及时领会其方法的真谛在老师多次的耐

　　心的指导下慢慢有了初步的提高（3）总结规律不会变通总结的内容太肤浅缺少有深度的规律总结五、指导教师对学生在毕业实习中劳动、学习纪律及毕业设计（论文）进展等方面的评语指导教师：（签名）年月日????????我个人对生活一无所求,吃住都十分简单,上天给我的恩赐,我并没多要财产的奢求.假如此生能做多点对人类、民族、国家长治久安有益的事,我是乐此不疲的.

　　第二篇：毕业设计(论文)中期检查总结表300字附件：毕业设计（论文）中期检查总结表（学生用）2．总结表由学生填写，经指导教师确认签章后统一交各学院存档保留。安徽工程大学____人文__学院___行政管理____专业毕业设计（论文）中期检查总结一、中期检查总结内容（一）毕业设计（论文）选题审批情况；（二）毕业设计（论文）工作总体进展情况；（三）目前毕业设计（论文）工作状况的评价及下一步工作措施。二、要求1.在学生总结的基础上，指导教师对毕业设计（论文）的指导工作进行总结；2.以专业为单位，开展一次专题教研会议，认真对本专业的毕业设计（论文）

　　工作进行总结；3.学院要切实掌握毕业设计（论文）总体进度情况，对存在的问题，要有切

　　实可行的解决方案；4.总结用A4纸打印，由专业系主任审核，学院院长签字。

　　

篇五：中期检查表个人总结

　　研究生中期考核个人总结（精选6篇）

　　研究生中期考核个人总结1

　　本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，现就一年来的学习、工作以及生活，做个人鉴定如下：

　　一、在思想觉悟上始终对自己有较高的要求。作为共产党员，始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。二、在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求。

　　有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础。并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。

　　积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个

　　知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

　　三、在学习和科研工作之余，我还热心社会工作，积极为同学服务。

　　尽管学业和科研任务繁重，但配合院学生工作组老师工作，服从组织安排，积极参加班级活动，配合完成党员服务基层活动；并参与班级小讲堂，与同学们分享知识。高度的责任心和使命感在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。

　　我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。

　　研究生中期考核个人总结2

　　一转眼研究生的生活已经过去了一半，回首过去的一年多的时间，我觉得过的还是比较有意义，有很多收获。在研二进入下半年的时候，为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去，我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结，目的就是总结经验，发现不足，以利于今后继续发扬优点，补足缺点，为将来适应社会做好充分的准备，把自己的人生道路走得更稳、更

　　好。下面我准备从以下几个方面分别对自己的这一段时间的经历进行总结。

　　一、在思想上。

　　进入研究生阶段，继续保持优良的传统，继续保持党的先进性。在认真学习理论知识的同时，积极关注国家的大事，积极向周围的优秀的同学学习，积极的向周围优秀的党员学习，一直以党员的标准严格要求自己，并向党支部递交了入党申请书，成为一名入党积极分子。

　　二、在学习方面。

　　深入学习专业知识，研一期间，完成各门必修和选修课程并顺利通过了期末考试。完成课程论文的过程中阅读的大量参考文献拓宽了我的专业知识面，同时培养了收集资料及对资料进行归纳总结的能力。

　　三、在撰写开题报告的过程中。

　　阅读了大量的中外文献，获益颇多。此外，我积极参加本科室定期举行的学术讨论会，并参加学院举办的各类学术交流会。总的来说，在各种学习机会中给我的知识库增加了很多的存储。在确定了选题后，积极调研，对于将遇到的困难将积极向各位师兄师姐及老师请教，以保证顺利完成课题，及早撰写论文。

　　以上我总结了前阶段研究生阶段的生活，对各方面的成长做了真实的评价。当然，存在一些不足之处，做事不够自信；全面性思考和综合分析能力有待提高，这些都是我在日后工作学习中要特别注意的地方。马上就进入第四学期了，在这承前启后，继往开来的时刻，对于我，下阶段任务更加重大，在撰写发表论文上，要付出更大的努力。在余下的研究生生涯中，努力再努力，给导师、家人和朋友交出一份满意的答卷。

　　研究生中期考核个人总结3

　　在过去一年半的研究生生活里，我度过了充实而快乐的学习时光，收获了扎实的专业知识，在学习的理论研究方面取得了显著的进步。现将我一年半以来的学习、生活、科研工作等各方面情况总结如下：

　　在思想政治上，我保持优良传统，继续保持党的先进性。主动加强对政治理论知识的学习，树立了坚定的共产主义信念，决心为共产主义事业奋斗终身。我积极参加学校和班级组织的各种党员活动。在党组织生活中，深刻感到应该以身作则，积极拥护党的政策方针，坚持党的领导，并在学习和生活中做好党员的带头模范作用。

　　我坚持不懈地学习社会主义荣辱价值观，并认真贯彻到实际学习和生活中。日常生活中我喜爱阅读传统文化书籍，并从中汲取道德修养，文化修养方面的精神食粮，以加强自身思想道德建

　　设。在学习和课题研究之余，我积极参加体育锻炼，并与室友一起锻炼身体，以培养我们坚强体魄，更好的投入学习和工作。

　　我按照研究生处的要求选课并努力学习专业课程，获得了相应的学分，从研一学期末进入实验室，在导师的指导下，积极参与课题的研究。通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。在研究过程中，我广泛查阅了国内外相关的文献资料，学习专业理论知识，并且根据课题要求已取得了初步的仿真成果。

　　以上我总结了研究生阶段学习、工作和生活的情况，相信这些经历和积累将成为我人生道路上的宝贵财富。当然，我也存在一些不足之处，例如，科研工作中的`效率还需要进一步提高，科研工作中还缺乏更多的创新精神，如果我能在接下来的学习中提高效率，在研究中打开思路大胆尝试，相信可以在课题上取得更大的成果。

　　随着开题答辩即将展开，新的学年即将开始，我也做好了新一年的计划，即把主要经历应放在撰写论文和实验研究上，更加严格地要求自己，争取在各方面取得更大的进步。

　　研究生中期考核个人总结4

　　时光飞逝，两年的研究生生活已经结束，总结两年的生活，从我个人角度而言，有很多感触也收获颇多，不论文从思想、学习能力以及身心素质等方面都有了一定的进步。

　　在思想方面，我逐渐以更成熟的状态来体验研究生活，脱离了以前把学习当成完任务的稚嫩思想。研究生的生活是完全不同于本科生的，导师的作用在于指导，充分激发我们的自主学习的能力，甩掉之前的依赖想法，思想上要形成这种意识，不能再像个小学生一样，不但由别人督促学习，甚至有时，需要别人给你布置了活才会有意识学。思想上的成熟是我们即将踏入社会的一个必修的训练阶段，在校园的生活中，我们必须明白，将来的社会责任、个人责任，闲的时候想想未来的打算，不能在快接近而立之年却一无所获。

　　在学习方面，作为一个临床型硕士的学生，我对学习的认识有了极大的变化。以前，学习仅仅是为了考的好成绩，拿到奖学金，有些科目虽然分数很高，但是实际上并不了解，知识并没有被我吸收消化掉，特别是在医院的临床实习，极大的促进了我将理论转化为实践的能力，认真的总结每个临床上的每个疑点，向老师们请教、与同事们讨论，这种氛围极大的促进了知识的增长。

　　此外，在临床实践的同时，坚持进行医学实验，查询相关文献，通过自己的努力，也已经发表了两篇论文，这也鼓励着我继续坚定的走下去继续提升自己。在我获得灵感和收获时候，心中

　　总是满心欢喜，终于发现学习完全能够带给人快乐的，一点小小的进步都能体验到学习生活的乐趣。再者，充分发挥自主学习能力。在完成导师布置的相关工作之余，剩余大量的时间一定珍惜，要充分利用这宝贵的研究生学习时间。专业知识与素质及能力同步提高，全面发展！

　　在身心素质方面，首先我懂得应该有健康的体魄，俗话说的好，身体是革命的本钱，由其对于医学生来说更如此，因此，在这期间我会经常打打羽毛球及游泳，锻炼一下，而想想本科时是根本不会去想要打球运动。另外，我还给自己定了学好英语的目标，尽管我的学习方法是看英语的电视剧或者电影，但是这样坚持下来还是有些收获的。再者，我明白人需要不断的学习，能力和素养在其中有个很高的要求，比如，如果与人交谈，他们很容易从你语言来探究你的学识，胸有万壑才能吐字成章。虽然身为一名医学生，但还好我的爱好却是看书，经常会涉猎各种书刊，不过，我还给自己定了多看好的文学作品。在这两年的生活中，我想课余时间若好好的利用，完全可以让我的头脑中多它几部书。

　　有人觉得研究生活枯燥无味、乏善可陈，而我要说，这是他还没有融入到研究生活中去，成为一名研究生是光荣的，我们应该感到自豪。当然，高学历的我们更要培养自己高学历的学习能力，这当然不仅仅指我们专业的学习，还要包括各方面的学习，

　　人际交往、人生规划等。只有将这些能力很好的掌握，我们在毕业的时候才会笑对自己说，我是一名优秀的研究生了。

　　研究生中期考核个人总结5

　　时光飞逝，岁月如梭，一年的研究生生活很快的过去了。自己回首过去的一年，本人觉得还是比较充实而有意义的，有很多收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把我自己的人生道路走得更稳、更好。

　　思想方面：本人一直对自己有着较高的要求。大学时期我已经加入中国共产党，始终高标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，主动拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。时刻提醒着我注意什么是一个党员该做的，什么是不该做的，这就更加促进了我自己的进步。同时，我清醒地认识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，

　　我主动响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

　　学习方面：我非常努力地学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西。

　　生活方面：严格要求自己，养成优良的生活习惯。作为班里的班长，我平时为人处世和善热度，和同学关系融洽，尊敬师长，并主动参加学校各种文体活动，主动帮助导师和科研秘书处理一些生活学习工作中遇到的问题。

　　科研方面：在寒假期间和暑假前夕开始开展预实验，在此之前参考大量国内外的文献，预实验开展相对顺利，并且得出一些预期实验结果。整理论文一篇，应经投稿，正在外审中。

　　研究生中期考核个人总结6

　　思想品德、课程学习、科研能力、身心素质等方面的自我总结：

　　时光荏苒，岁月如梭，不知不觉中我已经走过硕士研究生生涯的一半路程，回首望去，有付出，有回报，有困惑，也有执着，

　　这些生活与学习中的点点滴滴，见证了我的成长，也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。

　　在思想品德方面，继续学习思想理论知识，并用理论影响实际。一方面，学习先进的重要思想，与时俱进，保持较高的思想政治觉悟。另一方面，在实际行动中贯彻这种思想；同时，以身作则，争取起到良好的带头作用。

　　在课程学习方面，踏实努力，取得了优异的成绩。研一期间，我抓住基础课程和专业课程学习的机会，不断巩固基础知识、丰富专业知识。同时，我还选修了自己感兴趣的课程和与自己研究方向相关的课程，不断扩大自己的知识面。通过一年的课程学习，我受益匪浅，并在期末考试中取得了第__名的好成绩。

　　在科研能力方面，不断学习，争取在课题研究和毕业论文设计上有所成绩。我经常借阅学校图书馆的期刊杂志，查阅上电子期刊等，来深化和拓宽专业领域知识，努力提高自己的学术水平，配合好导师的课题研究，完成了____等项目。当然在学术研究过程中遇到了各种困难，通过导师的教导、师兄师姐们的帮助以及自己的努力，困难迎刃而解。学术知识的探讨和学习对我的启发意义很大，激发了我对知识的渴望。

　　在身心素质方面，我一直坚持良好的生活习惯，并保持善良的本性。一方面，我坚持良好的生活习惯，按时作息，并利用闲余时间锻炼身体，使自己更加精力充沛的投入到学术研究中；并

　　且积极参与各种集体活动，与周围的朋友融为一家人，丰富了我的研究生生活。另一方面，我坚持诚实信用、与人为善的原则，对朋友坦诚相待，真心帮助周围的同学、朋友。研究生期间，我有幸认识了许多学识渊博的师兄、师姐和同学，得益于这些良师益友的帮助，为我的学习和生活增添了光彩。

　　当然我知道自己还有许多不足，在接下来的时间里，我会继续严格要求自己，努力学习文化知识，提升自己的思想觉悟和个人修养，力争做一名优秀的硕士研究生。

　　

篇六：中期检查表个人总结

　　毕业论文中期检查表(精选多篇)

　　第一篇：毕业论文中期检查表第二篇：医药化工学院毕业论文中期检查表-林玲第三篇：福州大学至诚学院毕业设计(论文)中期检查表第四篇：毕业论文撰写格式检查表第五篇：毕业设计中期检查表示范格式.doc.gzip更多相关范文正文第一篇：毕业论文中期检查表郑州交通职业学院毕业设计（论文）工作文件

　　郑州交通职业学院

　　毕业设计(论文)中期检查表

　　学生姓名：学号：专业班级：

　　毕业设计(论文)题目：

　　一、毕业设计(论文)进程情况(请在选择项上打“√”)

　　1.与开题报告相比较，毕业设计(论文)的内容调整:不大；较大；能做

　　到“一人一题”；与课题小组其他同学设计（论文）内容区别在：。

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　　2.文献查阅与资料总结：好；较好；一般；差；文献查阅数量篇。3.是否按原定计划进程执行：是；基本是；否；4.学生进入毕业设计工作现场（实验室，工厂企业，其他调研单位暂无）工作天数；5.已完成总毕业设计任务的百分数％；

　　6.指导教师对毕业设计(论文)阶段性工作的评语：好；较好；一般；差。二、学生前阶段工作态度和纪律情况

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　　1.每周平均工作时间；请假次数；主要原因

　　是；

　　3.毕业设计原始记录材料保存：无保存；有保存；完善保

　　存；

　　2.指导教师对学生工作态度的评价：认真；一般；不认真。

　　三、中期检查存主要问题：四、中期检查成绩

　　好；较好；一般；差。

　　检查教师：

　　检查时间：第二篇：医药化工学院毕业论文中期检查表-林玲医药化工学院毕业论文中期检查表

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　　班级04制药工程(1,2)学号040620219姓名林玲论文(设计)题目醋酸钠电渗析脱盐工艺的研究一、文献查阅工作情况：1、文献查阅与资料总结：好□；较好□；中□；差□。文献查阅题录50篇；摘要30篇；复印全文25篇。2、外文文献翻译情况：好□；较好□；中□；差□。译文数量篇。

　　二、论文(设计)进展情况：1、是否按原定计划进程执行：是□；基本是□；否□。2、已完成总任务的百分数%。3、指导教师对阶段性工作的评语：好□；较好□；中□；差□。

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　　三、文献综述撰写情况：基本完成□；部分完成□；否□。

　　四、论文撰写情况：基本完成□；部分完成□；否□。

　　五、学生前阶段工作态度和纪律情况：

　　1、指导教师对学生工作态度的评价：认真□；一般□；不认真□。

　　2、是否每天在实验室工作：是□；不是□(除写综述文章学生)每(好范文网：Www.hAoword.com)天平均工作时间；每周平均工作时间。

　　3、请假天数；有否旷课；旷课天数；主要原因。六、指导教师签名：钟爱国

　　日

　　总体评价：好□；较好□；中□；差□。第三篇：福州大学至诚学院毕业设计(论文)中期检查表福州大学至诚学院20

　　毕业设计（论文）题目姓名学号

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　　届本科生毕业设计（论文）中期检查表

　　专业

　　系别

　　毕业设计（论文）进展情况、主要工作内容：

　　学生（签字）：年以下为指导教师填写开题情况与进展情况文献综述、开题报告完成情况已经完成文献综述开题报告是□是□是□是□是□否□否□否□否□否□基本完成没有完成月日

　　学生是否按时提交毕业设计（论文）开题报告学生毕业设计（论文）开题报告中拟定的初步方案是否合理、可行学生开题准备是否充分，开题报告内容填写详细、完整学生从事设计(论文)时间充足，能每周向指导教师汇报工作进展情况学生按规定完成设计进度，工作状态良好

　　主要存在的问题：

　　对毕业论文（设计）工作的建议：

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　　指导教师（签字）时间年月日

　　第四篇：毕业论文撰写格式检查表数学系一三届毕业论文撰写格式检查表编号：姓名：学号：下面各项是学院毕业论文格式要求，请按照要求逐一检查，符合要求的请在前

　　面方格内打“√”，不符合（包括部分不符合）要求的请打“×”。

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　　（一）摘要及关键词

　　□中文摘要采用小四号宋体字；

　　□英文摘要采用四号“timenewroman”字型；

　　□摘要和关键词这五个汉字及其对应英文翻译应设为黑体。

　　（二）目录

　　□目录中每章的题目用四号黑体，每节的题目用小四号宋体，并注明各章节起始页码，题目和页码用“??”相连。

　　（三）正文文字的要求

　　□正文文字内容汉字一律采用小四号宋体；

　　□正文数字和英文字符用小四号timesnewroman字体；

　　□章采用三号黑体居中；

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　　□节采用小三号黑体居中；

　　□标题用四号黑体并缩进二个汉字；

　　□章节题目间，每节题目与正文间空一个标准行；

　　□页面设置为：采用单面打印，且边距为上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，装订线0.5cm，选择“不对称页边距”，页眉1.8cm，页脚1.5cm；

　　□页脚设置为：插入页码，居中，把中文摘要页设为开始第一页，即此页为第1页；□正文选择格式段落为：最小值，15磅，段前、段后均为0行；

　　□标题设置为段前、段后均为0.5行或6磅。

　　（四）毕业论文（设计）的正文标题层次

　　□章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为1、2、3等，第二级为2.1、2.2、2.3等,第三级为2.2.1、2.2.2、2.2.3等，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。

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　　（五）毕业论文的公式、图与表

　　□公式应尽量采用公式编辑应用程序编入，公式号右对齐，公式调整至基本居中。

　　（六）谢辞

　　□内容字体一律采用小四号宋体。

　　（七）毕业论文（设计）的参考文献

　　□期刊文献的格式：［编号］作者.文章题目名.期刊名，年份，卷号（期号）：起止页码。

　　□图书文献的格式：［编号］作者.书名.版次(第一版不写).出版地：出版单位，出版年：页码。

　　□会议文献的格式：［编号］作者.文章题目名.会议名（论文集）.出版地：出版者，出版年：页码（注：多个作者之间用顿号）。

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　　年月日第五篇：毕业设计中期检查表示范格式.doc.gzip请大家对照自己毕业设计题目和内容进行灵活修改，切勿照抄本范文，否则后果自负

　　任务书规定目前应该完成的工作：

　　1.开题报告的填写

　　2.外文参考资料及译文的收集整理

　　3.论文大纲的撰写

　　已完成的工作和所取得阶段性成果：

　　已完成开题报告、论文大纲、外文参考资料及译文，并根据论文大纲的章节和内容分配进行毕业设计前期设计，已初步完成用plc对恒温控制的系统框架，系统硬件电路基本完成，每个章节的主体内容初步确定，并形成了论文初稿。

　　下一步工作计划和研究内容：

　　1.下一步毕业设计的重点工作是完善论文中硬件电路的详细设计，尤其是对各个电气设备之间连接的参数设置进行研究，设备的安全性也需要考虑。

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　　2.根据金陵科技学院毕业论文撰写规范完成毕业设计论文，完善其他毕业设计相关材料并进行整理汇总，圆满完成毕业设计工作。

　　对毕业设计（论文）工作的自我评价：

　　从毕业设计开始，通过去图书馆及网上资源查阅大量的参考文献资料，以及完成各项毕业设计材料，我学习了信息收集和资料整理的能力。本学期我又到企业进行毕业实习，在一个多月毕业实习中，我学到了更多专业方面的知识，对毕业设计硬件部分有了更形象化的认识，进一步促进了毕业设计的完成。对指导教师严格管理和按时指导情况的评价：

　　我的指导老师平时能够严格按照毕业设计的标准要求我，定期与我进行毕业设计交流，认真负责的指导，有的时候我忘记提交材料，老师也会及时提醒。对学校组织毕业设计（论文）工作意见和建议：

　　对学校组织毕业设计（论文）工作意见和建议：希望能够建立一个短信系统，由毕业设计管理系统在规定时间自动给我们发送短信进行提醒。

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