【摘 要】高校篮球文化是高校文化的一部分，长期以来我国的高等教育主要依托于文化知识的教育提升大学生的素质，忽略了篮球文化对高校学生的教育功能，本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对我国高校篮球文化的教育功能进行剖析，深入探讨篮球文化对大学生教育的重要作用。通过篮球文化的开拓进一步提升高校学生的素质，为培养全面发展的人服务。
【关键词】高校；篮球文化；教育
一、研究方法
本文在写作的过程中运用了文献资料法、专家访谈法；逻辑分析法等方法。
二、研究目的与意义
本文写作的目的是通过对高校篮球文化的研究，剖析高校篮球文化的教育功能以及作用。
研究意义是提升高校对篮球文化的重视程度，通过对篮球文化的深入研究，提升高校的文化引领作用以及教育功能。
三、研究结果与分析
高校篮球文化是高校文化的重要组成部分，篮球作为高校最为普及的一项运动之一，在高校中扮演着重要的角色，如何通过对高校篮球文化的深入挖掘，提升高校篮球文化的内涵，进而促进高校教育功能的全面性是摆在我们面前的首要任务。
（一）篮球文化的相关概念定义
体育文化是文化的分支，籃球文化隶属于体育文化，在发展的过程中逐渐形成了自己独特的内容和形式，篮球文化是指在篮球运动过程中形成的精神、物质、制度等内容为依托的集合体，篮球文化的深层次的内容尚未被挖掘，尤其是篮球文化在高校教育中扮演的重要作用。
（二）高校篮球文化的特点
篮球文化在发展的过程中具有自身独特的特点，在高校中篮球文化的特点主要表现在教育性、平等性、全面性、积极性等方面的积极作用。
1.教育性
教育性是指高校学生在篮球运动中能够通过篮球运动掌握运动技能，学会团结协作、沟通学习等方面的技能和技巧，篮球运动的教育作用不仅仅体现在运动技能的层面上，更多的是体育之外的精神层面的力量，寓篮球与教育于一身。
2.平等性
它是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度，它是人类的终极理想之一。由于人之差异绝对的公平不存在，只存在相对的平等。篮球运动适合所有的人群，在运动中能够使不同的个体体验成功的乐趣，虽然高水平的篮球比赛对球员的要求较高，但是通过比照发现即使高水平的篮球比赛中队员的身体形态也是各异，身体素质不尽相同，但是都具有平等的参与机会。
3.全面性
篮球文化的全面性是指通过篮球文化能够对学生进行全面的教育，使学生的各方面都得到提升，通过篮球文化的深入挖掘提升学生的爱国主义情操、促进学生的团结意识与合作沟通能力，同时对学生的身体素质提升。
4.积极性
积极性又称积极主动性，从来源上讲它是指个体意愿与整体长远目标任务相统一的动机。篮球运动在运动中要求个体通过积极的防守和主动的进攻获得胜利，学生的积极主动性能够在运动之外使学生保持良好的状态，无论在什么时候都能保持积极的心态。
（三）高校篮球文化的功能
1.陶冶情操
情操，是指由感情和思想综合起来的，不轻易改变的心理状态。篮球文化的重要功能是使学生在篮球学习的过程中对情感和思想产生潜移默化的影响，通过篮球文化使学生提升欣赏美、创造美的能力，良好的技术动作能够使学生在运动中形成优美的动作，对其他人也能够使他们感受到动作的优美，进而促进学生运动的欲望。篮球给人以运动的快乐，在运动中学生通过运动能够对消极情绪排泄，研究表明经常运动的人情绪一般较为积极，极少喜欢运动的人有抑郁症。高校学生学习、就业方面的压力较大，通过篮球文化的传播提升学生的积极情绪。
2.个性发展的教育功能
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。每个人的篮球风格不尽相同，在运动场上有的人篮球风格以快为主，有的以沉稳见长，有的擅长突破，有的擅长投篮，这种篮球文化能够使学生将篮球场上的性格转移到场下的生活和学习中，通过在篮球场上不断完善自己的个性，进一步影响到生活和学习中。
3.沟通能力的教育功能
人类区别于动物的最大区别是人类具有自己的语言和劳动能力，篮球运动从宏观上分为进攻和防守，无论是进攻端还是防守端都是由无数个技、战术组合成的，在比赛中队员之间相互沟通，探讨技战术提升整体实力，为获得比赛的胜利而努力，这个过程中队员之间的相互沟通协作能力得到提升，通过篮球文化的渗透，提升学生沟通能力，促进学生全面健康发展。
4.团队意识的教育功能
世界是由无数个个体组成的，个体间是相互联系的，一个个体的发展带动另一个个体的发展，相互联系的个体之间组成一个团队，正如一根筷子容易折断，但是十根筷子却很难折断，团队的重要性由然而见，篮球属于团队项目，没有球队通过个人的英雄主义就可以带领球队获胜，在这种氛围中学生的团队合作意识逐渐增强，无论是在运动中还是在生活中，团队之间的合作能够使个体在团队中得到最佳的发展，个体也能够在团队中找到最合适自己的位置，使自己的能力得到最大化的发展和提升。
5.行为规范的教育功能
行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。篮球比赛的流畅进行与裁判员的执法具有重要的关系，而裁判员执法的依据是裁判规则，裁判规则是运动员参赛必须遵守的章程，任何参赛队员触犯篮球规则将受到处罚。在篮球比赛中队员逐渐形成了一种遵守规则的意识，这种意识的形成对于运动员在生活中遵守秩序具有重要的渗透作用，优秀的运动员往往具有较强的自律能力，这在很大程度上与运动员形成的思维有关。
四、结论与建议
高校篮球文化是高校文化的重要组成部分，高校中篮球文化具有教育性、平等性、全面性、积极性的特点。对高校学生的道德情操、个性发展、沟通能力、团队意识以及行为规范的培养具有重要的引领作用。
建议高校高度重视高校篮球文化的内涵和提升，通过高校篮球文化的深度挖掘提升高校办学质量，促进学生的全面发展
参考文献：
[1]范旭山.普通高校篮球课的教学问题与改革对策[J]中国科教导刊，2008.
[2]陈琳等.浅述篮球教育对综合素质的作用[J]南京体育学院学报，2010.
[3]金东涛等.高校篮球课教学方法[J]经理学院学报2009.
