青春孕育无限希望,青年创造美好明天作文题目(7篇)

篇一：青春孕育无限希望,青年创造美好明天作文题目

　　中考语文真题满分作文赏析与解读（一）一、真题再现（2022·广东广州）请以“我是如此地热爱_________”为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选；（诗歌除外）③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【参考例文】我是如此地热爱阅读我爱读书。每当捧起一本书，我就像在知识的海洋里畅游，与古人交谈，与智者畅谈，有种说不出的快感！尤其是欣赏名家名著，我常常是如痴如醉，爱不释手。读朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；读魏巍的作品，我领略到了人类的美好品质；读杨朔的作品，又感觉自己仿佛在欣赏一幅幅精美的图画，让人流连忘返；读《西游记》，我懂得了如何对待前进途中的困难和挫折；读《红岩》，我知道了今天的幸福生活来之不易……只要一有时间，我就如饥似渴地读起书来，特别是周末和节假日，更是我啃“大部头”的黄金时间。我爱读书，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友约我去看电影。出发前，我忽然找不着电影票了！我坐立不安，急得像热锅上的蚂蚁，眼看电影就要开演了，我和朋友都很沮丧。妈妈看我急得满头大汗的样子，便责怪道：“你呀，看”书入了迷，连个电影票都看不好，上回给你一百元，你竟然当书签使了？”“对呀！我一拍脑门，“可不，准是看书时‘顺手牵羊’塞进书里了……”我欣喜地从床头的一本书中找出了电影票，拔腿就往外跑。刚出门，我又像忘了什么似的大声喊道：“妈，把床头翻开的那本书折住，回来我还看呢！”听了我的话，妈妈哭笑不得。我爱读书，每读一本书，我都获益匪浅。或是让我悟出了人生的真谛，或是

　　叫我体会到拼搏中的苦和乐，或是给我憧憬未来的信心。书就如同一剂强心剂；一剂清醒剂，让我振奋，让我自省。读书陶冶了我的情操，丰富了我的知识，使我得到健康的成长。我酷爱读书并没有影响我的学习成绩，相反，我的写作水平还得到了很大的提高。在我生命的航程中，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶扁舟，我终日在大海中遨游。我明白：只有读书，才能不断地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，开拓属于自己的未来。【解析】本题考查半命题作文。第一，审题立意。要求以“我是如此地热爱_____"“我”为题写一篇文章。写作时应明确热爱的具体对象，如热爱读书，热爱运动等。限制了作文的写作人称，是第一人称，限制了选材范围，要从自己的生活选材。“热爱”是题眼，限制了文章的主题情感和基调，对写作对象是热爱的情感。从题目上看，本文适合写记叙文，通过具体的事件或者细节，写自己对某个对象的热爱的情感。第二，选材构思。为什么热爱这个对象呢?这是文章要通过具体的事件或细节来重点展示和表达的。这种爱一定是内在的，是心灵上的感受，要深入的挖掘爱的原因，否则容易写的空洞。如，写热爱读书，因为读书是一种享受生活的艺术。当自己枯燥烦闷时，读书能使自己心情愉悦；当自己心情愉快时，读书能让自己发现身边更多美好的事物，让自己更加享受生活。又如，写自己热爱篮球，从小就进行篮球训练，因为打篮球既能锻炼自己的体魄，也能磨练自己的意志，更能强化自己的团队协作能力……总之，围绕自己热爱的事物，写出真情实感。【点评】

　　本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。二、真题再现（2022·山东临沂）从下面两个题目中任选一题写作。①右边这幅漫画引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以讲述故事，也可以阐述观点。文中请回避与你相关的人名、地名、校名。②青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。站在青春的门口，你有怎样的思考你有怎样的展望勤奋，合作，实干，创造……你将用怎样的行动来描绘青春的画卷。请以“我用▲绘青春”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①将题目补充完整②文体自选（诗歌除外）③表达真情实感，不得套作、抄袭④文中回避与你相关的人名、地名、校名。【参考例文】我用珍惜绘青春我很喜欢郭敬明的小说，特别喜欢《青春是道明媚的忧伤》这本书。

　　书中说道：“青春注定是一道明媚的忧伤，摇曳的那些花季，飘落的那些雨季，或深或浅的记忆。散落在我成长的岁月里，刻成了生命中的永恒。”这些美好的字字句句，就这样把我的回忆拉得好长好长，就像一次长长的旅行，总是让我想起过往的美好事物，总想向我那些美好易逝的时光致敬，向我的青春致敬!看，窗外的梧桐叶又黄了，一张张黄扑扑的梧桐叶划破天空，飞舞在窗前，趁着闲暇，我偷偷向窗外张望，嗖嗖的寒风迎面扑来，刘海轻轻被撩起，那一瞬间让战斗在题海中的我神清气爽。“时间过得真快啊，转眼又是一年冬天，毕业考的脚步也越来越临近了。”心里就这样上下打着鼓，眼前浮现起以前的欢乐时光。前年，同学们是青春激扬，斗志昂扬的，我们相互写下各自的愿望和憧憬，希望在来年能够一一实现；我们一起复习，讨论一道道难题怎么去解决；课余我们一起在操场奔跑，释放心中的压力。多么希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到闲暇的时光，与你们一起探讨人生的青春梦想!转眼又是一年，那些没有实现的愿望是否还隐约藏在心灵的某个角落，时常在夜深人静的时候想起，空留惋惜和惆怅?在激荡的青春岁月里，我们一起放飞过心中向往，也体味过那些苦乐参半的静默时光。还记得吗，看着那些鲜红的对勾和耀眼的叉，我们笑过哭过，不为别的，就为了曾经的努力和付出，那些汗水的余温我们还能够真切地触摸到，那曾经一起高声呼喊的誓言还在耳边清晰的回荡。那些开心的笑和伤心的泪水就这样伴随着我们的成长，就像一道道明媚的阳光，划破了我们的深邃心灵，最后只能在哭泣和欢乐中捡拾青春的碎片!但是，即使时光飞逝，我们对于青春梦想的追逐脚步依旧没有停止，回荡在耳边的铿锵

　　誓言依旧鼓舞着我们迸发向前。青春是明媚的忧伤，但是更多却是明媚的记忆，只有珍惜现在的每一分、每一秒才是对青春最好的祭奠和致敬!让我们认真对待每一天吧，让我们向青春致敬!【解析】第二个题目是半命题作文写作。先看已有部分“我绘青春”，绘就是描画、描绘，青春是写作内容，就是说本文一定要写青春，未知部分“用什么”，用什么呢？看题干的内容：青春孕育无限希望，青年创造美好明天，这在告诉我们，我们写的文章立意应该是积极的，而不是萎靡的，；站在青春的门口，表明对即将到来的青春的思考展望，用勤奋，合作，实干，创造等积极的态度，去迎接青春，去度过青春，所以“什么”的内容可填：奋斗、勤奋、拼搏、理想，合作、实干、创造、自律。填的内容一定要是自己非常熟悉的、有话可说的，填好题目后，根据自己的立意进行选材，可以设定一个情景来触发自己对青春的展望，标题里有“我”，所以本文是第一人称写作，文体选自己最擅长的，要有真情实感。【点评】半命题作文我们首先要研究已有的命题部分的内容，然后再去审清未命题部分可填写的内容，做完这两步之后，我们还需要将题目补充完整，最后才进入正式的写作。所以，半命题作文需要我们细审题：审修饰语、审提示语、审写作要求；精选材；列提纲；写作文。三、真题再现（2022·湖南怀化）按下面要求作文。浓浓亲情，让我们如云随月，难舍故乡；烨烨青春，为我们插上理想的翅膀，逐梦四方；泱泱华夏，召唤我们开启新征程，谱写新华章。这是伟大的时代，这

　　是最好的时代，这是我们的时代，请莫辜负。请以“莫辜负▲”为标题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整，然后作文（可从亲情、友情、师恩、青春、祖国几方面入题，也可自选角度）；②文体不限（诗歌、戏剧除外），可以写自己的经历、感受，也可以发表议论；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等；④不得套作，不得抄袭；⑤不少于600字；⑥书写工整，卷面整洁。参考例文：莫辜负青春韶华奏起《青春之歌》，曲调时而激昂，时而低缓，每一个跳动的音符都是对过往岁月的致敬，都是对莫辜负青春韶华的期许。坚持·启奏进入初一后的第一次月考，让我始终难以忘怀。没想到在小学阶段我一直引以为傲的数学成绩竟然一落千丈，那个刺眼的数字“18”如一道冷光直直地射入我的眼中，让我半天回不过神来。回到家，我拿出一个月前购置的习题册，想起当初要努力拼搏、奋斗的决心。机不可失，时不再来，我决不轻言放弃。一支支黑色墨水笔扛不住我日夜不休地“折磨”，纷纷败下阵来。我看着那一堆空笔芯，心中的满足感油然而生。付出努力总会有收获，一个月的辛勤付出最终换来了成绩的提升。所以，我要以坚持为始，莫辜负青春韶华。突破·高潮进入初二后，老师为了培养我们的自主学习能力，提出了让我们做小老师，给同学讲解文言文的想法。很多同学都积极报名了。但平时会主动参加活动的我，这次却沉默了，因为我的心中有很多顾虑：担心课堂效果不好，担心自己准备不

　　充分……我的退缩被老师看在眼里，她询问我是否想讲解课本中的某一篇古文。我思量了很久，终于鼓起勇气答应了老师，于是我开始着手准备内容。在轮到我讲解文言文的那天，我从刚开始的紧张到后来的从容，慢慢地突破了自己。所以，我要以突破为中，莫辜负青春韶华。振奋·尾声临近中考，我的心情不由得焦躁起来，担心自己考不上高中，怀疑自己的能力，也曾因为成绩停滞不前而痛哭流涕。但是在和妈妈好好地谈过以后，我平复了心情，理清了思绪，我明白了只要以自己最好的状态去迎接考试就成功一半了。所以，我要以振奋为终，莫辜负青春韶华。随着《青春之歌》旋律的流淌，时间也越走越快。我们在过往以坚持努力、突破自我、振奋心情回应了青春，我们莫辜负青春韶华，青春韶华便也不会辜负我们。【解析】“莫辜负”是个动词，辜负有“让别人的希望落空、对不住”的意思。“莫辜负”就是不要使别人或者自己的希望落空。横线上的内容，可大可小，从个人生活的角度，可以补出“莫辜负父母的期望”“莫辜负老师的忠告”“莫辜负青春韶华”“莫辜负同学的嘱托”等；从国家社会的角度来补题，可以补出“莫辜负这个伟大的时代”“莫辜负祖国的期望”“莫辜负奋斗的时光”等。选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。本题可写成记叙文，通过具体事例表现自己或他人的拼搏向上、积极进取精神；也可以写成议论文，阐述“珍惜”之情。【提取立意】美好的事物很多，不能辜负的人与事也不少。如果想表现对帮助关爱自己的父母、老师、同学感激、感恩之情，则可以从身边的这些人身上选材写作，写出不能辜负他们的原因。如老师对我“生活上嘘寒问暖、学业上细致

　　的传授、做人上言传身教，让我“觉得不能辜负老师的关爱；他能听从“我”的意见，倾听“我”内心的声音，容许“我”犯错误，让“我”觉得不能辜负老师的宽容和信任；当“我”失败时，他相信我能走出阴影，当“我”成功时，他知道“我”不会迷失自我，他相信“我”必将获得成功，这让我觉得不能辜负老师的期待。可采用书信的形式，这样便于把零散的事，通过回忆倾诉的方式串成一个整体，也便于抒情。如果写议论文，则应该从“为什么不要辜负”“怎样才能不辜负”这两方面阐述道理。【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。四、真题再现（2022·四川南充）写作⑴相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，我们相聚在同一个校园，同一个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。那些一起走过的时光，将永在我们的生命中闪亮……请以“一起走过的时光”为题目与一篇文章。写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②陈诗歌外，文体个限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。

　　⑵春花艳，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校园晨光，乡村夕照……风景无时不在，无处不在，有的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进，有的……请以“的风景”为题目，写一篇文章。写作要求：①将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实地人名、校名、地名。【参考例文】最美的风景每个人的心中，都有一个梦想的远方。每个人都在为了那个远方而前行，春秋冬夏，年复一年。大家都似乎忘记了去欣赏追梦道路上沿途灿烂的风景，停下脚步，去看看那些曾丢失的珍珠，我们会发现，成功和快乐与路程的长短没关系。我们都有梦想的远方，我们都会努力。这，就够了。很多人认为，只有获得真正的成功，才能获得所谓的幸福生活。其实不然，有梦想是好事。“不想当元帅的士兵不是好士兵”，可这个“元帅”岂是那么好当。当我们追梦失败后，许多人选择了消极、一蹶不振的做法，仿佛这个世界已经没有了阳光。换个角度，看看我们走过的追梦路，多么美好啊！在这其中，我们收获了坚固的友谊，感受了父母的温情，或收获了一份甜美的爱情。学会了宽容，懂得了感恩，学会了讲诚信，明白了许多做人的道理，学会了待人接物的方式。这是比成功更大的收获，我们不一定要在山顶享受成功的喜悦。在路上，吹着如母亲的手一般温柔的风，听着鸟儿们为你欢歌送行，看着宛如仙境般的满目星辰，这又何尝不是一种成功呢。大家一定听过“刀锋战士”皮斯托瑞斯，作为一名短跑运动员，他不因先天缺陷而自暴自弃，而是用“丁”型假肢踏上跑道，艰苦的训练，只为踏上奥运赛场。

　　终于，他站在了奥运赛场上，将自己的自信与拼搏展现在他人面前。虽然他最终无缘领奖台，但如花一般的笑容依然绽放在他的脸上，赛后有记者问他为什么这样，他微笑着羞答道：“我虽然没有获奖，但对我来说，这就是我的金牌。”他也因此被誉为“征服冠军的冠军”。衣着土气的“大衣哥”朱之文凭借扎实的唱功唱响中国。追梦路上享受的单纯快乐，似乎已被所谓荣誉光环渐渐消磨殆尽。于是，他毅然决定回归音乐本身，与路上的美景重逢。史蒂文森说过：“怀着希望去旅行，比达到目的地更有趣味。”即便是顶峰之景也无法取代路上风景所具备的美。理查德痴心于汉字，乐此不彼；姬十三剥科学松果，满怀激情……最美的风景，不是顶峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，风雨兼程与我们邂逅的那一抹阳光。【解析】这是一篇半命题作文。以“的风景”为题，写一篇作文。“风景”包括自然景观和人文景观。春花艳，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校园晨光，乡村夕照……借此补充题目为“最美的风景”，但不能把“风景”理解为自然风景，这样做偏离了命题者的意图。单纯写“自然风景”是比较肤浅的，写这个题目，应抓住“风景”的另一层含义，它是一种人文现象或精神符号。在写作中，我们还应注意含有比喻意义的题目的审题，要学会化实为虚，以小见大。注意题目中的限制语，挖掘“风景”背后的深层意义，引人遐想让人愉悦，给人启迪催人奋进……要挖掘出“最美”的原因。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材

　　料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。五、真题再现（2022·达州）阅读下面文字，根据要求作文。在百年大变局、祖国正复兴的历史关口，仰望星汉苍穹，无数的热血青年洒汗九州，踔厉前行。苏翊鸣踏一滑板，驰骋冰雪，闪耀冬奥；韦东奕携一水一馒头，解码数学王国神秘；王亚平乘“神十三”，奔向太空，打开新世界大门……“我们是五月的花海，用青春拥抱时代！”祖国向前，青春向上。时代需要我们，我们必不负时代！这是一份责任，更是一份担当。讲述你我的青春故事，谱写你我的人生华章。上面语段引发了你怎样的思考？请以“我的故事”为题写一篇文章。要求：①在写作之前，请先将题目补充完整；②不得抄袭套用；③卷面整洁，不少于600字；④文中不能泄露个人信息（真实的人名、校名、地名等）。【参考例文】我的坚持故事我们在面对困难的时刻，总是会选择放弃，放弃使困难“消弭”于无形，久而久之自然成为人们逃避困难的借口，但正是因为如此，坚持才显得璀璨。暑假前往北京旅游去攀登长城。在小学时，我心心念念的便是登上长城，体会古代文人们的感慨与心境。抵达北京后的第二天，我们就来到了长城脚下。

　　这就是居庸关长城了。长城在山上蜿蜒曲折，望不到边，好似盘桓群山中的一条盘龙，淋漓尽致地显露出来它的雄壮气魄，让我深刻体会到了自己的渺小，同时也为自己是一个华夏后代而感到自豪。我的心早已被兴奋装满，二话没说，开始攀登。我仿佛驾轻就熟，“蹬蹬蹬”飞速向上，将父母甩得远远的，大有一口气登顶的势头，一了我的心愿。忽然好像有什么东西绊了我一下，差点在这长城上摔倒。抱着劫后余生的心情回头一看，原来长城台阶高度不是统一的，这个台阶忽的“长高了“，可要当心了。攀登仿佛没有休止似的，我在途中不断地鼓励自己要坚持，费尽全力爬上了我山下所见的最高点之后，本来洋洋自得，以为长城也不过如此，但山路却陡地一转，原来“最高峰”只是个烽火台，前途漫漫，仿佛看不到尽头似的。我只好喟然叹息：万里长城果真名不虚传啊，是我小觑这万里长城了。刚想到此为止，准备放弃时，一个念头紧紧攫住了我：不是在小学时，一直想着征服长城的吗？怎么能这么轻易就放弃了？我再次催动已经疲劳的身体，继续了征程。我登上了长城的最高点。此时俯瞰万物，都像被蒙上了一层缥缈的雾气，美轮美奂，让我不禁感叹，这之前的困难都是值得的。这一件事教会了我一个道理：做事要学会坚持。觉得做一件事太过困难，因为那是黎明前的黑暗，熬到朝日初升，便是金光灿灿的黎明！【解析】这是一篇半命题作文。请以“我的故事”为题，写一篇文章。材料的主题是“青春”，我们可以围绕“梦想”“追求”“拼搏”“担当”“奉献”等内容进行立意，选择其中一个主题结合自己的生活或学习经历，集中写一两件事，或正面，或反面体现一个主题，以记叙为主，议论抒情为辅，写一篇文章。【提取立意】：青春的时期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担。朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。审读题干，讲述你我的青春故事，谱写你我的人生华章。不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、健康，必须展现青春的奋斗、责任与担当。【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。

篇二：青春孕育无限希望,青年创造美好明天作文题目

　　作文青春孕育无限希望,青年创造美好明天

　　青春是一种人生的活力，所有美好的梦想的源泉。在青年的运动追求和激情的发展下，春的希望可以滋润一切，够推动我们把美好的未来创造出来。

　　让我们从孕育希望说起。青春是沉浸在希望里的一段时光。每一位青年用他们的活力和意志，激发起一种思想上的强有力的力量，孕育出一种坚强的希望。正是这种希望，赋予他们勇往直前，勇敢追逐自己的梦想，不畏惧困难和挫折，努力去实现未来的希望。

　　接着我们来看看青年创造美好明天。青年是未来社会发展的中坚力量，他们拥有无穷的活力和创造力，拥有最强烈的创新动力。只要他们肩负着使命，借助他们无限的希望，勇敢把梦想变成现实，就能够把美好的未来创造出来。在青年人不懈努力下，满目疮痍中展现出的大地将变得繁荣富强，孕育出的希望将让黎明更加美好。

　　青春是一种勇气，是一种力量。拥有青春的青年，用他们的活力和诚实，用他们的智慧和勤奋，去创造一种更加美好的未来，去实现自己的梦想。让青春带着欢乐和力量，开拓出一条新的道路，让美好的明天有更多更精彩的希望可以孕育！

　　今天的青年人，承载着我们国家的未来，拥有无限的希望，拥有未来的美景，无论是从事科学研究，还是创新科技，他们都在创造着美好的明天。让我们携起手来，用自己的力量，把美好的明天创造出来，勇敢追求自己的梦想，让未来洋溢着青春的火热，青春希望无穷无尽。

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篇三：青春孕育无限希望,青年创造美好明天作文题目

　　“青春类”作文如何写?一、写作角度

　　1.

　　记叙青春生活中的“小确幸”

　　①感受友谊带来的喜悦和温暖

　　②体会亲情中别样的温馨和感动

　　③记录生活和学习中的一些进步和成长

　　2.

　　刻画青春生活中的“大场面”

　　①回忆那次让你刻骨铭心的比赛

　　②记叙那次让你印象深刻的表演

　　③重拾那次让你蜕变与成长的活动

　　3.讲述青春生活中的“转折点”

　　①克服挫折，让你的青春生活更加精彩

　　②勇担责任，让你的青春生活更加厚重

　　③找到理想，让你的青春生活更具活力

　　4.回忆青春生活中的“痛点”

　　①叛逆，告别叛逆，学会成长

　　②迷茫，摆脱迷茫，树立理想

　　③离别，学会再见，各自珍重

　　二、名家名句

　　（1）少年安得长少年，海波尚变为桑田。荣枯递传急如箭，天公不肯干公偏。莫道韶华镇长在，发白面皱专相待。

　　－李贺

　　（2）旧游无处不堪寻。无寻处，惟有少年心。

　　－章良能

　　（3）且将新火试新茶，诗酒趁年华。

　　－苏轼

　　（4）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，橘橘皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆。

　　－梁启超

　　（5）完美的是童话，不完美的才是青春。

　　—井上雄彦

　　（6）青春是不耐久藏的东西。

　　－莎士比亚

　　（7）在年轻的时候，就该年轻。

　　－高尔基

　　（8）谁虚度了年华，青春就将褪色。

　　—雨果

　　（9）青春活泼的心决不作悲哀的留滞。

　　一冰心

　　（10）青春是为一生奠定基础的时期。

　　－池田大作

　　（11）人生的最大的悲痛莫过于辜负青春。

　　－薄伽丘

　　（12）青春是生命中最美好的一段时间。

　　—黑格尔

　　（13）青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回。

　　－席慕蓉

　　（14）青春是惟一值得拥有的东西。

　　－王尔德

　　（15）青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。

　　－夏多布里盎

　　（16）青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。—闻一多

　　三、写作素材

　　1.富于春秋的儿女们，要学习他们那从风鬟霜鬓中又生出了秾华碧芳的祖国母亲，永远保持着对美好未来的热望，在属于我们的新时代中奋斗拼搏！

　　2.他径直走来，健捷之步履承挺秀之身姿，那种意气风发，正像欲振翮高飞的霜鹤似的，只觉一阵清风扑面、朝阳烨烨，让人分外畅爽。

　　3.成长，永远走在路上，永远预示着明天，挥舞着青春的旗帜，凝聚着生命的活力。成长与梦想密不可分，但相比于实现梦想，成长的过程更需要我们珍惜。周国平曾说“坚持做有梦的人，梦能成真，即使不能，也可丰富你们的心灵。”梦想或许不能让每个人都成就丰功伟业，但它承载着人的个性与价值。怀梦前行的人生，即使没有轰轰烈烈的高潮迭起，也会流溢着独一无二的光。

　　4.一百年前，陈独秀曾言“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”对于当时的青年来说，青春，意味着一种生机勃勃、百折不饶的人生，意味着一种以天下为己任、饱藏奉献的精神，意味着一种为往圣继绝学、为万世开太平的理想。

　　5.光阴的箭正中一个又一个落日，不止串连起“昨天”，也牵引着我们蔓生的青春向有光处萌动，向雨润处勃发。在生命的苦旅中，青春是误入的一泓泉。在童年里摸爬的我们看着它便向往地追逐。置身其中时，又将欢享清凉的每一刻当做永恒。当我们被岁月的尘沙裹挟着远去，青春便成了月夜里6.那一次次不知名的心悸，牵动着少年不知人事的心灵。而这复杂又可爱的情絮，如同柔嫩的藤蔓爬满了整个青春。于是乎，少年人的冲动在不知不觉中迸发而出。这肆意张扬的冲动虽说是血气刚正的少年初入人世的尝试，但却是这青春给予少年最美的礼物，是这青春给予少年最好的礼赞。青春给少年温了一杯热酒，几分下肚，壮胆壮心，于是满腔热血洒给了这大地。

　　7.一舟走天下，山水赋青春。在青葱的岁月里，我要一分耕耘，一分收获，用汗水浇筑梦想我

　　要坚定信仰，以梦为马，用理想指引我远航我要全力以赴，不负韶华，用热血去点燃青春之火。也许青春是一张一去不复返的单程票，路途更是充满了混乱与颠簸，可正因如此，我才要更加努力与精进，更加需要足够的勇气抗击一切困难与失败，也更加需要那逆风飞翔的拼劲去迎接黎明前的曙光。

　　8.青春，是一个具有奇幻色彩的意象，充盈着无数想象与幻梦，蕴含着无数未知与可能。珍惜时光，把握青春，才能开创理想的人生。但青春也不只是一段转瞬即逝的时光，它更是一种永远乐观、永不放弃的激情。正如塞缪尔·厄尔曼所言“青春不是年华，而是心境青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情青春是生命的深泉在涌流。”

　　9.这世间，唯有青春与梦想不可辜负。少年，到远方看看吧，莫负青春，挥斥方遒，激扬文字，勇敢追梦！把所有的春光静好还给疏疏篱落，把所有的庸庸碌碌，懒惰不前归还给过去的自己吧。即便披荆斩棘，丢失鲜衣怒马，莫忘少年也曾意气风发。少年，到远方看看！

　　10.青春是草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟的年华美好；青春带着倚门回首却把青梅嗅的甜蜜；青春也会走过雾失楼台，月迷津渡的困惑。但少年负壮气，奋烈自有时。少年时唤起一天明月，照我满怀冰雪；少年时算平生肝胆，因人常热。张扬着大鹏一日同风起，扶摇直上九万里的意气。愿每个人都能永葆青春的状态，依旧满身花雨又归来，无论我们行走多远，归来仍是少年。

　　四、开头结尾

　　1.开头：青年孕育无限希望，青年创造美好明天。实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。时代把历史重任赋予青年，当代青年的命运始终是与时代紧密相连的。一个民族只有寄希望于青春，永葆青春，才能兴旺发达。

　　结尾：新时代的中国青年，生逢其时、责任在肩。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为已任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。坚持与时俱进，坚持心系人民，坚定前进的信心，坚定历史使命在肩，青春一定会在祖国的大地上绽放出绚丽的火花。

　　2.(开头）青春须早为，岂能长少年。青春一天天逝去，棱角一日日平滑，这场梦终究是？要醒了。越来越短的今天，越来越近的未来，这条路，我终究是要去过了。

　　（结尾）青春之路荆棘丛生，别怕，前方等着你的，一定是你所追求的。

　　3.(开头）有一种青春是挡不住的青春，有一种人生是一段跌宕的岁月。哦，它在何处呢？它在无声地流淌着。不管前方是否有荆棘，身后是否会袭来风雨，我们都会坚强面对。

　　（结尾）岁月无痕，“青春”二字却永远镌刻。在岁月河畔，经受涛浪洗涤，风雨磨洗，却不可磨灭。

　　4.(开头）我们都踏万千星河而来，又乘万千小舟奔赴远方，匆匆。带着理想和信念，无畏前进，不断奔跑，再回首，是那无色的青春。

　　（结尾）莞尔，释怀。青春婉转成曲，汗水错落成诗，无色啊！亦有色，亦是五彩缤纷。

　　5.(开头）青春是一首三行情诗，开头是我。青春的书卷上描绘出花开花落，云卷云舒，我们赤着脚追逐在草原上无忧无虑，放肆如猛虎归山。在青春时光里，我们从不甘心被年轮圈禁，我们徜徉在青春岁月里，肆意飞扬。

　　（结尾）你听，是风声，轻柔舒服；你听，是海声。自由深沉；你听，是雨声，婉约豪放；你听，这是青春之声，无怨无悔。

　　6.(开头）青春若是一颗细小的树苗，梦想则是温润的雨水。因为有了梦想，青春才枝繁叶茂；青春若是一轮皎洁的月牙，梦想则是黑暗的夜空。因为有了梦想，青春才会光芒四溢；青春若是渺渺沧海中的一叶小舟，梦想则是指明的灯塔。正因为有了梦想，青春便不在迷茫。

　　（结尾）由此可见，青春离不开梦想。所以，追寻梦想便是对青春最好的演绎，其画面也最美的画面。让我们以梦想为笔，时光为纸，绘制绚丽多彩的青春画卷。

　　青春主题的开头结尾素材

　　7.(开头）青春是一剂绕人心弦的香。前调是酸涩的柠檬清香，中调是苦涩的咖啡浓香，尾调是甜蜜的莓果芳香。

　　（结尾）酸味、苦味、甜味交织在一起，构成了这剂余香缭绕的青春之香。愿你鲜花怒马少年时，且歌且行且从容，让这香伴你走过青春花海。

　　8.(开头）青春就像一条路，不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管前方的路多么崎岖不平。都比在原地更接近幸福。

　　（结尾）关于自己的青春，我和你都不是读者，而是作者，至少结局还是能自己说了算的。

　　9.

　　(开头）青春如诗，令无数人为之沉醉，备好纸笔，书写我们诗一般的青春。

　　10.

　　（结尾）正值青春，扬起风帆，为梦起航，书写青春，坚持不懈，到达彼岸。

　　五、范文展示

　　范文1《青春恰似火，正逢扬帆时》

　　岁月因青春慨然以赴而更加美好，世间因少年挺身向前而更加瑰丽。－－题记

　　青春如风一般肆意奔跑，如星一般璀璨夺目。少年如烟火般，直冲云霄，在那一瞬间美得惊心动魄，纵然如流星转瞬即逝，却在人们脑海中烙下深痕，我们亦把握青春在手，以梦为马不负韶华。

　　课间的我坐在桌前，每个晚自习被数学支配的恐惧。放下笔，闭上发酸的眼睛，双手覆

　　盖其上，黑暗中突然闪现一个念头，立刻睁开眼，拿起手中的笔继续行走在披荆斩棘的道路上，再次奋起作战，这次，我要成功，眼前划过明亮，这便又近一步，也便有了继续走向前的决心。

　　清晨，天空一尘不染，能清晰地看出月亮的轮廓，仿佛触手可及，清风掠过衣角，也刺痛手臂，不禁打冷，头不经意间转向远处眼便不舍回头，远方的村落正好夹在两山之间

　　天边的淡紫色霞光暂定，边阔还带有浅黄色金边，倘若身处仙境，六点不到的景色确实很好即使在闹钟已经一分钟后的一跃而起。考试的失利，母亲的禁锢真的把我闷得呼吸不了。我冲出门外，在雨中骑行，像是发泄一般，狂奔在小道上，雨水不久便冲湿衣裳，打湿头发，也不知是雨水还是泪水，流过颈脖，我不泄于我的成果，更不泄父母的不肯定。雨滴落在地上迸溅出无数个水花，更密了，更快了。

　　我喜欢奋力骑行时的清风，只有那时候，我的心是最宁静的，不用去想，因为清风迎面相拥，帮我将烦恼抛向身后，不用去管，因为它已经追不上你了。我总想：我真的就只能止步于此了吗？不，我也可以，可以得到老师的肯定，可以出现在班级成绩单里的前十名，我同样可以优秀。

　　教室里，杂乱的读书声弥漫在整个楼道，但大家同样用激情点燃青春。我双手托书大声地读进心里。这时，光线变得越来越明亮，下是缕阳光翻过窗户直射向我的身体，这是炽热的。对，向阳而生，我为何不像太阳那样明亮呢？青春只有一次，我为何不去点燃青春这把火苗？

　　繁花过后，青春散尽。那些遥不可及的梦想，随着一阵微风而远行，不留一丝足迹。而在我们心底，仍然残留着一些破碎的痕迹。常说：我们有资本，因为我们还年轻。可是青春经不起肆意挥霍，也许有一天梦想会随着时间的流逝而不见。但奋斗，永远不晚，纵然年华不再，但是心中的斗志永不磨灭。它就像是一个火种，只要心底的那一丝温度不灭，它就会燃烧，越烧越旺。

　　“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”我们正值青春，只管拼尽全力，向前冲。似火般燃烧的云海中有只扬帆起航的船只驶向梦想的彼岸。

　　范文2《青春的颜色》

　　所有的泪水都已启程，它们前往天空，将群岚晕染出如梦的颜色。在那个再也回不去的仲夏，少年鲜衣怒马，以青春的色彩在荒原绘画。

　　将一笔酡红云霞，献给如梦秾华，落絮飞花。

　　天穹的尽头，少年望向梧桐下山塘的潋影，我似乎已经能看到未来的模样。我和我的朋

　　友就静坐在塘边，良久，天上的火灼热了我们的脸颊，我们畅聊着我们的理想，我们的思维不着边际，天花乱坠，只管让它们燃烧，烧得热烈。我们说，我们要做留在历史的长河里的中流砥柱而非一朵转瞬即逝的小浪花，我们要做发光的人，做改变世界的人。。

　　·...在这烧得尽兴，醉得尽欢的傍晚，我用笔为青春涂上霞光的色彩。

　　将一笔黛黑夏夜，留给追风赶月，迷途少年。

　　星子打扮好了都在下山，月亮犹犹豫豫却不孤单，黑夜正在落下，只见月亮从窗棂跃到树冠上，时钟还在走着，嘀嗒声徒增焦虑，各种言情苟且像洪水向我涌来，我在层层叠叠的作业和熙熙攘攘的人群中溺于海底，蓦地有白雾似的光流泻下来，将我的身影照得笃定而清晰，却依旧难以分辨光的来源模糊的影。我无声地呐喊，却从未有过来自梦与理想的回音。我总想放弃，但总有光照进来，比如同学的鼓励还有母亲早晨小米粥中的母爱。

　　将一笔浅金曙光，增给灿烂希望，梦向远方。

　　终于破晓了，是个晴天，浅金色的曙光从雾霭中穿透，从浮沤的罅隙迸射。荒原上又响起了我的跫音与达达的马蹄声，只不过身后都成了葳蕤的野草，长风一吹，便连了天。中考终于从我的世界路过，回首向来萧瑟处，我看见我曾剪下我的一段青春，那是人生这本厚书最美丽的诗章，在书页的配图里，是我和朋友在夕阳下奔跑的模样，像夏日的梅子茶汤叮当响，是太阳强烈，水波温柔。那些时光，那滴落在红色塑胶跑道上一圈又一圈的印迹，和那吹起窗帘与纸笺的清风，让夏日的浓茶澄清，变成浅金色的曙光洒向我撷来黎明的通知。

　　青春的画卷连绵，远方风儿将我吹到视野极限，少年以梦为马，伴着清凉的月光，九州一色还是李白的霜。我总相信，黑夜从我这里带走的，晨曦会以多彩归还予

篇四：青春孕育无限希望,青年创造美好明天作文题目

　　高考模拟作文“奋斗是青春最亮丽的底色”导写及范文

　　【原题呈现】

　　阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“奋斗是青春最亮丽的底色”“民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起”“要励志,立鸿鹄志,做奋斗者”……习近平总书记多次深情寄语广大青年,勉励他们争做新时代奋斗者，以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。一代人有一代人的使命,站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,奋斗是新时代青年成长成才的必然选择,也是国家和民族战胜困难、走向辉煌的必由之路。

　　以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

　　要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

　　【审题指导】

　　一、确定写作范围

　　材料共两句话三个方面：

　　第一，列举习近平总书记三句关于“奋斗”的对青年的寄语，说明奋斗对于青春底色、人生理想和民族复兴的意义。

　　第二，指出习近平总书记勉励青年做“为民族复兴铺路架桥”“为祖国建设添砖加瓦”的新时代奋斗者。

　　第三，指出在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上“奋斗”是青年“成长成才的必然选择”、国家和民族“战胜困难、走向辉煌的必由之路”。

　　写作范围：奋斗的重要意义。

　　写作范围限定写作角度是“为什么要奋斗”，而不是“如何奋斗”。

　　二、确定立意

　　实现青春价值、人生理想和民族复兴，唯有奋斗。

　　三、选材限制性

　　由于题目材料处处是针对青年而言的，符合题意的应是关于“青年的奋斗”的材料，如果用的不是当代青年的材料，也应是人物青年时期的材料。所选材料如果只体现“奋斗”而无关“青年”，是不佳的。

　　四、写作的关键

　　奋斗重要的道理不言而喻，而要通过说理使这个道理深入人心，关键在于有

　　力的素材支撑和合理的说理逻辑。

　　“点、正、反、深、联、结”结构，是写作这个作文题的一个合适的逻辑选择。

　　【优秀范文】

　　1.做一朵奋斗的浪花

　　“奋斗是青春最亮丽的底色”“民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起”

　　……习近平总书记对青年一代的深情寄语，诠释了奋斗无可替代的意义。实现青春价值、人生理想和民族复兴，唯有奋斗。

　　一代又一代青年的奋斗不息，化成一句响亮的“强国有我”，铸成一座中国的百年丰碑，聚成一缕国家和民族战胜困难、走向辉煌的希望之光。在科技自立自强的前沿阵地，青年们仰望星空、脚踏实地，邓稼先在三十几岁时接受研制原子弹任务后甘心“销声匿迹”地奋斗，领导研制成功了中国第一颗原子弹和第一颗氢弹，打破西方核大国的核威胁，让中华民族扬眉吐气；在脱贫攻坚战场，青年们全心奋斗、尽情奉献，黄文秀、张小娟、樊贞子等青春的身影定格成美丽的扶贫风景线；在疫情防控一线，青年们以奋斗的姿态冒险逆行，用稚嫩的肩膀担起人民生命的重量……奋斗赋予青春闪光的价值，扬起青年理想的风帆，也撑起民族复兴的希望。

　　然而在奋斗的主旋律之外，也有一些不和谐的杂音。“躺平”“佛系”的论调，若只是缓解压力的调侃也无关紧要，但若成为青年选择安逸的理由，则危害不浅。青年在激烈竞争的压力下迷失前进方向、不思进取的现象也存在。这就需要我们清醒认识自身价值和目标。正如新东方创始人俞敏洪表示：“现在年轻人躺平，太佛系的话，国家的未来靠谁做？”格力董事长董明珠也强调，现在已经是物资不再匮乏的年代，年轻人应追求精神财富。

　　青年人躺平，太佛系，难免对自身不负责而对国家无担当。不奋斗就会消极懈怠，踏实奋斗的青年才值得托付重任。

　　我们不但要奋斗，还要使自我奋斗与祖国发展同频共振。

　　只有当我们的青春奋斗融入祖国的复兴大业，我们的青春才更亮丽，我们的目标才更高远，我们的奋斗才有更持久的动力，我们的力量才足以战胜艰难险阻，才更能助力祖国的发展壮大，更能为民族复兴铺路架桥。

　　在为我国实现全面建成小康社会“一百年”奋斗目标而欣喜之时，在两个“一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们更深切感受到时代交付给年轻一代的沉甸甸的使命——为我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的目标而接续奋斗。我们拥有的幸福之花是前人奋斗的汗水浇灌出来的，我们定当做奋

　　斗之我，砥砺前行，让幸福之花永远绽放在生命的枝头，让祖国复兴的春天向我们走来。

　　《我和我的祖国》歌词说：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。”让我们都做一朵奋斗的浪花，一起奔赴祖国美丽的星辰大海。

　　2.奋斗是青春最亮丽的底色

　　“青春孕育无限希望，青年创造美好明天”。在新时代的契机下，青年应该牢牢抓住机会，在时代的潮流中找到属于自己的位置，绽放出属于自己的青春之花。新时代为青年的发展提供了宝贵沃土，青年为新时代的前进提供了不竭动力。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。

　　“青年者，国家之魂。”在北京冬奥会赛场上，年轻的奥运健儿奋勇拼搏，为青春奏出为国争光的华丽篇章；在新冠肺炎疫情防控斗争中，“90后”“00后”接过一线主力军的接力棒，在青春中展现出不怕苦、不畏难、不惧牺牲的激昂斗志；在逐梦航天的旅途中，新一代青年人弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，在无垠的太空中唱响青春之歌……广大青年始终能够坚定理想信念，锤炼过硬本领。无论是在过去，还是现在和未来，青年都点燃起自己心中希望的灯，在各行各业中闪耀着属于自己的光辉。

　　翻开历史，我们会惊叹地发现革命前辈们就是一部青年的奋斗史。1919年，一批先进的青年知识分子将中国大地唤醒，开启了觉醒年代；1921年，一批平均年龄28岁的青年开启了中国革命道路，建立了中国共产党；1922年，一批有志青年凝聚起中国青年的志向，中国社会主义青年团在此时应运而生……无论历史怎样变化，无论时代怎样发展，我们都会发现：中国的青年总能在危难时刻挺起脊梁，怀着对祖国和人民的赤子之心，不惧危险，不怕挑战，在青春的画卷中为我青春之中国画上浓墨重彩的一笔。

　　从“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇豪迈，到“革命者光明磊落、视死如归，只有站着死，绝不跪下”的铮铮誓言，再到“到祖国最需要的地方绽放青春”的无私奉献……尽管年代不同，但是我们都会发现有一点是相同的：青年一代都扛起了时代的责任，承担了历史赋予的使命，将青春的热情在奋斗中绽放，在奋斗中谱写出属于青春的华美篇章。

　　那么，如何不负新时代所赋予的责任与使命呢？广大青年要将个人理想融入到国家发展的蓝图中，在祖国广阔无垠的大地上挥洒青春与热血，为中国梦的实现贡献出自己的青春力量。

　　年少多壮志，青春应许国。青年是整个社会中最有朝气的力量，因为他们总

　　是在向上生长，为理想浇灌出青春的热血。在这个信息庞杂的时代，广大青年要不断增强自身本领，提高自身眼界，夯实自己的价值底线。不把“摆烂”当信条，不把“躺平”当准则。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”新时代的青年要在风雨中磨砺自己的意志，在苦难中锤炼自己的心性，担当起时代的重任，为中华民族的伟大复兴锲而不舍、驰而不息地顽强奋斗。

　　“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”青年应当在时代的激励下奋勇拼搏，在时代的召唤下勇于攀登，在时代的呼喊中迎难而上。因为“奋斗是青春最亮丽的底色”。广大青年要接过实现中华民族伟大复兴的大旗，练就过硬本领，勇于砥砺前行，不负时代，不负韶华，不负人民，争做无愧于新时代的新青年！

篇五：青春孕育无限希望,青年创造美好明天作文题目

　　2023年浙江省丽水市中考作文预测题及范文分析

　　按要求写一篇文章。

　　青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。站在青春的门口，你有怎样的思考，你有怎样的展望？勤奋，合作，实干，创造……你将用怎样的行动来描绘青春的画卷。

　　请以“奋斗正当时”为题，写一篇作文。

　　要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名；（3）不少于600字。

　　【分析】这是一篇命题作文。题目是“奋斗正当时”。奋斗是成功的基石，我们不妨围绕奋斗能带来幸福，能带来成功，我们应该去奋斗而写。青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。站在青春的门口，你有怎样的思考，你有怎样的展望？勤奋，合作，实干，创造……你将用怎样的行动来描绘青春的画卷。据此，可以得出作文的立意：幸福是奋斗出来的、成功要靠努力奋斗、努力奋斗，无悔青春等。可写记叙文，通过写人记事或是写景抒情，表达面对恶劣环境的不屈之意；也可写议论文，以环境与选择为论题，生发中心论点，然后运用严谨的文字，有序的论证进行说理即可。

　　【范文】

　　奋斗正当时

　　趁着青春年华，除了奋斗，我们别无选择！

篇六：青春孕育无限希望,青年创造美好明天作文题目

　　青春孕育无限希望,青年创造美好明天作文

　　“乐观青春，自信未来”青春期是每一个年轻人最快乐和美好的时光，他们对未来充满憧憬和期待。用青春去创造一个美好的明天。

　　青春是一种生机勃勃的能量，它无处不在，向前发展的动力。正如歌者说的，只要把握经典的力量，就能创造一种新的活力无限，活出它的生机和精彩，让自己的灵魂不断求新求变，不断向前，不断变的更好。

　　要创造一个美好的明天，青春就是无限的机会，这是我们获得丰富的自我发展的时机。我们拥有能力去创造新的可能性，去拓展新的天空。

　　要创造一个美好的明天，青春是一扇打开更好发展的窗口，它赋予我们勇敢拼搏的勇气，愿意付出艰苦努力、坚持不懈的能量，去开拓一片新的蓝图，构筑更美好的未来。

　　要创造一个美好的明天，青春是一股创造力量，它唤醒人们的智慧，带着一颗追求自由、熔铸独立性格的火种，引发人们美丽的智慧，让我们创造自己美丽的未来。

　　要创造一个美好的明天，我们需要在青春期孕育无限的希望，精进自己的能力，为美好未来布局智慧路线;积极地去追求自己的目标，探索不断变化的未来。

　　一句话，一股昂扬的青春之力，会让我们创造出一个美好的明天。未来的路，在青春的力量下，放眼彩色的朝阳，让我们青春洋溢，活出它的乐趣和魅力，让我们昂首前行！

篇七：青春孕育无限希望,青年创造美好明天作文题目

　　青春孕育无限希望,青年创造美好明天

　　青春，是一种生命的芬芳，是一种激情的张扬，是一种梦想的追求，是一种精神的绽放。青春孕育无限希望，是我们未来的一片天空，是我们未来的一颗希望之星。

　　青春是一种活力，一种动力，它使我们的心灵充满激情，使我们的身体充满活力，使我们的思想充满活力，使我们的行动充满活力。青春是一种梦想，一种梦想的能量，它使我们有梦想，使我们有能力去实现梦想。青春是一种奋斗，一种力量，它让我们懂得不断努力，不断拼搏，不断取得进步，使我们充满心，勇往直前。

　　青春是一首歌，一首唱响希望的歌，它使我们没有畏惧，使我们懂得承担责任，使我们懂得付出努力，使我们懂得勇敢前行，使我们懂得为理想付出行动。

　　青年是未来的推动者，拥有着无限的激情和梦想，充满着无限的希望和心。他们在青春的激情里，有着强烈的创造力，有着坚定的念，有着不断创新的能力，为社会创造美好的未来。

　　青春的激情激励着他们，在无数次的跌倒中重新站起，在无数次的打击中重新振作，青年们不断追求更高的理想，不断取得更大的成就，在青春的驱使下，他们不断创造美好的明天。

　　青春的时光，即使是漫长的，也是短暂的，它象征着经历和成长，象征着拼搏和追求，象征着勇敢和担当。青春孕育着

　　无限的希望，青年们创造着美好的明天，在青春的热情中，我们追求自己的梦想，创造自己的未来。