党史学习教育的四大功能7篇

党史学习教育的四大功能篇1

　　通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。

　　中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，它是不容易的，历程更是艰辛万苦的。它经历了战火的洗礼和历史的考验，其凝聚着无数革命党人的智慧和力量。不管在是千疮百孔落魄不堪还是还是太平盛世国家昌盛，指引中国前进的始终是中国共产党。从成立之初的艰难考验，土地革命、“三反五反”的稳步发展、十一届三中全会以来在邓小平同志倡导下把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了三个代表重要思想。党的十六大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。建国初期我们说，没有共产党就没有新中国；在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国；面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴！

　　学习党史就是要我们始终牢记党的理想信念，不忘党的最终目标；牢记党的历史经验，以史为鉴。学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想。

　　【篇3】党史学习教育心得

　　作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。

　　通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

　　一、业务精一点

　　要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

　　二、奉献多一点

　　做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

　　同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。

　　总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

党史学习教育的四大功能篇2

　　xx县xx镇：以思政教育“三心” 传承薪火精神

　　为进一步做好中、小学生的思政教育，把最生动的“党史”内容融入青少年教育教学，引导孩子知史爱党，知史爱国，xx县xx镇社区党群服务中心与xx小学手牵手开展了为期半年的试点课程，将学校小课堂与社会大课堂实现对接。在过程中，面向学生、老师、家长等多方听取意见，切实保障思政教育能够落到每个孩子的心里。

　　融入校园创新形式，打造思政教育“心”内涵。2020年伊始，新冠病毒来袭，全民战“疫”成为了“课程思政”的活教材，本次战“疫”中，中、小学生既是见证者也是参与者，xx镇社区党群服务中心在战“疫”中找典型、树榜样，开展第二季“漫·说陇上先锋”漫画党课，为青少年们带来不一样的学习体验。拎起思政教育主线的探索实践，通过喜闻乐见的漫画形式，线上+线下同步打造xx抗“疫”故事，用身边人、身边事展现xx力量，选聘老干部为学校思政辅导员，进入校园为师生宣讲“漫画党课”，讲好“小”故事，悟透“大”道理。同时，携手区域单位钟书阁打造“五星红旗，我为你自豪”思政征文活动，涵盖xx8所中小学校，优秀征文达到154篇，由xx镇离退休老干部代表进行点评，并在“xx党建”微信公众号号上进行展示，形成了老少共参与的良好氛围。

　　公益先行树立“初心”，打造思政教育“心”服务。xx镇社区党群服务中心不断探索“感受式服务”，创新“项目式推动”，打造“延时服务”品牌，于每周六上午向全镇开放所有接待业务，通过携手区域单位精心引入聚“陇”钟书、公益集市、职业体验、硬笔书法、手工课堂、舞台剧、民族舞等体验类课程项目，为亲子家庭打造周末思政课堂，所有课程一经推出，每周都会被瞬间“秒杀”。同时，在职党员结合“双报到”“双报告”工作，党群服务中心在延时服务中设立公益服务岗位，由亲子家庭在参与体验活动的同时参与志愿服务，为家长上好“思政亲子示范课”，给学生心灵埋下真善美的种子。

　　整合资源区域协作，打造思政教育“心”阵地。为进一步厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行融入学生的内心深处，xx镇社区党群服务中心把思政课从校园搬进红色教育基地，以更为生动的情景党课方式，在xx镇全区域6条看xx路线、8个党性实践体验基地中谋取崭新突破。同时，xx镇社区党群服务中心作为xx县青少年研学实践教育基地，与区域内中、小学合作，培育小小解说员，以更为生动的形式为暑期前来参观的学生、家长打造更易于接受的思政课程。开展“陇上·雅韵”音乐党课、举办“走进朗读亭”系列演讲比赛，用丰富多样的形式，将中心打造成了中小学生的精神之家。同时，“陇上益友”讲师团为青少年们开展生动有趣的思政专题宣讲课程，以英烈故事及xx镇的榜样、身边的故事为主要内容，用学生易懂的方式讲“党史”，把爱国、奋斗、团结的精神力量传递给青少年们，育人更育心。

　　根据镇党委统一部署，xx镇社区党群服务中心结合党史学习教育，打造思政教育品牌，通过链接区域资源，打造家、校、社互联互通互动的立体式、全方位思政课堂，并利用“xx党建”微信公众平台，创新线上思政课程载体，线上线下同步开启“陇上思政新风尚”。在xx，思政教育课程里有“思政味”却无“说教感”，有“党建味”却无“生硬感”，以亲眼看、亲耳听、亲身悟的方式，将思政教育融入“平常”，抓在“经常”，引导学生感悟自身使命担当，不负韶华传薪火！

　　关键词党史学习总结，学习党史总结，党史学习教育总结，党史学习教育汇报

党史学习教育的四大功能篇3

　　组工干部党史学习“四力”清单

　　‍当前，全党上下正在深入开展党史学习教育，作为管党治党的重要职能部门，组织部门要在党史学习教育中走在前、做表率，从党的历史中汲取智慧和力量，全力开创新时代组织工作新局面。

　　‍在学史明理中感悟思想伟力，增强政治定力。“心有所信，方能行远。”中国共产党在风雨和战火中一路走来，在这百年时间长河里始终未变的是中国共产党人坚定的理想信念，正如习近平总书记指出的，“我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。”组工干部要从党史中汲取历史经验，坚定不移向党中央看齐，自觉将思想、政治、行动统一到党和国家事业发展中来，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，在深入学习思考党的历史中做好新时代组织工作。

　　‍在学史增信中凝聚奋进力量，增强发展定力。“志不求易者成，事不避难者进。”党的百年征程是一部迎接重大挑战、解决重大问题、推动伟大变革的光辉历史和壮丽诗篇。历史是开启未来的钥匙，新时代组工干部要在学党史中牢记来时路、走稳脚下路、奋进未来路，让脊梁更加挺拔，步伐充满力量。特别是要聚焦把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局对组织工作新要求，在深刻总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验基础上，高质量谋划推动组织工作，展现组织担当、发挥组织优势，凝聚奋进“十四五”的强大合力。

　　‍在学史崇德中涵养组工情怀，增强作风定力。百年征程辉煌峥嵘，百年大党风华正茂。一百年来，中国共产党之所以能够赢得群众百分之百的信任、支持、拥戴、赞成，正是我们党秉持艰苦奋斗、廉洁清正、勤俭朴素的光荣传统和优良作风。组工干部学习党史要用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量、启迪思想、砥砺品格，坚决做党的光荣传统和优良作风的坚强传承者、基因继承人，努力打造一流部门、锻造一流队伍、塑造一流形象，锤炼忠诚干净担当的组工“铁军”。

　　‍在学史力行中彰显组工担当，增强实干定力。学党史，做到“知行合一”是关键。新时期组织工作任务重、担子沉、责任大，这样一种发展态势下，必须要有“时不我待”的竞争意识与“敢闯敢拼”的突破意识，亮出“杀手锏”，朝着提升组织工作科学化水平的目标铿锵前进。要把党史学习教育与推进数字化改革、市县乡换届、党建引领乡村振兴等重点工作融合起来，将学习成果转化为办实事、开新局的强大动力和智慧经验，推进组织工作全面升级。

党史学习教育的四大功能篇4

　　这一路走来，不忘的是共产党人全心全意为民服务始终如一的初心，不变的是共产党人为人民谋幸福、为国家谋复兴的使命，不改的是实现中华名族伟大复兴中国梦的决心。

　　一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。作为新时代的共产党人，在深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的同时，更要真正做到思想认识到位，抓检视问题到位，抓整改落实到位，抓组织领导到位，用实际行动诠释共产党人的初心，用良好的精神风貌展现共产党人的时代风采。

　　不负人民、甘于奉献，用使命担当诠释新时代党员初心。在对黄文秀同志先进事迹作重要指示时，“用美好青春诠释共产党人初心使命”来形容黄文秀同志不忘初心、勇担使命、攻坚一线、奉献自我的大无畏精神。作为共产党人，必须做到心中无我，始终把人民的利益放在首位，念兹在兹、心系人民；必须做到心中装事，始终在困难面前不低头、不放弃，敢啃硬骨头、敢挑重担子；必须做到心中有情，始终带着感情做事，真正急百姓所急、想百姓所想。“我将无我，不负人民。”这正是我们共产党人“全心全意为人民服务”的初心，也必须以甘于奉献、为民服务的境界诠释新时代党员的初心、兑现对人民的承诺。

　　不负使命、倾情投入，用激情活力答好新时代主要命题。今年是中国共产党成立100周年、新中国成立70周年，更是决胜全面建成小康社会的关键之年。在一个时代和另一个时代的交汇处，作为一名新时代的共产党人更应在守护初心的同时，担负起属于我们这个时代的责任。始终充满激情、倾情投入，用满满的青春活力勇当时代先锋，以满腔热情当好新时代长征路上的开拓者。始终富于创新、锐意进取，用“初生牛犊不怕虎”的斗争精神勇立时代潮头，以满腹经纶当好新时代长征路上的拼搏者。始终勇担使命、攻坚一线，用“敢为天下先”的胆识气魄勇做时代楷模，以满心责任当好新时代长征路上的奋斗者。这就是新时代赋予我们的重要使命和重要课题，必须以牢记使命、全情投入的状态回答好新时代的主要命题，当好这个时代的答卷人。

　　不负时代、向往生活，用美好青春唱响新时代美丽赞歌。如今稳中有变、变中有忧的国际形势，常常会让我们迷失方向，忘记曾经的初心，动摇我们的步伐。往往在这个时候，就需要我们放慢脚步，回首来时的路；静下心来，回忆来时的初心；放平气息，倾听内心的声音。必须坚持顺应时代，让奋斗目标与时代同频共振，以坚定的理想、心中的梦想谱写属于这个时代的靓丽五线谱；必须坚持趁势而为，抓住时代夹缝中的机遇，以“拾荒者”的精神、“筑梦人”的状态填写属于这个时代的绚烂音符；必须坚持顺势而上，珍惜时代给予我们的美好生活，牢记人民寄予我们的美好愿景，以向往的生活，青春的力量唱响属于这个时代的美丽赞歌。这就是属于我们的时代，也是我们每一名共产党人“不忘初心、牢记使命”的“向往生活”。

　　为人民守护初心、为民族践行使命、为国家唱响赞歌，这就是我们共产党人的“向往生活”。

党史学习教育的四大功能篇5

　　学习党史，要树立正确党史观，从党史中汲取前进的智慧和力量，要坚持人民立场，在党史学习中把握检察人的初心使命。学史力行，要围绕一个“民”字，把“为群众办实事”体现在日常工作中。化解行政争议是赢得民心认同、厚植党的政治根基的重要举措，解决群众的操心事、烦心事、揪心事是争议化解的根本要求。立足部门检察职责，一是要坚持以人民为中心的司法理念，强化司法为民担当紧盯老百姓“天大的事”，着眼案结事了政和“办好群众身边小案”，常态化推进行政争议实质性化解；二是要强化公仆意识，增进群众感情，提升群众工作能力，“用群众语言讲道理”“耐心倾听群众诉求，积极化解当事人心中的不满”。检察机关把维护人民利益放在首位，我们在见证历史，也在书写历史，检察为民办实事，让我们以担当作为赓续检察荣光。

党史学习教育的四大功能篇6

　　中国共产党的历史、新中国的历史，记录着中国共产党领导中国人民为实现中华民族伟大复兴中国梦的光辉历程，记录着中国人民在中国共产党带领下的艰苦奋斗和取得的伟大成就，也记录着中国共产党领导革命、建设、改革的宝贵经验。对共产党人来说，学习党史国史是必修课，也是汲取智慧养分、增强“四个自信”、激发精神动力的必然要求。

　　首先，在学习党史国史中明白“我是谁”。有一句名言说道，“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义。”一个人要活得明明白白，就要搞清楚“我是谁”，但这却不是一件容易的事情。对共产党人来说，中国共产党是一个什么样的政党、有什么样的历史，我们是如何成为共产党的一份子的，这些问题都必须弄明白，只有搞清楚我是谁、从哪里来、往哪里去，才能真正做到爱党爱国。我作为党组织的一员，白衣天使中的一员，要深深懂得，我们既普普通通，又肩负着特殊的使命，我们既要让患者满意我们的护理，又要让社会满意我们的付出。

　　其次，在学习党史国史中明白“为了谁”。习近平总书记指出:“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。”中国共产党成立之初，就发出“为天下劳苦大众谋幸福”的誓言。我们党始终把人民放在最高位置，党所做的一切“都是为了让人民过上幸福生活”。我们作为医护人员，我们要让患者早日战胜病魔，康复出院，回归社会，让他们也为其他人民贡献自己的力量。

　　再次，在学习党史国史中明白“依靠谁”。习近平总书记强调，同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。离开了人民，我们就会一事无成。近百年来，我们党始终保持同人民群众患难与共、水乳交融的血肉联系，紧紧依靠人民，推翻了“三座大山”，取得了革命胜利，成立了中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放;紧紧依靠人民，不断推进建设和改革事业，使得近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。刚刚过去的2020年，是我们不能忘记的一年，我们不辱使命，为人民的健康，我们被称为“少年”。我们要在深入学习党史国史中明白我们的“依靠”，进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀，真情为民服务。

　　最后，作为一名普通党员，一名窗口工作人员，我们更应该不忘初心，学习并铭记党史，严于律己、不畏艰难、不怕牺牲、苦干实干，切实增强为实现党的目标任务而奋斗的责任感和使命感。

党史学习教育的四大功能篇7

　　2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。我深受鼓舞，并利用业余时间，开始重读党史。“思想受到洗礼，灵魂受到触动。”在党史学习中，我有了这样的明悟。党史学习的目的在于传承党的优良作风。作风建设永远在路上，要打赢这场硬仗，思想上扶正祛邪、补好理想信念的精神钙质，始终是放松不得的“灵魂工程”。

　　学习党史之后，带来的最大变化是什么?于外在看，是党风政风持续向好、党员干部精神面貌为之一新;于内在观之，则是理想信念的筑底巩固。正是因为许多同志传承了党的优良作风，找回了群众观点，站正了群众立场，强化了宗旨意识，广大人民群众才能感受到，办事不卡壳了，政策能落地了，能掏心窝子的党员干部越来越多了。信念是本，作风是形，本正则形聚。抓好作风建设，需要抓住理想信念这个根本。

　　改进作风，制度约束是外因，思想自律是内因，外因根据内因起作用。无论中央的纪律要求，还是廉洁勤政的制度设计，抑或是党组织的教育和提醒，都是来自外部的约束，能否在大家身上管用起来，关键要看能否唤醒每个人的思想自觉。思想生了锈，外在的约束便很难产生作用。作风改到深处，就要在思想和灵魂上动手术，让“不想”成为一种条件反射。当前，中央八项规定和各项党纪党规徙木立信的效果已经显现，我们需要往思想熔炉中持续添火，打好信念之铁，炼出意志之钢。

　　思想上的革命最具彻底性，也往往阻力最大、转变最难。制度完善起来了，有人还在想着怎样搞点变通、捞点好处;“人往基层走”的导向形成了，但有人还是放不下官架子，丢不掉特权意识……思想上的除旧布新不会一帆风顺，各种政治微生物的侵袭时刻不断。俗话讲，天天洗脸净在其外，日日反省明在内心。清除思想尘埃，一刻也不能停歇。

　　“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。”墨子观人染丝，禁不住感慨“染不可不慎也”。谁也不是生活在真空中，思想世界难免受到环境的习染。树立理想信念，就要勇于接受工作的磨砺、社会的考验，放之于小事小节去涵养，放之于实地实处去锤炼。送礼上门，能不能拒之门外?老百姓事有急难，能不能有求必应、敢于担当?执法遇到打招呼、求人情，能不能一碗水端平?理念信念不是写在书上、贴在墙上的，惟有体现到一言一行、一举一动中，从落细、落小、落实上下功夫，党员干部方能平常看得出来，关键时刻站得出来，危难时刻豁得出去。

　　“临大利而不易其义，可谓廉矣。”我们讲的理想信念，就是坚信共产党是为国为民的，党的事业就是为国家富强、人民幸福而奋斗，从事这样的事业就是要一身正气、两袖清风。想清楚入党为什么、当官图什么、用权干什么，思想上返璞归真，党性上固本培元，我们共产党人就有了主心骨，就能够从容面对功名利禄、人世繁华，写下无怨无悔的人生篇章。