教师师德培训学习心得体会6篇

教师师德培训学习心得体会通过此次“青年教师思想政治和师德师风培训班”的学习，我收获很多，感触颇深。从课程思政建设、xx市轨道交通的发展规划到青年教师应遵守的下面是小编为大家整理的教师师德培训学习心得体会6篇,供大家参考。

教师师德培训学习心得体会篇1

通过此次“青年教师思想政治和师德师风培训班”的学习，我收获很多，感触颇深。从课程思政建设、xx市轨道交通的发展规划到青年教师应遵守的职业行为规范、中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议以及青年教师的心理健康教育，经验丰富的老师们和专家们将他们长期以来总结的知识经验传达给了我们青年教师群体，给我们树立了良好的教师形象。作为一名青年教师，现就如何在教育和科研工作岗位上实现建功立业的理解阐述如下：

加强自律，做一名“修养型”的教师。修养是一名教师的道德风范、知识素养、心理素质的综合体现，做为一名教师，要想在教育岗位上做出成绩，必须具备优良的品质，较高的职业道德操守。优良的品质决定着一个人良好的世界观、价值观。更应该时刻注意提高自身的修养，通过学习优化自己的世界观，我努力做到以平和、平常、平静的心态去看待、去思考、去领悟事情，始终将心思和精力投入到工作和学习中去，在工作中去寻找乐趣，丰富自我，去体现价值。教育的工作性质决定了教育工作者必须具备兢兢业业、戒骄戒躁、脚踏实地、求真务实的精神。在实际工作中，要严格要求自己，自觉遵守政治纪律、组织纪律、学校的规章制度；加强自律，严格遵守教育工作者的职业道德。以务实的工作作风、踏实的工作态度，羸得学生和家长的认可及组织的肯定，树立教育工作者良好的职业形象。

扎实进取，做一名“实干型”的教师。要想在教育岗位上做出成绩，就必须要热爱这个岗位。只有爱岗才能敬业，才能在本职岗位上做到无私奉献，勇挑重担，创造一流的工作业绩。建功立业不是一句空洞的口号，而是非常具体的，需要从一点一滴的小事做起。古人云：“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海”。天下大事无不以小事堆积而成，只有认识到这一点，把这种认识用在实际工作中去，用在本职岗位上，才能在行动中创造出不平凡的成绩。

刻苦学习，做一名“学习型”的教师。学习是能力之源，对青年教师来讲，自开始科研工作以来，一直都在学习和应用专业知识，这方面的知识相对完善一些，但教育技能和技巧却很欠缺，需要学习和掌握的知识相当多，而我要想在教育岗位上做出成绩，必须不断加强学习，必须将学习渗透到每一日的工作当中，只有在具体工作中去学习，去实践，才能取得实效，获得提高。教育工作涉及面广，专业性与实践性强。我深刻体会到教育工作的重要性，做得不好，它将误人子弟，损失国家的栋梁之才；做得好，它将为国家培养出大批的栋梁之才，同时也可以使教学与科研相结合，相辅相成、相互促进。教学是科研的基础，科研是教学的发展和提高。科学研究与人才培养相互依赖、相互促进、相辅相成，共同发展，二者结合是优化资源配置，发展科技和教育的最佳途径。教学与科研是手段，培养人才和创新知识是目的，受过教育的人才能推动科学研究的进步，科学研究同时推动人才的培养，其内在的联系形成了一个良性循环。因此，要做好科研和教学，我们还需要不断学习，丰富和发展自己的专业技能和教学技巧，做好自己的本职工作，为学院和学校的发展，学科建设等作出自己应有的贡献。

勇于开拓，做一名“创新型”的教师。创新是教师适应新形势、迎接新挑战的职责要求。一要敢想。要遵循客观规律，注重继承发扬，对过去的成功经验和先进做法，在兴利除弊中传承出新，在新的实践中找到新的结合点，始终保持思维的活跃性、思想的敏锐性、思路的开阔性。二要勇破。要勇于革除因循守旧、固步自封的落后意识，敢于打破条条框框、陈规旧习的束缚，不盲目从旧、从众，不简单唯上、唯书，对于敢为人先、敢闯新路者，不随便泼冷水、讲风凉话，不求全责备、尽善尽美，更不打棍子、扣帽子、揪辫子。三要善立。要注重总结经验，巩固成果，及时将其它教师的新做法、新经验总结提炼出来，将它们应用到教学和科研实践中，不断创新，提高自己的教学和科研能力。

以上是我对如何在教育岗位上建功立业的一点粗浅看法，还有待在今后的工作中多总结、多思考、多完善，更应该用创新进步的思想，积极主动的工作态度投入到工作中，打造“修养型”“实干型”“学习型”“创新型”的教师，实现在自己的岗位上争先创优。

教师师德培训学习心得体会篇2

参加本次青年教师思想政治和师德师风培训班，本人仔细聆听了全部课程讲座，一次现场体验式教学，一次座谈交流，收获良多。

xx教授作为复旦大学副校长，长期坚守教学第一线，致力于高校教改、思政研究和实践，是我们在职业道路上前行的引路人。xx处长关于xx城市总体规划的讲解，让我耳目一新，丰富的数据，全面的考量，让我能够清晰地看到xx整体规划背后的科学和人文因素。xx教授用非常生动的例子，给我们讲解高校教师职业行为十项准则的具体含义，让人印象深刻。xx教授长期从事马克思主义理论等方面的研究，这次给我们讲党史，用寥寥几页ppt，讲述了近两个小时，把历史背景、多方面因素、节点上的战略战术抉择等，深入浅出娓娓道来，引人入胜。xx老师的讲座我听过多次，像一位邻家亲切的小伙子，带领大家从当前复杂的外界环境中体会自己的内心真实情感。

北大红楼是一座具有革命传统的近代建筑，xx年才对外开放，这次培训班组织老师们集体参观，付出了巨大的努力，非常感谢。虽然因为时间冲突，未能和大家一起参加，但是通过组织我们党支部主题党日活动，带领支部党员于7月13日一起参观了北大红楼，非常有教育意义。

这次的培训班安排的课程非常有现实意义，让我从思想政治、党史、法律、城市规划、心理健康等多方面学习了很多新的知识，拓宽了知识面，对自己的本职工作有了更深入的理解，对工作周围的生活、心理健康等有了更进一步的认识，获益良多，感谢组织培训班的老师们的辛勤工作，希望学校能够更多地组织这方面的培训。

教师师德培训学习心得体会篇3

经过本学期的德育学习，我对师德有了更进一步的认识。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。

一、关爱学生

教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队。

二、热爱事业

教育要发展，教师是关键。一是教育要以育人为本，学生是教育的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。

为人师表是师德的灵魂。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的内心深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。、

三、知识广博

作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的`知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。

当前，我们只有实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。

教师师德培训学习心得体会篇4

参加学校组织的青年教师思想政治和师德师风培训班，通过集中形式的专家讲座学习和北大红楼现场体验教学，我对高校教师思政和师德建设有了更深刻的认识，丰富的学习内容使本人受益匪浅。

自入职以来，我一直在思考如何做一名好老师。在习近平总书记与北师大师生的座谈中，提出了“四有”好老师的标准，我从这里找到了答案。

通过本次学习培训，我深刻地认识到良好的师德和崇高的理想信念是分不开的。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的，这里的道是我们肩负的国家使命和社会责任，好老师心中要有国家和民族。在我们的努力下，中华民族的伟大复兴一定能够实现，这是我们始终要坚持的理想信念，而这份崇高的信念又是良好道德情操的重要保障。

好老师还要有良好的道德情操，我们为人处世所持的价值观，都将时时刻刻影响着学生。当一个好老师，需要在是非、曲直、善恶、义利方面做到有所为，有所不为。金钱，名利，物欲是十分诱人的，我们首先要做出正确的选择，才能在学生面前做好表率，积极引导青少年学生。

好老师还要有扎实的学识。扎实的知识功底，过硬的教学能力，勤勉的教学态度，科学的教学方法是我们的基本素质。我们对学问的态度，一定会影响学生对学问的态度，我们要有一潭水，才能给学生一碗水。在追求学问的路上，我们一定要精益求精。

好老师还要有仁爱之心。世界是多样的，每个学生也是多样的，善于发现每个学生的长处和闪光点，积极鼓励学生，让每一名学生都成长为国家的有用之才。

我第一次走入交大，已是十一年前的秋天，如今回到交大，再次走在红果园的路上，身份从小红果变成了交大的守护者。我将秉承知行校训，严格按照“四有”好老师的标准要求自己，坚持立德树人，坚定文化自信，教书育人，爱岗敬业，努力为我国交通事业的发展尽自己的绵薄之力。

教师师德培训学习心得体会篇5

通过师德培训，使我充分认识了作为一名新时代教师的责任和重担，现从以下几个方面谈谈个人的心得体会：

一、爱岗敬业，乐于奉献

爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。

二、热爱学生，以情育人

爱心是师德素养的重要表现。关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。

三、率先垂范，为人师表

人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。所以，我们教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。

教师师德培训学习心得体会篇6

党的十八大以来，习近平总书记对高校思想政治教育作出了一系列重要指示，为高校推进课程思政建设指明了前进方向、提供了根本遵循。本次课程培训，使我更加深刻地理解了课程思政建设的基本内涵，是“要将价值观引导寓于知识传授和能力培养之中，坚持育人与育才相统一，落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量”。在课程思政建设的教学内容和方法方面，复旦徐校长的报告带给我很多启发。理工科类课程思政建设，应注重科学思维训练和科学伦理教育，培养学生科技强国的责任感和使命感。徐校长在讲座上所举的课程思政建设案例，如在力学课堂上介绍我国火箭技术发展历程，既激发学生勇攀科学高峰的热情，同时也加深学生对物理专业知识点的理解和运用，引发了我作为讲授理工科类专业课的一名教师进行深入的思考。

作为环境学院的教师，在讲授专业知识的同时，可重点发掘生态文明建设过程中的思政元素，以环境保护和可持续发展作为思政内涵的原理，以我国面临的资源环境突出问题作为引导，使学生了解我国目前面临的资源环境约束性突出问题，理解“实现碳达峰、碳中和”等国家重大战略。建立“个人发展-民族复兴-人类命运共同体”的多维度思政视角，激发学生的爱国情怀，培养学生保护环境的责任感与使命感，以期学生能够融会贯通可持续发展理念，将自己的事业置于大局中思考定位，为实现环境保护和民族复兴，有所作为并勇于担当。

除了课程思政建设，本次培训班组织了丰富多彩的授课内容，例如由我校校友冯处长带来有关“xx城市总体规划的编制与实施情况”的报告，介绍了xx市减量发展理念的来龙去脉，以及作为全国第一个减量发展的超大城市所取得的卓越成绩。其还介绍了交通规划的未来发展要点和一些生动有趣的案例，一公里地铁100万的造价给我留下了深刻印象。中央党校李教授带来了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》精彩报告，使我再次深入学习了中国共产党的光荣历史，理解了中国共产党百年奋斗的历史意义和经验。培训还安排了北大红楼实践教学环节，在疫情下能够成功安排非常不易，但由于学院夏令营时间冲突等原因，我未能前往参加，感到十分遗憾。但本次青年教师思想政治和师德师风培训班，已经令我收获满满。