全面从严治党三个清单是指哪三个清单(3篇)

篇一：全面从严治党三个清单是指哪三个清单

　　第二框

　　巩固党的执政地位

　　教材内容分析

　　（一）内容结构分析

　　本课由引言和两框构成。引言是对本课的导入和对本课内容的总括性说明，阐明了中国共产党领导的重要性，强调在新时代必须坚持和加强党的全面领导，坚持科学执政、民主执政、依法执政，进一步巩固党的领导地位，引导学生初步了解坚持和加强党的领导的重要性。

　　第二框“巩固党的执政地位”，讲述坚持全面从严治党的必要性和新时代党的建设的总要求，阐明坚持科学执政、民主执政、依法执政的目标和三者之间的关系。两框的逻辑关系是：在新时代，坚持党对一切工作的领导，巩固党的执政地位，提高党科学执政、民主执政、依法执政的水平，这些都是坚持和加强党的全面领导的要求；两框从不同的角度阐述了如何坚持和加强党的全面领导。

　　第二框“巩固党的执政地位”，以一个“探究与分享”导入，包括两目。

　　“探究与分享”引用了党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中关于居安思危、增强忧患意识、加强执政能力建设的内容，引导学生讨论新形势下如何巩固党的执政地位，从而导入对正文的学习。

　　第一目“坚持全面从严治党”，阐明从严治党的背景、新时代党的建设总要求、如何做到全面从严治党。第二目“坚持科学执政、民主执政、依法执政”，阐述科学执政、民主执政、依法执政的内涵和三大执政方式之间的关系。

　　第一目

　　坚持全面从严治党

　　本目阐述了五层意思。

　　第一层意思，党在新形势下面临的考验和危险，全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。

　　有效应对新时代党面临的考验，就要深刻认识考验来自哪些方面、这些考验对党的长期执政能力建设提出了哪些要求。党面临的长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的，党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险是尖锐的、严峻的，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。全面从严治党永远在路上，要不断推进全面从严治党向纵深发展。

　　第二层意思，新时代党的建设的总要求。

　　首先，教材根据党的十九大报告，介绍了新时代党的建设总要求的主要内容。

　　其次，教材引用了两句名言，邓小平的“共产党有没有资格领导，这决定于我们党自己”和习近平的“我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬”，引导学生懂得全面从严治党的重要性。

　　第三层意思，全面从严治党的核心、基础、关键和要害。

　　加强党的建设，必须推动全面从严治党向纵深发展。全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。

　　推动全面从严治党，各级党组织要担负起全面从严治党主体责任。“全面”就是管全党、治全党，面向全体党员，覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门，重点是抓住“关键少数”。“严”就是真管真严、敢管敢严、长管长严。“治”就是从党中央到省、市、县党委，从中共中央各部门、国家机关部门党组（党委）到基层党支部，都要肩负起主体责任，党委书记要把抓好党建当作分内之事、必须担当的职责；各级纪委要担负起监督责任，勇于执纪问责。

　　“相关链接”引述了《中国共产党党内监督条例》第一章第七条的规定，引导学生了解党内监督的相关规定，丰富对于全面从严治党的认识。

　　第四层意思，坚持党要管党、全面从严治党的重大意义。

　　坚持党要管党、全面从严治党，这是党的建设的一贯方针和要求，关系党的先进性、纯洁性，关系人心向背，关系国家和民族的兴衰，关系党的生死存亡。

　　全面从严治党是一场伟大的自我革命，在进行社会革命的同时，不断进行自我革命，是我们党区别于其他政党最显著的标志。要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，我们党必须勇于进行自我革命，把党建设得更加坚强有力。

　　漫画“晒‘清单’”和“画‘红线’”，帮助学生进一步加深对于全面从严治党的认识。

　　第五层意思，坚持和完善党的领导，保持和巩固党的执政地位，必须毫不动摇把党建设得更加坚强有力。

　　党的十九届四中全会提出，完善全面从严治党制度。坚持党要管党、全面从严治党，增强忧患意识，不断推进党的自我革命，永葆党的先进性和纯洁性。贯

　　彻新时代党的建设总要求，深化党的建设制度改革，坚持依规治党，建立健全以党的政治建设为统领，全面推进党的各方面建设的体制机制。坚持新时代党的组织路线，健全党管干部、选贤任能制度。规范党内政治生活，严明政治纪律和政治规矩，发展积极健康的党内政治文化，全面净化党内政治生态。完善和落实全面从严治党责任制度。坚决同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作斗争，大力纠治形式主义、官僚主义，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

　　第二目

　　坚持科学执政、民主执政、依法执政

　　本目以一个“探究与分享”导入，阐述了两层意思。

　　“探究与分享”以时间轴的方式，介绍了《深化党和国家机构改革方案》的出台过程，引导学生关注中国共产党的执政方式，初步了解科学执政、民主执政、依法执政，从而导入对中国共产党具体执政方式的学习。

　　第一层意思，科学执政、民主执政、依法执政的内涵及要求。

　　党的执政方式问题既是一个重大理论课题，又是一个重要实践问题。领导十四亿多人口的大国，既要政治过硬，也要本领高强，要全面增强党的执政本领。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确指出：“必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。”这是党对多年执政经验的科学总结，是党的执政理念和执政方式的历史性转变，反映了党对执政规律认识的深化和对执政理论的重大突破，也是新的历史条件下发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的必然要求。

　　首先，科学执政的内涵。

　　关于科学执政，可以从以下两方面来把握。

　　一是科学执政必须遵循客观规律，按规律办事。规律是人们认识世界的依据、改造世界的遵循。探索、认识规律是一个实践过程，对规律的认识正确与否也要通过实践检验。科学执政必须探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。这三大规律是有内在联系的。社会主义社会的发展离不开人类社会发展的大道，共产党执政必须坚持走社会主义道路，必须顺应人类社会发展的方向和潮流。因而，只有清醒认识人类社会发展规律，才能正确把握社会主义建设规律，进而科学揭示共产党执政规律。

　　关于人类社会发展规律。马克思主义认为，人类社会的发展规律是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾运动，推动人类社会由低级向高级发展，呈现出螺旋式上升的过程。中国共产党遵循这一规律，确定不同历史阶段的奋斗目标和根本任务，通过革命、建设和改革，夺取政权，改变和不断调整生产关系，巩固了国家政权，巩固了执政地位。

　　关于社会主义建设规律。建设中国特色社会主义是前无古人的伟大事业，没有可供参考的发展模式。唯物辩证法告诉我们，任何一个社会都充满各种矛盾，其中起主导和支配作用的是主要矛盾，它对社会发展起决定性作用。只有准确把握社会的主要矛盾，才能找到破解难题、增强动力、拓展空间的金钥匙。中国共产党在每个发展时期，都会根据当时的历史条件准确判断社会主要矛盾，作为制定路线方针政策的根本依据。中国特色社会主义进入了新时代，我国社会生产和社会需求发生了新变化。据此，党的十九大作出了我国社会主要矛盾已经发生变化的重大判断，强调人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是我国社会主要矛盾。中国特色社会主义建设实践证明，这一主要矛盾的存在是不以人的意志为转移的，当党的治国理念和制定的路线方针政策不能正确反映这一矛盾、主观脱离客观时，党就要因自己的失误而付出代价；反之，中国特色社会主义事业就会蓬勃发展。

　　关于共产党执政规律。共产党执政规律，指的是处于执政地位的中国共产党在国家政治体系中的运作和自身建设的规律。中国共产党执政七十多年来，形成了包括执政理念、执政方式、执政体制、执政基础等在内的一整套与时倶进的执政理论，不断深化对共产党执政规律的认识把握。党的十八大以来，我们党领导人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，为政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安全、国家统一提供了有力的保障，实现了我们党认识、把握共产党执政规律的新飞跃。

　　二是科学执政不但要有科学的指导思想，而且要有科学的制度。一要健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系。二要深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制的改革和创新，不断加强人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等的建设。三要完善民主权利保障制

　　度、法律制度、公共财政制度、社会保障制度等。不断完善上述制度，使其符合发展着的中国实际，符合客观规律。

　　其次，民主执政的内涵和要求。

　　民主执政就是党坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主。民主执政强调人民群众的历史主体地位。关于民主执政，可以从以下两个方面理解。

　　一是民主执政是由中国共产党的性质和宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国最高政治领导力量，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。我们党来自人民、植根于人民。党执政的权力是人民赋予的，人民是权力的主人，党是受人民的委托行使执政权力的。因而，党必须要以为人民执政为前提和基础，以靠人民执政为动力源泉，以实现人民民主、支持和保证人民当家作主为目的和归宿，实施民主执政。脱离了最广大人民群众，丧失了他们的支持和拥护，党就会成为无源之水、无本之木，就会发生质变，丧失执政地位。

　　二是要健全为人民执政、靠人民执政各项制度。坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系，把尊重民意、汇集民智、凝聚民力、改善民生贯穿党治国理政全部工作之中，巩固党执政的阶级基础，厚植党执政的群众基础，通过完善制度保证人民在国家治理中的主体地位，着力防范脱离群众的危险。贯彻党的群众路线，完善党员、干部联系群众制度，创新互联网时代群众工作机制，始终做到为了群众、相信群众、依靠群众、引领群众，深入群众、深入基层。健全联系广泛、服务群众的群团工作体系，推动人民团体增强政治性、先进性、群众性，把各自联系的群众紧紧团结在党的周围。

　　最后，依法执政的内涵和要求。

　　依法执政是中国共产党执政的基本方式。党必须在宪法和法律的范围内活动。关于依法执政，可以从以下四个方面理解。

　　一是党中央提出依法治国的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国是一个由多方面构成的有机体系。立法机关要依法立法，行政机关要依法行政，监察机关要依法

　　监督，司法机关要依法司法，事业单位和人民团体要依法开展工作，企业要依法经营，国家工作人员要依法办事，公民要依法行使权利和履行义务，参政党要依法参政，执政党则必须依法执政。

　　二是依法执政的根本依据是宪法和法律。我国宪法和法律集中反映了人民的利益和要求，是党的主张和人民意志的统一。依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政，维护宪法和法律的权威，把执政活动纳入法治轨道，运用宪法和法律来治理国家和社会。各级党委以及领导干部要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。

　　三是依法执政，要做好三个方面的工作。其一，领导立法。通过立法，规范党和国家权力的运作，坚持权力与责任、权利与义务的统一，使执政有法可依。立法的过程是民主的过程，是党的主张和人民意志相统一的过程，是把党的路线、方针、政策制度化、规范化的过程。其二，带头守法。要求党在执政过程中率先垂范，自觉遵守宪法和法律，在宪法和法律允许的范围内活动，按宪法和法律规定的程序实施权力，杜绝“以言代法、以权代法”“法大于权”的现象，督促、监督、支持、保证国家机关依法行事，教育广大人民群众尊法学法守法用法。其三，保证执法。在有法可依的前提下，坚决贯彻有法必依和违法必究的原则，确保法律的有效性和依法执政的真正落实，不断推进国家经济、政治、文化和社会生活的法治化、规范化。

　　四是依法执政有利于加强党的全面领导。坚持依法执政，实施党对国家和社会的领导，集中精力抓方向性、全局性、战略性的重大问题，对国际国内重大问题作出科学决策。及时处理变化着的各种矛盾，协调执政党与参政党的关系，协调党与人大、政府、政协以及其他方面的关系，使各方面都发挥其职能作用，多方配合，形成合力，确保党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

　　第二层意思，科学执政、民主执政、依法执政的关系。

　　首先，科学执政、民主执政、依法执政是有机统一的。其中，科学执政是基本前提，民主执政是本质所在，依法执政是基本途径。

　　其次，坚持科学执政、民主执政、依法执政，目的在于不断改进党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力，巩固党的领导核心地位和执政地位，保证党

　　领导人民有效治理国家，实现党的执政使命，引领承载着中国人民伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。

　　（二）栏目的设计意图和操作建议

　　第一个“探究与分享”：加强党的执政能力建设

　　设计意图

　　本栏目引用了党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中的内容，引导学生讨论世界上一些执政党在政坛上沉浮的原因，从而居安思危，增强忧患意识，思考新形势下如何巩固党的执政地位、加强党的执政能力建设，从而导入对新课的学习。

　　操作建议

　　1.课前准备。教师了解学生关于中国共产党执政的已有知识背景，指导学生查找文本和视频资料，搜集世界上一些政党，特别是一些大党老党失去执政地位的实例，了解党的十六届四中全会决定的相关内容，以及当前党的执政能力建设的具体要求等。

　　2.阅读思考。学生阅读党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的相关内容，结合世界上一些政党在长期执政后失去执政地位的实例，思考中国共产党在新形势下应如何巩固执政地位、加强执政能力建设。

　　3.交流分享。教师引导学生结合一些大党老党失去执政地位的实例，交流背后的原因以及带来的警示，增强忧患意识。

　　问题解析

　　试列举世界上一些政党失去执政地位的实例，讨论它们在政坛上沉浮的原因。

　　20世纪末21世纪初，世界上一批大党老党在长期执政后相继失去了执政地位。苏联共产党、墨西哥革命制度党、印度国大党等都是典型代表。虽然它们失去长期执政地位的具体原因各异，但归根结底，是党内出现了问题，失去了群众的拥护和支持，执政的根基动摇了。

　　这警示我们，政党的先进性和政党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。只有始终坚持立党为公、执政为民，始终保持同人民

　　群众的血肉联系，我们党才能不断巩固执政地位、完成执政使命。

　　面对新形势，谈谈如何巩固党的执政地位。

　　巩固党的执政地位，必须加强党自身的建设，坚持全面从严治党。历史深刻昭示我们，要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，必须不断进行自我革命，推动全面从严治党，把党建设得更加坚强有力，使党始终成为走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

　　注意事项

　　学生对世界上一些政党在政坛上沉浮的情况可能不太熟悉，在讨论过程中，教师可以播放一些纪录片或其他视频资料，提供必要的背景知识，帮助学生理解其中的经验教训。

　　第一个“相关链接”：党内监督条例

　　设计意图

　　本栏目引用了《中国共产党党内监督条例》第一章第七条的内容，旨在引导学生认识党内监督的相关要求，懂得党内监督必须把纪律挺在前面，思考党内监督的重要意义，加深对全面从严治党的认识。

　　操作建议

　　1.阅读思考。学生阅读材料，了解《中国共产党党内监督条例》中“批评和自我批评”“约谈函询”“红红脸”“出出汗”“大多数”“少数”“极少数”的内涵，思考党制定《中国共产党党内监督条例》的原因。

　　2.问题分析。教师可以提供我国近几年反腐倡廉的数据与实例，也可以引导学生登录中央纪委国家监委网站，了解反腐倡廉的数据与实例，联系《中国共产党党内监督条例》的相关内容，进一步分析条例中的相关规定对全面从严治党的积极意义。

　　3.总结提升。教师在学生分析的基础上，阐明强化党内监督是全面从严治党的重要支撑，加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。在党内监督中把纪律挺在前面，是党的十八大以来全面从严治党理念的创新，丰富和发展了党的建设理论宝库。

　　注意事项

　　学生对《中国共产党党内监督条例》的规定可能不太熟悉。在讨论过程中，教师可以登录相关网站，帮助学生了解反腐倡廉的具体数据和实例，增强学生的感性认识；还可以结合材料中“批评和自我批评”“约谈函询”“红红脸”“出出汗”“大多数”“少数”“极少数”等内容，引导学生理解党内监督必须把纪律挺在前面的具体要求。

　　第二个“探究与分享”：《深化党和国家机构改革方案》的出台过程

　　设计意图

　　本栏目以时间轴的方式，介绍了《深化党和国家机构改革方案》的出台过程，引导学生关注中国共产党的执政方式，初步了解科学执政、民主执政、依法执政，从而导入对党的执政方式的学习。

　　操作建议

　　1.课前准备。教师了解学生关于中国共产党执政方式的知识基础以及困惑点；查阅资料，了解《深化党和国家机构改革方案》的出台过程和所涉及的相关理论知识。

　　2.阅读思考。教师引导学生分析时间轴上每个时间节点的重要信息，如深化机构改革提上议事日程、各种调研和征求意见、依照法定程序提交改革方案的部分内容由十三届全国人大一次会议审议通过等，引导学生尝试在这些信息之间建立起必要的联系。

　　3.深入探讨。教师引导学生将材料中的信息与科学执政、民主执政、依法执政联系起来。教师可以针对具体内容组织学生展开讨论，如机构改革的必然性，为什么要有调研和征求意见的环节，整个程序体现了什么要求，为什么机构改革方案的部分内容最后由全国人大审议通过等。

　　4.拓展深化。教师可以引导学生结合讨论成果进一步明确，在《深化党和国家机构改革方案》的出台过程中，坚持和加强党的领导贯穿始终。党和国家机构改革作为推进国家治理体系和治理能力现代化的深刻变革，将为“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现提供有力的制度保障。

　　问题解析

　　结合《深化党和国家机构改革方案》的出台过程，谈谈你对中国共产党执政方式的理解。

　　党和国家机构职能体系是中国特色社会主义制度的重要组成部分，是我们党治国理政的重要保障。

　　党政机构属于上层建筑，必须适应经济基础的要求。经济不断发展，社会不断进步，人民生活不断改善，上层建筑就要适应新的要求不断进行改革。在《深化党和国家机构改革方案》的出台过程中，中国共产党注重调查研究，遵循社会发展规律，按照客观规律执好政、掌好权，科学配置党和国家机构的权力，体现了科学执政。从党的十八届三中全会提出要统筹党政群机构改革，理顺部门职责关系，到最后方案的出台，多次调研、征求各部门和各民主党派的意见，发扬民主，尊重人民主体地位，体现了民主执政。党坚持在宪法和法律范围内活动，支持和保证人大依法履行职能，党的主张通过法定.程序上升为国家意志，体现了依法执政。

　　注意事项

　　本栏目旨在导入对党的执政方式的学习，增强学生对党的执政方式的认识，故不必苛求学生对党的执政方式进行完整、准确地阐释。材料内容的时间跨度和信息量较大，教师应注意指导学生对信息进行筛选和处理，尝试运用学科知识、学科观点和学科方法加以概括和说明。

篇二：全面从严治党三个清单是指哪三个清单

　　2017年全面从严治党问题清单和问责清单整改措施范文三份

　　2017年全面从严治党问题清单和问责清单整改措施

　　为推进全面从严治党责任落实，切实把责任压到基层，做到横向到边、纵向到底，近日，中宁县要求全县各级党组织建立全面从严治党“三个清单”，并“签字背书”，在一定范围内公示，接受群众监督。

　　完善全面从严治党“责任清单”。清单内容既要体现全面从严治党要求，又要突出本单位特性和岗位特点，实行一岗一责，一人一责，不能千篇一律、有内容无责任、有责任无措施。切实把责任搞清楚，分解压实到每个领导干部身上，使人人有责、人人担责、人人尽责。

　　建立全面从严治党“问题清单”。全县各级党组织要结合党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育查找出来的问题，以及年度党风廉政责任制检查考核、巡视巡察、督察督办、信访反映、纪律审查反馈的问题和民主生活会查找出来的问题进行认真梳理分析，看是否整改到位，一项一项将问题列出，建立清单，逐项制定整改措施，明确整改责任人和整改时限，并与相关责任人签订责任书，做到问题清、措施严、责任明，以问题清单促进问题整改，推进责任落实。

　　建立全面从严治党“问责清单”。对照责任清单和问题清单，逐项列出责任不落实、问题整改不到位的问责清单，明确问责情形、问责依据、问责处理。要认真抓好问责落实，对问责情况要一人一档、一事一档，全程留痕。

　　2017年全面从严治党问题清单和问责清单整改措施

　　为落实省委全面从严治党检查组移送“问题清单”即知即改工作，县委高度重视，精心部署。县纪委积极响应，以四项举措推动工作深入开展。

　　问题导向抓落实

　　坚持问题导向，针对涉及闽清县的4个问题，根据《通知》精神，即刻组织开展立行立改，认真分析原因、落实整改措施，切实保障整改有力有效。

　　重要节点抓监督

　　瞄准“1+X+Y”两节督查问题清单，对号入座，下发整改通知书39份，责令限期整改到位，移送疑似问题线索32条;开展“一桌餐”专项整治活动，查纠隐形“四风”问题，对1名村党支部书记涉嫌“一桌餐”吃喝，违反中央八项规定精神予以立案审查。

　　建章立制抓常态

　　注重发挥乡镇纪委关键作用，强化乡镇纪委力量配备，下发通知明确每个乡镇至少配备2名纪检专干、1名纪检监察兼职干部，党员人数在1000名以上的乡镇需配备3名纪检专干，做到“有人干事”，同时完善了乡镇纪委制度建设，确保制度上墙，做到“有章可循”。

　　重心下移抓实效

　　成立扶贫领域监督执纪问责工作小组，并要求纪检监察干部重心下移，深入基层拓宽案源线索，对发现的问题坚持严查快办，以雄江镇3个行政村长期滞留中央专项彩票公益金为突破口，对民政局救助管理站站长予以诫勉谈话，对县民政局重审批轻监管问题责成开展全面自查、整改。

　　2017年全面从严治党问题清单和问责清单整改措施

　　3月1日，闽清县委召开常委会，县委许用贵书记传达学习省委书记尤权来榕开展2016年度全面从严治党主体责任落实情况检查时的讲话和2月22日市委常委会主要精神，部署了我县初步贯彻意见。

　　许用贵书记要求，全县各级各部门要认真学习尤权书记赴福州检查全面从严治党主体责任落实情况精神以及市委常委会精神，深刻领会，迅速贯彻落实，真正把严的要求贯穿管党治党全过程，结合闽清大胆探索创新，努力在落实全面从严治党主体责任中走前头、作表率。

　　牢固树立政治意识

　　从政治生活抓起，敢于向顽瘴痼疾开刀，把讲政治落实到工作的各个方面。县纪委、县委组织部要牵头负责，逐项研究《准则》《条例》明确的制度和规定，把该建立的制度建立起来，该完善的完善起来，该执行的规定执行到位，弄清共性和个性问题，采取有效措施加以解决。

　　坚持问题导向

　　全县各级各部门要主动认领省委检查我市2016年度全面从严治党主体责任落实情况整改问题清单中所列问题，查摆原因，细化方案，强化措施，做到即知即改，立行立改，确保问题整改落到实处。

　　扛起主体责任

　　各级党委班子要以“党建提升年”活动为抓手，切实扛起全面从严治党的主体责任，不仅要做部署工作的领导者，还要当好直接主抓的推动者和全面落实的执行者，完善问题清单、责任清单、问责清单;党委“一把手”要认真履行全面从严治党第一责任人责任，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，领导干部要履行好“一岗双责”责任，既要抓好分管领域的业务工作，又要管好分管领域的全面从严治党工作。

　　强化党内监督

　　要用好监督执纪“四种形态”，强化对权力运行的制约和监督，今年特别要加强对灾后重建、精准扶贫、重大项目建设等重点领域的监督检查。要下大力气减少腐败存量，重点遏制增量，坚决纠正损害群众利益的行为。要全面开展巡察工作，抓住主要对象、重点事项、重点问题，提高巡察工作的针对性实效性。

　　狠抓作风建设

　　充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等基本制度。要进一步拓宽宣传教育领域和阵地，建立廉洁教育示范点，优化“梅邑清风”品牌建设。要把作风建设抓在手上，健全深化“1+X+Y”工作机制，严防“四风”反弹回潮。要充分发挥一线考察干部的导向和激励作用，提振干部精气神、激发社会正能量，推动各项工作高标准、严要求地落实，推进我县全面从严治党再上新台阶。

篇三：全面从严治党三个清单是指哪三个清单

　　新《准则》《条例》测试题库附答案与党员干部《准则》和《条例》学习心得体会合集

　　党员干部《准则》和《条例》学习心得体会

　　近日，中共中央印发了新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，这是党中央贯彻全面从严治党的更高要求，对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，永葆党的先进性和纯洁性，具有十分重大而深远的意义。我局党委深入贯彻中央精神，迅速组织全体党员干部学习，并邀请专家授课讲解。作为一名基层党员干部，通过学习《准则》和《条例》，对新形势下我党承担的历史责任有了更清晰的认识，对党员的义务与责任有了更深刻的认识，下面就学习《准则》和《条例》谈一谈心得体会。

　　一、《准则》的修订，使得覆盖对象实现了从党员领导干部扩大到全体党员。新修订的准则将原先的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》改为《中国共产党廉洁自律准则》，适应对象从原来的党员领导干部扩大到全体党员，内容也大幅精简，从原先的三千多字精简至281字，突出了新条例更加抓住重点，删繁就简。原来的旧准则内容过繁，“8个禁止、52个不准”难以记住、也难以践行;禁止性条款过多，没有体现自律的要求;禁止性条款又纪法不分，既与党纪处分条例重复，又与刑法等法律规定重复;“廉洁”主题不突出，不能针对当前存在的突出问题，且适用对象窄，仅针对县处级以上党员领导干部。这次将廉政准则修改为《中国共产党廉洁自律准则》，成为一部坚持正面倡导、面向全体党员的廉洁自律规范，是我们党发出的道德宣示和向人民群众的庄严承诺。同时新准则将内容要求从原来的禁止性的负面清单转变成倡导性的廉洁规范，修订完善后的新准则，也将让全体党员和党员领导干部在实践中易学易记，真正做到内化于心，外化于行。

　　二、《条例》的修订，真正实现了让党员干部从“不敢腐”到“不能腐”、“不想腐”的转变。原有的《中国共产党纪律处分条例》于2003年12月颁布实施，随着时间的推移以及经济形势的发展，已经不能完全适应从严治党的新需要。新修订的《条例》严格按照法纪分开的原则，删除了70多项与法律重合内容，真正实现了纪严于法，纪在法前。新条例同时强化负面清单作用，将原来条例规定的十类违纪行为修改为六类：即违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，这就使得党章关于

　　纪律更加具体化，使制度更加规范，处分体系更加完善。这样可以更加明确的告诉党员干部哪些行为不能做，使得违纪行为不再有空可钻。新条例突出政治纪律和政治规矩。《条例》针对现阶段违纪问题的突出表现，强调政治纪律和政治规矩、组织纪律，对反对党的领导和党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求行为作出处分规定，增加拉帮结派、对抗组织等违纪条款，确保中央政令畅通和党的集中统一。

　　三、通过对《准则》和《条例》的学习，让我更加充分认识到廉洁和纪律的重要性。常言道：“没有规矩，不成方圆”。作为一个执政党，没有相关制度及纪律的严格要求，不坚决反对和有效预防腐败，听任腐败在党内滋生蔓延，就会消弱党的根基，严重时，会威胁党的执政地位。在当前的新形势下，我们党不仅面临执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，同时还面临精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。治国必先治党，治党务必从严。全面从严治党，就是要围绕加强党的领导这个根本，解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题，确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心。新的《准则》和《条例》修订，体现

　　了我党应对新形势、新任务的变化，以更加积极、昂扬的态度应对新挑战。

　　党员是党的肌体细胞，通过学习《准则》和《条例》，不仅使自己能够更加清晰的认识到什么能做，什么不能做，而且也更加感觉到作为一名基层党员干部，身上的责任更加重了。

　　新《准则》《条例》测试题库附答案

　　一、单选题

　　1.新《准则》《条例》自

　　起施行。（）

　　A.2015年12月1日

　　B.2016年1月1日

　　C.2016年7月1日

　　2.制定新《准则》《条例》，主要根据

　　党内法规。（）

　　A.《中国共产党党内法规制定条例》

　　B.《中华人民共和国宪法》

　　C.《中国共产党章程》

　　3.

　　负责新《准则》《条例》的贯彻实施。（）

　　A.人大

　　B.政协

　　C.党委（党组）

　　4.

　　协助同级党委（党组）抓好新《准则》《条例》的落实，并负责对实施情况进行监督检查。（）

　　A.人大

　　B.政协

　　C.党的纪律检查机关

　　5.新《准则》导语强调

　　个"必须".（）

　　A.3B.4C.56.新《准则》共

　　条规范。（）

　　A.6B.8C.107.新《条例》共11章

　　条。（）

　　A.133B.156C.1788.新《条例》由

　　负责解释。（）

　　A.中国共产党中央组织部

　　B.中国共产党中央书记处

　　C.中国共产党中央纪律检查委员会

　　9.新《条例》适用于违犯党纪应当受到党纪追究的.（）

　　A.党组织

　　B.党员

　　C.党组织和党员

　　10.对党员的纪律处分种类：警告；严重警告；

　　;留党察看；开除党籍。（）

　　A.降级

　　B.撤职

　　C.撤销党内职务

　　11.党员受到严重警告处分

　　内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。（）

　　A.一年

　　B.一年半

　　C.两年

　　12.对于应当受到撤销党内职务处分，但是本人没有担任党内职务的，应当给予其

　　.（）

　　A.警告处分

　　B.严重警告处分

　　C.留党察看处分

　　13.党员受到撤销党内职务处分，内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。（）

　　A.一年

　　B.一年半

　　C.两年

　　14.受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后

　　内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。（）

　　A.一年

　　B.一年半

　　C.两年

　　15.党员受到开除党籍处分，内不得重新入党。另有规定不准重新入党的，依照规定。（）

　　A.两年

　　B.三年

　　C.五年

　　16.某县直单位党委书记故意违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的，应当（）

　　A.加重处分

　　B.从重处分

　　C.正常给予党纪处分

　　17.党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应当给予

　　以上处分。（）

　　A.严重警告

　　B.撤销党内职务

　　C.留党察看

　　18.党员犯罪情节轻微，人民检察院依法作出不起诉决定的，或者人民法院依法作出有罪判决并免予刑事处罚的，应当给予

　　以上处分。（）

　　A.严重警告

　　B.撤销党内职务

　　C.留党察看

　　19.党员因故意犯罪被依法判处缓刑的，应当给予

　　处分。（）

　　A.撤销党内职务

　　B.留党察看

　　C.开除党籍

　　20.对违纪后下落不明的党员，除有严重违纪行为，应当给予开除党籍处分的情况外，下落不明时间超过

　　的，党组织应当按照党章规定对其予以除名。（）

　　A.三个月

　　B.六个月

　　C.一年

　　21.党纪处分决定作出后，应当在

　　内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布，并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案。（）

　　A.一个月

　　B.二个月

　　C.三个月

　　22.执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在

　　内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。（）

　　A.一个月

　　B.三个月

　　C.六个月

　　23.某县党员干部在互联网上公开发表反对党的改革开放决策的文章，给予

　　处分。（）

　　A.严重警告

　　B.留党察看

　　C.开除党籍

　　24.以组织讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求或者重大方针政策，造成严重不良影响的，对策划者、组织者和骨干分子，给予

　　处分。（）

　　A.严重警告

　　B.留党察看

　　C.开除党籍

　　25.在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动的，给予

　　处分。（）

　　A.严重警告

　　B.留党察看

　　C.开除党籍

　　26.在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的，给予

　　以上处分。（）

　　A.严重警告

　　B.留党察看

　　C.开除党籍

　　27.在国（境）外、外国驻华使（领）馆申请政治避难，或者违纪后逃往国（境）外、外国驻华使（领）馆的，给予

　　处分。（）

　　A.撤销党内职务

　　B.留党察看

　　C.开除党籍

　　28.以强迫、威胁、欺骗、拉拢等手段，妨害党员自主行使表决权、选举权和被选举权的，给予

　　以上处分。（）

　　A.严重警告

　　B.撤销党内职务

　　C.留党察看

　　29.在操办婚丧喜庆事宜中，借机敛财或者有其他侵犯国家、集体和人民利益行为的，最高可给予

　　处分。（）

　　A.撤销党内职务

　　B.留党察看

　　C.开除党籍

　　30.利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用，时间超过

　　,情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

　　A.三个月

　　B.六个月

　　C.一年

　　二、多选题

　　31.新《准则》试用对象为.（）

　　A.党员领导干部

　　B.全体党员

　　C.公务员

　　32.新《条例》规定，党的纪律处分工作应当坚持以下原则：

　　（）

　　A.党要管党、从严治党

　　B.党纪面前一律平等

　　C.惩前毖后、治病救人

　　33.新《条例》"六大纪律"是指：（）

　　A.政治纪律、组织纪律

　　B.廉洁纪律、群众纪律

　　C.工作纪律、生活纪律

　　34.对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施：（）

　　A.改组

　　B.解散

　　C.撤销

　　35.违纪行为有关责任人员的区分：（）

　　A.直接责任者

　　B.主要领导责任者

　　C.重要领导责任者

　　36.组织、利用宗族势力对抗党和政府，妨碍党和国家的方针政策以及决策部署的实施，或者破坏党的基层组织建设的，对

　　,给予留党察看或者开除党籍处分。（）

　　A.策划者

　　B.组织者

　　C.骨干分子

　　37.下列行为属于党员领导干部违反规定干预和插手市场经济活动的是.（）

　　A.干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发与经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动

　　B.挪用或者拆借社会保障基金、住房公积金等公共资金或者其他财政资金

　　C.干预和插手经济纠纷

　　38.以下哪些行为，对直接责任者和领导责任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。（）

　　A.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金

　　B.用公款旅游、借公务差旅之机旅游或者以公务差旅为名变相旅游

　　C.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝

　　39.以下哪些行为，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。（）

　　A.到禁止召开会议的风景名胜区开会的B.决定或者批准举办各类节会、庆典活动的C.擅自举办评比达标表彰活动或者借评比达标表彰活动收取费用的40.以下哪些行为，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。（）

　　A.不顾群众意愿，盲目铺摊子、上项目，致使国家、集体或者群众财产和利益遭受较大损失

　　B.对待群众态度恶劣、简单粗暴，造成不良影响

　　C.干涉群众生产经营自主权，致使群众财产遭受较大损失

　　三、判断题

　　41.党员受留党察看处分期间，有选举权，没有被选举权。（错）

　　42.党员受到留党察看处分，其党内职务自然撤销。（对）

　　43.党的各级代表大会的代表受到留党察看以上（含留党察看）处分的，党组织应当终止其代表资格。（对）

　　44.受到改组处理的党组织领导机构成员，除应当受到撤销党内职务以上（含撤销党内职务）处分的外，均自然免职。（对）

　　45.对于受到解散处理的党组织中的党员，应当逐个审查。（对）

　　46.对于经济方面共同违纪的，对违纪集团的首要分子，按照其个人所得数额从重处分。（错）

　　47.党员因过失犯罪被判处三年以下（含三年）有期徒刑或者被判处管制、拘役的，一般应当开除党籍。（对）

　　48.违纪党员在党组织作出处分决定前死亡，或者在死亡之后发现其曾有严重违纪行为，可以不再给予党纪处分。（对）

　　49.主动交代，是指涉嫌违纪的党员在组织初核前向有关组织交代自己的问题，或者在初核和立案调查其问题期间交代组织未掌握的问题。（对）

　　50.在初核、立案调查过程中，涉嫌违纪的党员能够配合调查工作，如实坦白组织已掌握的其本人主要违纪事实的，应当从轻处分。（错）

　　51.拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告或者严重警告处分。（错）

　　52.篡改、伪造个人档案资料的，给予严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。（对）

　　53.党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等，情节严重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。（对）

　　54.诬告陷害他人意在使他人受纪律追究的，情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。（错）

　　55.在党的纪律检查、组织、宣传、统一战线工作以及机关工作等其他工作中，不履行或者不正确履

　　行职责，造成损失或者不良影响的，最高可给予开除党籍处分。（对）

　　四、简答题

　　56.根据纪律处分运用规则，具有哪些情形，可以从轻或者减轻处分？

　　答：（一）主动交代本人应当受到党纪处分的问题的；

　　（二）检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的；

　　（三）主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的；

　　（四）主动上交违纪所得的；

　　（五）有其他立功表现的。

　　57.根据纪律处分运用规则，具有哪些情形，应当从重或者加重处分？

　　答：（一）在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的；

　　（二）强迫、唆使他人违纪的；

　　（三）本条例另有规定的。

　　58.新《条例》第八十八条规定中"违反有关规定从事营利活动"具体指哪些情形？

　　答：（一）经商办企业的；

　　（二）拥有非上市公司（企业）的股份或者证券的；

　　（三）买卖股票或者进行其他证券投资的；

　　（四）从事有偿中介活动的；

　　（五）在国（境）外注册公司或者投资入股的；

　　（六）有其他违反有关规定从事营利活动的。

　　59.新《条例》对违反生活纪律行为进行了规定，主要有哪些？

　　答：（一）生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

　　（二）与他人发生不正当性关系，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予

　　撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

　　（三）利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与他人发生性关系的，依照前款规定从重处分。

　　（四）违背社会公序良俗，在公共场所有不当行为，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

　　（五）有其他严重违反社会公德、家庭美德行为的，应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分。

　　60.新《条例》中规定的对抗组织审查，具体指哪些行为？

　　答：（一）串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的；

　　（二）阻止他人揭发检举、提供证据材料的；

　　（三）包庇同案人员的；

　　（四）向组织提供虚假情况，掩盖事实的；

　　（五）有其他对抗组织审查行为的。