审核通过副校长个人整改方案 通过问题整改

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　党的群众路线教育实践活动个人整改措施 2014 年 9 月 24 日

　济阳县实验中学副校长

　王秀峰

　党的群众路线教育实践活动给我提供了 一次全面接受党的思想教育， 提高自 身党性修养， 进一步改进工作作风的难得机会。根据县委活动办要求， 我认真参加了 活动开展以来的各个环节，深刻剖析了 自 己在“四风” 方面存在的问题并在校领导班子专题民主生活会上做了 深刻检查， 开展了 批评与自 我批评， 充分认识了 自 己存在的问题和不足， 深刻意识到自 己承载着群众的期盼，责任重大， 应该对自 己有更加严格的要求。

　今后， 我将以习近平总书记系列讲话精神为指导， 针对个人存在问题和不足， 以为民务实清廉为目 标， 提高认识， 整顿作风， 认真加以整改落实。

　具体方案如下：

　一、 整改问题 （一）

　政治纪律方面的问题 1、 大局意识不强， 存在本位主义。

　对待工作不能站在全局立场上考虑， 对不属于分管内的事情以此为借口 ， 没有积极的协调解决， 缺乏领导干部应有的大局观和责任感。

　督导组也反馈了“对不分管的工作关心不够” 的意见。

　2、 怕得罪人， 有老好人思想。

　针对学校中的一些不良现象，怕得罪人， 不能仗义执言， 敢于作为。

　遇到问题不主动处理， 把

　得罪人的工作推给别人， 存在好人主义思想， 缺乏原则性和责任感。

　3、 民主集中制贯彻不到位。

　在研究重大问题上， 顾及校长或其他领导的面子， 不能充分发表个人意见， 为领导和集体的正确决策提供必要的建议与参考。

　督导组反馈了“习惯于听从指示， 缺乏创新” 的意见。

　（二）

　形式主义 1、 作风漂浮， 照抄照搬。

　在具体工作中， 不愿动脑筋、 想办法， 制定方案、 计划不从实际出发做好调研、 机械照搬别人经验方法， 存在“拿来主义”。

　督导组反馈了 “调研工作凭经验判断、 群众意识不强” 的意见。

　2、 工作流于形式， 缺乏实效。

　在开展工作中重形式、 轻效果， 缺少持之以恒的韧劲。

　督导组反馈了 “管理经验相对较少”的意见。

　3、 对待基层压的多、 帮的少。

　分管的科室在实际工作中遇到问题、 面对矛盾时， 为他们压担子、 交任务多， 教方法、 授经验少。

　（三）

　官僚主义 1、 群众观念淡薄， 官气十足。

　实际工作中， 对上负责的多，上级组织和领导交给的任务就不折不扣的完成； 对教师负 责的少， 不能深入沟通他们的思想诉求， 进而提供一定的指导和服务。

　2、 工作脱离实际， 闭门 造车。

　平时工作中 ， 习 惯于听汇报、 传指令， 坐在办公室里构思方案， 不搞实际调研， 凭主观拍脑袋， 存在闭门造车现象。

　3、 换位思考不够， 工作方法简单。

　安排工作不考虑教师们实际， 换位思考不够， 作风武断、 方法简单， 有时急躁不注意语气和方法。

　督导组反馈了“服务意识不强， 对教师们的思想、 身心关心不够” 的意见。

　（四）

　享乐主义 1、 安于现状思想抬头， 争先创优精神降低。

　自 调入实验中学后， 认为已经实现了 进入县城的目 标， 放松了 自 我要求； 从事教育工作多年， 认为自 己基层经验丰富， 满足于吃老本， 进取精神逐渐降低。

　2、 责任心减退， 担当意识不强。

　工作中存在“多一事不如少一事” 的想法， 出 现问题习 惯于向 下分解， 埋怨甚至批评别人， 不愿主动承担自 身责任。

　3、 存在畏难情绪， 有等靠现象。

　对棘手的问题习惯于向校长汇报， 要政策、 等指示； 对教师们反映的、 在职责范围内能够解决的问题， 害怕引 出新问题总想缓一缓、 拖一拖。

　（五）

　奢靡之风 1、 公务接待超规格、 超标准。

　八项规定年前长期存有“为了 学校工作发展， 可以适当 招待关系 单位和上级领导” 的错误认识， 认为吃得好、 喝的好就能更好的协调关系 单位， 接待时常超过标准。

　。

　2、 公务支出不注意节俭。

　缺乏节俭意识， 没有过“紧日 子”的思想， 没能坚守“修修补补又三年” 的优良传统。

　3、 存在请吃和吃请现象。

　和关系单位联系工作总想让人家多喝点、 多吃点才能让人满意， 存在请吃现象。

　八项规定出台前

　有学生家长请自 己吃饭， 当时碍于面子， 也多次到场吃请。

　二、 整改措施：

　（一）纠正遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定精神方面存在的问题 一是牢固树立大局观念， 统筹考虑全局工作。

　1、 在政治上、 思想上、 行动上与党组织保持高度一致， 切实做到步调一致， 令行禁止。

　2、 正确处理关系全局的问题， 重要事项给领导汇报， 给其他分管领导通气， 讲政治， 讲团结。

　3、 坚决纠正“身外事” 、 “吃亏论” 的想法和“事不关己，高高挂起” 的做法， 做到“出门一把抓， 回头再分家” 。

　整改时限：

　立即整改， 11 月 底完成 二是认真履行岗位职责。

　1、 增强责任意识， 脚踏实地做好本职工作， 模范履行工作职责， 尽心尽力把工作做好。

　2、 坚持工作原则， 明确纪律要求， 摒弃老好人思想， 宁可“得罪人”， 吃“眼前亏”， 决不放弃原则， 随波逐流， 对分管人员 敢抓敢管， 不计较个人得失。

　3、 大力推进岗位责任制， 坚持一岗双责， 做到清职责、 明任务。

　整改时限：

　立即整改， 10 月 底完成 三是自 觉践行民主集中制原则。

　1、 深入学习党的路线、 方针、 政策， 抵制官本位等不良作风， 促进思想解放， 强化民主意识。

　2、 作为班子成员 ， 既要对分管工作敢于独立负责， 更要自觉遵守集体领导和集体决议。

　3、 积极开展基层调研， 广泛征询建议、 意见， 为领导集体决策和学校科学发展献言献策。

　整改时限：

　立即整改， 12 月 底完成 四是严格执行八项规定。

　对照中央八项规定、 省委十条实施办法、 市委九项规定和我县十二个不准等一系列规章制度， 自 律自 觉， 严格落实， 不超标准接待， 不公车私用， 杜绝谢师宴、 升学宴， 确保与中央、 省、 市、 县规章制度无缝对接。

　整改时限：

　立即整改，

　11 月 底完成。

　（二）

　纠正形式主义方面存在的问题 一是实实在在搞好调研， 切实改正飘浮作风。

　1、 坚持每周二调研制度， 继续通过多种形式， 广泛征求意见， 形成调研长效机制。

　2、 限时办结收集汇总的问题， 当时不能解决的要有回音、有计划、 有预措。

　3、 强化效能考核和职能督察， 努力消减各类形式性事务，切实改进文风、 会风。

　整改时限：

　立即整改， 11 月 底取得明显成效 二是真抓实干， 真正贯彻“三实三快”。

　1、 坚持求真务实的工作作风， 不做表面文章， 不搞花架子 2、 建立分管科室的每月 联席会议制度， 实行问题销号管理，责任到人， 避免推诿扯皮。

　3、 以“钉钉子”精神推动各项工作落实， 实行定期通报制、

　跟踪检查、 奖惩问责， 确保每项工作有部署、 有检查、 有考核，取得实实在在的效果。

　整改时限：

　立即整改， 12 月 前取得明显成效 三是创新管理方式， 加强科学指导。

　1、 以干部和教师岗 位竞聘为抓手， 营造良好的学习 氛围，切实提高自 身和干部教师的理论水平、 工作能力。

　2、 结合领导干部考核制度的建立， 以干部述职为依托， 加强对分管科室的目 标管理。

　3、 每学期期中阶段召开一次管理经验交流会， 及时推广卓有成效的工作方法。

　整改时限：

　立即整改， 12 月 底完成 （三）

　官僚主义 一是转变观念， 提高服务意识。

　1、 结合自 身工作， 带头上好优质课， 落实各项教学常规，模范遵守规章制度， 从自 身抓起落实为民服务。

　2、 协调有关职能科室， 通过广泛征求意见、 建议， 不断拓展服务内涵。

　3、 以群众满意测评为抓手， 转变工作目 标， 推动分管工作落实， 分管工作群众满意率要在 98%以上。

　整改时限：

　2014 年 12 月 底前完成 二是加强调研论证， 提高决策的科学性。

　1、 本学期分别召开教师、 学生、 家长等代表的座谈会各 1次， 虚心征求意见建议， 及时掌握一线一手资料。

　2、 设立个人征求意见邮箱， 向师生公布， 集思广益， 确保

　科学施策。

　3、 深入服务范围的社区、 村落和单位， 调研学校周边环境，形成实效性强的 1 份调研报告。

　整改时限：

　立即整改， 2014 年 12 月 完成 三是增强工作耐心， 提高工作方法灵活性。

　1、 换位思考， 安排工作以人为本， 从教师实际出发。

　2、 换位做事。

　以每周 二的体验日 为契机， 切实感受一线教师、 班主任的一天的工作实况。

　3、 换位做人。

　做到能听得进谏言、 诤音， 包容接纳他人失误不足。

　整改时限：

　立即整改， 并长期坚持 （四）

　享乐主义 一是牢固确立争先创优意识。

　1、 加强学习， 不断提高自 身政治和业务素质。

　每周学习 时间不少于 5 小时， 一学期系统学习党的理论著作、 教育法规、 教学专著各一部， 学习笔记不少于 1 万字。

　2、 进师生， 进课堂， 每周听课至少 3 节， 一学期完成一篇高质量的论文或调研报告， 上一节全校优质公开课。

　3、 分管工作要保持全县前列， 个人教学成绩不低于年级前两名 。

　整改时限：

　立即整改， 2014 年 12 月 底前取得明显成效。

　二是强化责任意识， 敢于攻坚克难。

　1、 尽心尽力干好本职工作， 加强自 我反省， 自 我监督， 全心全意为师生服务。

　2、 对于上级和学校安排的重点工作任务， 不打折扣， 不搞变通， 全力抓好落实。

　做好校长的助手参谋， 主动谋划， 遇到困难， 不胆怯怕事， 敢于攻坚克难， 积极解决。

　3、 对于工作中出现的问题和失误， 不推不躲， 主动查明失误原因， 及时纠正。

　整改时限：

　长期任务， 2014 年 12 月 底前取得成效 三是不等不靠， 提高工作中的短板项目 。

　1、 加强党务建设， 全面完善党务档案和党员 考评制度， 积极开展星级创建活动， 年底评选校级优秀党员 5 名 ， 完成对 1 名入党积极分子的跟踪培养。

　2、 制定分管工作考评方案， 量化评比结果按一定比例纳入相关人员 个人考核， 促进内部良性竞争， 提高分管科室工作的积极性和主动性。

　整改时限：

　立即整改， 2014 年 12 月 底前完成。

　（五）

　奢靡之风 一是弘扬艰苦奋斗精神。

　1、 坚持艰苦奋斗， 厉行勤俭节约， 反对铺张浪费， 带头贯彻执行上级党委和领导部门的各项纪律规定。

　。

　2、 严格遵守廉洁从政各项规定， 严以律己， 防微杜渐， 切实以自 身模范行动倡导树立崇尚节俭、 艰苦奋斗的良好风气。

　整改时限：

　立即整改， 2014 年 9 月 底取得成效。

　二是落实公务接待规定。

　坚持勤俭办事， 严控“三公经费”支出， 从严把关公务接待，按照各项规定规范公务接待活动， 确保不超规格、 不超标准， 坚

　决杜绝铺张浪费。

　整改时限：

　立即整改， 2014 年 9 月 取得成效。

　三是严格自 律接受监督。

　在生活上严格要求自 己， 自 觉接受纪检部门和群众监督， 始终以坚强的党性原则要求自 己， 生活上不铺张浪费， 不收受礼卡礼金， 不去高档宾馆会所， 不去高消费娱乐场所， 坚决抵制不正之风， 不断强化自 律意识， 形成良好的人际交往习惯。

　整改时限：

　立即整改， 2014 年 9 月 完成