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大数据在高校思想政治工作中的实践与研究

来源:公文范文 时间:2022-03-20 09:43:30 点击: 推荐访问: 实践 实践|理论|关系|艺术 实践“三个代表”重要思想范本五篇

  摘 要:科技的迅猛发展将人们引入大数据时代,在此背景下高校各项教学工作都得到了进一步发展的机遇。高校为提升学生综合素质,不断创新思想政治工作。大数据在教育工作中的应用,对推动工作全面进步作出了巨大贡献。本文将对大数据在高校思想政治中的应用进行研究,以期为高校思想政治工作创新提供参考。
  关键词:大数据;高校;思想政治工作
  信息时代背景下,大数据逐渐深入我国教育领域中,有效地推动了我国教育工作的进步。为满足时代及社会发展需求,高校愈发重视思想政治工作的开展,以培养高综合素质的建设人才。为有效提升思想政治工作质量,高校教育人员积极推动大数据的应用,积极对思想政治工作进行创新与发展。
  一、转变教育思想,树立大数据意识
  应用大数据开展思政教育工作,首要要求就是教师必须树立大数据意识,打破传统的思政工作观念。这样才可确保高校思想政治的各项工作都得切实创新,从而推动各项工作水平的有效提高。传统思政教育者高度依赖思政教材内容的解读,对学生进行思想政治教育工作。同时,通过高度严格管理对学生思想进行统一束缚,极易引起学生的反感,不利于思想政治工作目标的实现。传统教育思想具有极大的局限性,导致思想政治教育有效性降低。
  在大数据时代下,教育工作者应积极转变自身的工作思想,树立新的大数据教育意识。教师要深刻意识到当今时代下,大数据与教学、与学生的生活及学习的紧密性越来越高。通过树立大数据意识,提高自身对大数据的敏感性,利用大数据信息与技术提高其分析问题、解决问题的能力。从学生思想意识的变化对思想政治工作进有效创新。发挥大数据意识的能动作用主要体现在以下两方面:首先,树立开放意识。打破传统思想政治的禁锢性,广泛吸取更先进的思想理念及教育方法,推动高校思想政治工作水平有效提升。其次,树立智慧教学意识。利用大数据技术与信息,建立智慧化思想政治工作环境、智慧化教学及管理方式,以培养智慧型人才。高校教师通过树立大数据意识,可掌控高校思想意识的制高点。为此教育者要正确认识大数据的作用,积极主动促进大数据在思想政治工作中的应用。
  二、搭建数据平台,收集有效数据
  传统的思想政治工作平台主要是思想政治教育课堂、校报、板报等,工作平台较少不利于促进工作的有效进展。同时传统的工作平台不利于及时增加时效性信息,严重影响了思政工作的进展效率。大数据时代到来,通过各种大数据技术建立高效的思想政治工作平台,有效的促进了工作效率与质量提升。
  首先,利用大数据技术建立有效的思想交流平台,如建立相应的微博、微信、QQ、贴吧等数据化思想交流平台,引导学生积极、主动地发表自己的思想政治观念。通过不断的思想交流与沟通,促进学生思想政治觉悟提高。其次,利用大数据技术建立信息收集与分享平台,以此丰富思想政治工作的内容,及时在教育过程中补充时效性信息。以此保证高校思想政治工作的先进性充分发挥高校思想政治意识的领跑作用。再次,通过大数据技术整理归纳高校内部的思想政治工作资源,以此为基础建立大数据基础信息平台。其中基础信息平台中要包含学生思想政治意识信息,以为教育工作开展提供有效参考信息。最后,建立关联信息数据库。这一数据库的建立重在收集、整理、分享思想政治工作的相关信息,以此实现高校思想政治教育工作信息共享,为其他高校相应工作创新提供参考。
  三、组建数据团队,挖掘数据价值
  大数据信息库的信息对思政教育工作具有极大作用,所以当今时代高校思想政治教育工作必须做好各类有效信息的搜集、整理、分析、利用。首先,教育人员必须挖掘大数据信库内具有显性价值、隐形价值的各种安全的数据信息,将有价值信息收集起来。高校利用大数据实施思想政治工作时,应从中挖掘并收集学生的思想信息,及相关的教学资源,为后续工作的展开提供基础保障。其次,对收集的数据信息进行整理与分析,提取关键信息,以其作为工作展开的基础。高校教师要从中分析学生的思想态势及相应的教学资源,设计有效的思想政治工作方案。最后,利用所得的信息进行相应的思想政治教育工作。
  要想充分挖掘大数据信息的价值,其前题是高校有善于分析数据信息的工作队伍,这就要求高校要对信息教育者进行大数据方面的专业化培训。通过培训提升思想政治工作者分析数据、使用数据的能力与水平。同时适当引进专业化水平较高的思想政治教育者,全面提升高校思想政治工作团队整体数据化水平,推动大数据在高校思想政治工作中应用效用明显提升。在培养高数据素质思想政治工作者时,一是引导其树立正确的大数据思想,使其主动一大数据教学方式开展思想政治教育。一是促进教育者互联网技术水平与分析使用大数据能力提升,保证大数据在思想政治工作中的有效应用。
  四、充分利用数据,实现个性化教育
  思想意识具有极强的主观性,导致不同学生的思想具有较大的差异性。每一位学生的思想政治观念都具有较强的个性化特征。因此提高高校思想政治工作有效性,教育者应积极促进各项思想政治工作的开展。这就要求思想政治工作者必须充分了解学生的思想意识及动态情况,以此为着手点开展思想引导工作。
  大数据的应用有效促进教育者对学生思想意识的了解,切实提升了思想政治工作的针对性、准确度及有效性。上文中提到了大数据思想交流平台与基础平台的建立,二者收集了近乎全面的学生思想意识信息数据。再由高素质的教育者对其信息数据进行全面分析,可有效了解到学生思想意识的真实状况,从而利于其开展后续具有针对性的思想政治工作,提升学生的思想政治素质。在对学生资料进行分析时,要注意学生的思想意识、政治觉悟、意识动态方向,要注意学生学习的兴趣与习惯。这样才利于保证从学生的思维方式出发,利用学生的学习兴趣与习惯,创立有效的个性思维政治工作,提高该项工作的质量与效率。
  五、实现数据共享,创新研究范式
  大数据时代的基本特点就是共享信息的不断丰富,扩大网络资源信息数据库。利用网络数据库高校可收集其他学校的思想政治工作信息,促进自身思政教育工作水平的有效提高。还可将自身的相关信息进行分享,以为其他高校思想政治工作创新提供有效参考,以此推动我国高校整体思想政质量的提升。因此,各高校还应积极促进自身思想政治工作所得数据共享,推动我国高校思想政治工作研究范式创新。
  利用各高校学员信息共享数据库,高校在收集学生思想意识信息时要扩大信息搜集范围,除本校学生的思想意识信息外还要收集其他高校学生的思想意识信息。通过分析整理出这一时代学生思想意识的普遍特点,以此对思想政治工作的整体模式进行调整。然后将所得学生思想意识的时代特点与相应的教学观念,通过互联网进行传播共享。为确保教学信息的交流共享的有效性,各高校间应建立良好的交流平台。利用该平台实现学生的交流与沟通、教育信息的共享,以方便各校从中获取有价值的信息。通过这一平台的建立,既增加了学生交流发展的机会,也有效提升学校获取思想政治工作资源的水平,促进高校思想政治工作质量的提高。
  六、结语
  利用大数据理念及技术推动高校思想政治教育工作者理念转变,同时促进思想政治工作方法、平台等内容创新。有效提高高校思想政治工作开展效率与水平,从而促进思政教学工作的根本目标更好地实现,提高高校学生的思想政治素养,使其更滿足社会发展与时代进步的需求。
  参考文献
  [1] 武传钟.大数据在高校思想政治教育工作中的应用研究[J].淮海工学院学报,2017(10):11-13.
  [2] 黄阳辉.浅谈大数据在高校思想政治教育工作中的运用[J].高教学刊,2016(21):241-242.
  [3] 徐亮.挑战与创新.大数据在高校思想政治教育工作中的运用[J].理论导刊,2016(9):96-98.

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