学校党支部领导班子对照检查材料(6篇)

篇一：学校党支部领导班子对照检查材料

　　党支部对照检查材料（精选3篇）

　　党支部对照检查材料

　　篇1根据统一安排，X党支部参加了群众路线教育实践活动学习。三个多月以来，我们通过学习、讨论、撰写、观看影视资料、深入基层征求意见等形式，从理论和实践上掌握了党的群众路线理论，中国特色社会主义理论，中共xx大会议精神以及习近平、郭庚茂同志的一系列重要讲话精神。认真剖析了在“四风”方面存在的问题，并制定了整改措施，建立了长效机制。通过学习，全体党员的思想受到了很大触动，灵魂得到了升华，党性修养、理论素养、服务意识等方面都有了新的提高。作为支部书记，现将本支部对照检查材料汇报如下：

　　一、主要收获

　　(一)提升了政治理论水平。我们采取周二下午集中学习和周五下午规定题目自学，其他时间自主学习。通过三个多月的努力，全体党员的思想水平进一步提高，对党的理论真谛和大政方针有了更透彻地理解，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信有了更清晰的认识。全体党员表示，只有不断学习改造主观世界，克服消极腐败现象，才能紧跟时代步伐，更好地服务社会、服务人民、服务国家，为民族复兴的中国梦早日实现贡献自己的力量。

　　(二)锻炼了党性修养。通过听专题报告、参加党性锻炼以及观看《焦裕录》、《周恩来的四个昼夜》等活动，党员们的世界观、人生观和价值观进一步端正，全心全意为人民服务的宗旨意识进一步牢固，密切联系群众、坚持执政为民的理念进一步提高，对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求更加熟悉，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同。

　　(三)提高了群众观念。通过学习和深入企业征求意见，宗旨意识得到了明显提高，端正了“从群众中来，到群众中去”的实践观点，理解了认识-实践-再认识-再实践不断循环提高的认识与实践规律。同时，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，找出了每位党员在理想信念、宗旨意识、工作能力和业务水平等方面存在的缺点和不足，特别是在“四风”方面存在的突出问题，并制定了整改措施，明确了整改方向。

　　(四)增强了忧患意识。通过观看《苏联亡党亡国20年祭》及其它材料，更加感受到身上肩负的责任重大。拥有8200多万名党员的中国共产党是世界上第一大执政党。世界上任何力量都不会摧垮中国共产党的执政地位，但“堡垒最容易从内部攻破”，能够*党的领导地位只能是内部的腐败分子。因此，作为一名共产党员，不仅要坚持原则、廉洁奉公、公道正派，还要坚决同一切消极腐败现象作斗争，永葆我党生机与活力。

　　(五)实现了群众路线与工作的结合。8月份，应省X公司的请求，我们对其下属6家子公司开展“以审代训”式检查辅导。经过十多天的努力，发现企业违规问题22个，违规资金1300多万元，管理漏洞或内控短板87项，提出合理化建议61条。检查结束后，我们对企业的内控制度进行规划设计辅导和管理流程再造，对企业的制度化、规范化、精细化建设提出了切中肯綮的建议，赢得了企业的称赞。

　　二、存在问题

　　通过对照检查，也发现本党支部在思想、工作、学习上，特别是在”四风“方面还存在着不少缺点和不足，需要今后加以认真的克服和改进。

　　(一)政治学习和政治素养需进一步提高。没有进行学习的统筹规划和合理安排。对理论学习重视程度不够，对理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足。存在学习实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，持续性不足，一般通读多，重点精读少。平时党支部政治学习也经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但没有真正入脑入心，缺乏深度思考和系统总结。缺乏政治敏感性和敏锐性，自以为是业务干部，搞好工作就可以了，对党和国家的前途命运思考较少。中央“八项规定”出台之前，对身边的“四风”现象“睁一只眼闭一只眼”。

　　(二)继承发扬党的三大优良传统不够。一是对理论联系实际把握不

　　准。对实践论的重要性认识不足，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决问题的能力不强，缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的实际问题上升到理论上去分析认识的自觉性。二是批评与自我批评开展不持续。由于顾及面子，担心影响团结，所以私下沟通交流多，会上公开批评少;自我批评多，批评别人少;即便是批评也是和风细雨，缺乏深度和力度。三是密切联系群众不深入。主观上感觉群众关心的都是棘手问题，我们又没有公权力，人微言轻，爱莫能助。对群众心声倾听不够，对百姓疾苦了解不深，对职工意愿把握不准，对待基层同志有急躁情绪。

　　(三)工作作风和工作方法需进一步完善。一是工作深度不够。本来应该是对企业AA的，但由于体制不顺，权责不清，担心被打击报复等原因，存在工作的重心下移，不力等问题。对XX企业腐败案件多发现象有一定责任。二是工作有应付心理。缺乏开拓意识，缺少创新的思路和办法，习惯于用传统的、熟知的办法分析处理问题，开拓创新少，墨守成规多。特别是对事业的责任感、使命感还不够强烈。工作处于被动状态，缺乏勇争一流、抢争第一的信心和行动。三是工作作风还不够扎实。虽然经常深入企业开展检查活动，但真正与人民群众打成一片的机会并不多。个别谈话主要倾向于领导，忽视了职工意见;现场察看也存在走马观花现象，没有深入了解企业实际情况。对群众所想所盼所需所急了解的不够，对企业基层的情况掌握的不准。

　　(四)在“四风”方面要求不够严格。一是形式主义方面。把完成任务当成最终目的，没有把企业的问题找准、找深、找透。评价溢美之词较多，满足于表面文章，工作质量有待进一步提高。成立之初，对后来被绳之以法的企业也有过褒扬。二是官僚主义方面。有以者自居的心态，服务意识还有待于进一步增强;在任务多、压力大的时候，有时在工作中会产生一些急躁情绪，个别时候有态度不好，存在训斥X单位同志的情况。三是享乐主义方面。工作热情减退，攻坚克难意识不强，勇挑重担思想不够，吃苦耐劳精神不足，陶醉于已取得的成绩，目标意识不强，缺乏新动力。四是奢靡之风方面。党的八项规定出台之前，也有过接受高规格接待现象，参与过迎来送往活动，看到餐桌

　　上的浪费，我们虽然痛在心里，但没有坚决抵制的勇气。

　　二、存在问题的原因剖析

　　上述问题存在的尽管有客观原因，但更多是主观方面的。一是缺乏党性锻炼。主要表现在马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，忽视了在学习—实践—再学习—再实践的实践论要求，放松了对主观世界改造，对新时期的路线、方针、政策理解不深，对当前转型时期所出现的新矛盾缺乏深度思考;二是存在懈怠危险。随着工作惯性，出现了工作惰性，党组织价值目标定位模糊，党员们工作中缺少持续的动力来源，实现组织使命与目标的行为动机趋于弱化，安于现状，满足成绩，缺少不怕困难的奋斗精神，不怕牺牲的奉献精神。三是对改造世界观的持续性认识不足。随着工作条件的不断改善，没有经常性地开展自我净化、自我批评、自我剖析，没有常态化地以共产党员的高标准、严要求对照自己，对党的优良传统继承和发扬不够好，解放思想力度不大。四是群众路线落实不够。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，工作作风不够扎实，走基层、接地气、通下情、听民意不够深入，没有建立与群众沟通联系的渠道。

　　三、今后努力的方向

　　随着群众路线教育实践活动的不断深入，我们更加清醒地认识到自己存在的问题，也增强了改正错误、提高思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我们决心从以下几方面完善：

　　(一)坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识

　　加强党性修养，坚定理想信念。认真学习政治理论和党的路线方针政策。在学习和实践中，加强党性锻炼。自觉地用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和群众路线武装头脑，坚定共产主义的远大理想和社会主义信念，认真改造主观世界，提高思想境界和道德修养。根据本党支部的实际情况，加强”三会一课”学习,每周一次政治学习、每月一次党支部活动、每年一次民主生活会。有针对性地开展理论研究，拓宽知识面，进一步提高政治素质、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力。在具体工作中，集体利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服自足自满情绪，始终保

　　持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。坚持讲实话，察实情，出实招，办实事，创实绩，求实效，以脚踏实地的工作、苦干实干的作风、实实在在的业绩践行党的群众路线。

　　(二)树立刻苦学习精神，努力改造主观世界

　　政治上的坚定来自于理论上的清醒。只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。习近平同志指出“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”因此，我们要切实地把理论学习作为自己的第一需要。发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，带着诚意学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，争当学习型团队。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，以改革开放和现代化建设的实际需要为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理性思考，着眼于新的实践与发展，着眼于理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，提高改造客观世界的本领。

　　(三)发扬开拓创新精神，永葆共产党员本色

　　总书记在建党xx周年报告中指出，党面临四种考验，存在四种危险。每个共产党员都必须牢记党的宗旨，剖析自我，净化自我，践行诺言。在深化改革的路上，我们面临的困难前所未有，任务艰巨而神圣，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，我们要做到敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，不固步自封，大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，以创新型思维和开拓型干劲，提出新思想，拿出新举措，开创新局面。要以领导方式转变促进经济增长方式转变，增强工作积极主动性，做到超前思谋、提前介入，争取主动、强化，向党和人民交上一份满意的答卷。

　　(四)继承艰苦奋斗精神，为党的事业奉献终生

　　要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，为党和人民的事业甘

　　愿奉献毕生精力;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，做无愧于党，无愧于人民的共产党员;要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;树立正确的价值观，吃苦耐劳，不畏艰险，乐于奉献，始终保持一股勇气，一股锐气，一股正气，不屈不挠，勇往直前;树立正确的权力观，克己奉公，不以权谋私，不徇公肥私，坚决同腐败现象作斗争;树立正确的群众观，深入实际，联系群众，倾听群众意见，同群众建立起水乳交融的关系;树立正确的人生观，要守得住清贫，管得住小节，堵得住人情，经得起考验，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官。

　　清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。我们一定要以本次群众路线教育实践活动为契机，自觉加强党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操，建立长效机制，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，为加快中原经济区建设，实现河南振兴而努力奋斗。

　　党支部对照检查材料

　　篇2根据相关文件要求，党支部积极开展党的群众路线X育实践活动，坚持“查实情、讲实话、干实事、出实效”的指导方针，结合“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，制定了《开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，把主要任务聚焦到作风建设上，重点查找领导班子形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题及工作中存在的“不严、不细、不实”等问题，对存在问题的原因进行更深层次的剖析，并制定整改措施，安排整改时间，力求达到整改效果，让领导班子达到自我X育、自我提高、自我完善、增强党性的目的。现将领导班子存在的问题、问题存在的原因、整改措施及努力方向总结汇报如下：

　　一、存在的问题

　　(一)形式主义方面

　　1、理论学习上不够深入、系统。虽然制定并一直在贯彻落实党支部集中理论学习制度，但存在时紧时松的现象，班子成员常忙于业务，自行学习时间不充分、学习内容不深入，缺乏深层次思考，未能真正系统、透彻地学习领会材料，达到通过集中学习服务职工的目的。

　　2、制定执行力度不够，有时为了工作方便时有变通做法和简化程序，没有严格按照规则制定办事。

　　(二)官僚主义方面

　　1、领导班子成员忙于各自分管业务，存在“各自为政”现象，主动与其他职能部门协商不够，。

　　2、对本单位的、等有一定难度或者棘手的工作，心存顾虑，有求稳怕乱、等待观望的思想，缺少敢试敢干敢为人先的气魄，工作推动不力。

　　3、深入和其他部门了解实际情况不够，对于分布情况了解不够全面，使用情况掌握不够全面。

　　(三)享乐主义方面

　　艰苦奋斗、勤俭办事的作风有所淡泊，在关键时期，部分班子成员大局化意识、整体化意识不强，逐渐出现了安于现状、按部就班的思想苗头。

　　(四)奢靡之风方面

　　在公务接待方面没能始终如一贯彻勤俭办事、厉行节约的要求，偶有超标现象。

　　二、产生问题的原因分析

　　1、理想信念动摇，对持续改造世界观有所放松。随着不断发展壮大，工作条件改善了，收入增加了，斗志与危机意识有所减弱，总认为守住当下业务，干好本职工作，不出错便是尽职，再加之日常工作中经常与打交道，或多或少会对班子成员的理想、道德观念产生不同程度的冲击，使得理想信念有所动摇。

　　2、领导班子共同为党、为群众的立场模糊，宗旨意识有所淡泊。坚持群众路线思想上有所放松，在实际工作中，班子成员总是把工作业务放在先，没有把深入基层、及时与职工沟通交流、了解诉求作为工作职责之一，遇到员工诉求问题时主观判断较多;坚持迎难而上、大胆革新有所退却，为求安稳，干事缩手缩脚，不敢冒风险，触碰根源

　　的少、真正指导帮扶的少，总觉得多一事不如少一事，干好干坏一个样;这一系列问题产生的根本都在于没有把班子的重任放在党的事业和人民群众利益的高度来认识，大局意识不强，说到底这是宗旨观念淡泊的表现，正是工作作风发生问题的重要原因。

　　3、政治纪律执行与督促不力。一方面是严格自律方面没有跟上，班子中有的成员，有时把自己混同一般老百姓，对政治纪律以及一些政治违规事件抱着事不关己的态度，在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。另一方面是班子成员间互相批评与监督力度不够，存在“各人自扫门前雪”的现象，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则，处理刻板，过于制衡，导致工作推动不力。

　　4、党性修养不能一以贯之、严格自律。班子成员大多主观上会认为为付出的已经足够了，工作的进取心、干事的热情减退，存在讲报酬、讲排场多，比奉献、比业绩少的现象。

　　三、整改方向和措施

　　(一)、正学风、转作风、树新风，力避形式主义。

　　1、要进一步强化理论学习，增强理论素养，切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织的标准，领导班子要发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持思想政治理论和业务知识学习两手抓：一是领导班子成员要坚持政治理论、习近平总书记关于群众路线活动的系列重要讲话以及中央、省委的相关文件学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，加强世界观的改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观，要求领导班子成员每年自行学习3-5本政治理论书籍，每人须提交不少于一篇的学习心得，并在支部会议、中心组(扩大)会议上分享、交流。

　　2、对于各存在的困难和问题，不得仅是文来文往，浮在表象，领导班子成员应再带着这些问题、带着思考深入各基层单位调研，摸透情况，提出切实可行的解决方案，提请班子研究后，抓落实。

　　(二)、心系员工，深入基层，做好服务，力改官僚主义。

　　1、领导班子成员要多深入基层调研，每季度不少于两次深入基层，深入X工队伍，了解X工诉求，密切关注党员干部和群众反应，多方收集意见，并向班子报告调研了解情况，有针对性的开展工作。

　　2、深化部门效能建设，切实解决部门本部办事效率低下、办事推诿等问题，试行全员绩效管理，一岗一责，明确个人目标责任。

　　(三)、群策群力，攻坚克难，力除享乐主义。

　　要牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，作为一种精神，始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化，面对各种社会思潮的各种冲击，尤其是在面临布局调整的特殊时期，领导班子成员仍要牢记“两个务必”，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，群策群力，完成好本部的工作任务。

　　(四)、坚持以身作则，厉行勤俭节约，保持清正廉洁，力扫奢靡之风。

　　要严格按各项管理制度办事，要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控职务消费，认真执行关于公务接待的标准，坚决杜绝以公款旅游及以项目考察调研为名义的变相公费旅游，不参与不必要的联谊及走访活动，坚决按照中央及省里有关要求规范个人职务消费行为。落实党风廉政建设的有关规定和责任制，明确自律标准和要求，同一切违犯准则现象作斗争，管好自己，管好下属，认真搞好廉政建设工作。

　　党支部对照检查材料

　　篇3时

　　间:xx年3月25日

　　地

　　点:社区会议室

　　主

　　题:共建单位卫生互查互评

　　参加人员:辖区单位人员

　　会议主持人：

　　会议内容记录:优化人居环境，搞好环境整治

　　为迎接国家卫生城市复检，争创国家文明城市工作,本着以人为本,优化环境,提升城市品位，提高城市文明程度为原则,利用板报、专栏、标语、横幅等形式，全面开展宣传教育,

　　提高居民群众对创文的知晓率和参与率。倡导健康向上的生活情趣，加强公民道德修养，提高群众综合素质,开展争创文明市民竞赛活动，引导人们积极参与到争创文明城市的建设中来。

篇二：学校党支部领导班子对照检查材料

　　**学校领导班子对照检查材料

　　按照历下区教育局的统一部署，为开好高质量的专题民主生活会，学校高度重视、充分准备，以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，聚焦反对“自以为是”，精心制定会议方案，进一步细化学习研讨、征求意见、谈心谈话，坚持正面教育为主与解决突出问题相结合，党员干部自觉主动与充分依靠群众相结合，进一步查找梳理了学校领导班子在工作中的突出问题，理清了整改措施。学校领导班子本着对自己、对同志、对班子、对事业高度负责的精神，紧密联系思想实际、岗位职责和工作经历，紧密结合征求到的意见建议，揭短亮丑，不回避、不掩饰，认真开展批评和自我批评。现将对照检查情况报告如下：

　　一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况

　　学校领导班子严格遵守党的政治纪律，在政治原则、政治立场、政治观点和执行党的路线、方针、政策上，坚决与党中央保持高度一致；在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定；认真执行各项决策部署，坚决做到令行禁止，确保政令畅通；严格执行民主集中制，维护班子团结，班子成员顾全大局、协调配合，按照分工扎实履行职责，班子的凝聚力和战斗力较强；严格执行党风廉政建设责任制和廉洁自律各项规定，加强廉政文化建设和廉政风险点管理，防范违规违纪行为发生，树立了良好的干部队伍形象。

　　（一）学校始终把教育实践活动作为一项重要的政治任务来抓，通过广泛动员、成立组织领导机构、集中组织学习教育、大力开展宣传教育、召开征求意见座谈会、开展谈心谈话活动等系列工作，做到不走过场、不流于形式，突出了教育实践活动的实效性。

　　（二）深入开展纪律教育，引导广大党员和党员领导干部牢固树立纪律观念。通过学习《党章》、开展理想信念教育等形式，坚定班子成员正确的政治方向，增强自身的党性修养，贯彻从严治党的政治方针。牢固树立遵守纪律的观念，坚决维护和执行党的政治纪律，主动地同违纪行为作斗争。

　　（三）严格执行党的民主集中制原则。学校始终把团结民主作为班子运行的基础，每名班子成员都能充分摆正自己的位置，平等参与议事决策，有着畅所欲言的良好氛围。对事关学校建设的重大问题，充分听取各方面意见、建议和呼声，把决策建立在广泛的群众基础之上。

　　（四）加大执行政治纪律的力度，坚决杜绝违反政治纪律的行为。学校把维护党的政治纪律作为从严治党的重要任务来抓，切实加强对政治纪律执行情况的监督检查。

　　同时，也存在一定不足，主要是：个别班子成员理想信念和宗旨意识有所弱化，自觉服务师生及家长不够；对单位内个别教职工纪律散漫行为管理不严；在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距；在遵守政治纪律的自觉性、坚定性、严肃性、敏感性方面有待进一步增强；在日常工作中，时时、处处、事事维护和执行政治纪律的高度思想自觉和行动自觉还要进一

　　步提高；对全体党员的政治纪律教育有待进一步加强。

　　二、存在的突出问题

　　党的群众路线教育实践活动开展以来，领导班子自觉对照廉政准则，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，认真检查、深入剖析，查摆出的领导班子突出问题主要是：

　　（一）顾眼前，轻长远，就事论事，对保持学校可持续发展研究不够

　　学校领导班子没有做好具有方向性、前瞻性的发展规划，面对学校当前存在的问题缺乏有针对性的的解决办法，不利于学校长远发展。自建校来，虽然有发展规划，但只是应对检查的文本，更没有创造机会让全体教职员工共同参与制定出适合学校发展的实实在在的规划。究其原因是学校班子缺少长远的目标意识，只顾眼前，认为只要认真做好目前每一天的工作就可以了。思想上缺乏急迫感和忧患意识，对学校提升没有认真谋划，只顾了眼前，眼光应该更长远。

　　（二）密切联系群众不够，对老师的关怀措施落实不到位

　　密切联系群众是马克思主义唯物历史观，是党的全心全意为人民服务的根本宗旨在作风上的具体体现。当前，部分干部联系群众不够的问题主要表现为工作作风不扎实，不深入实际，不深入群众，不调查研究，不了解实情，凭想象和主观意志办事。

　　（三）政策的制定不能调动群众工作积极性

　　学校管理政策的制定只局限于班子成员之间的开会讨论，不能体

　　现从群众中来、到群众中去的理念。我校教师来自多所学校和教学点，虽一直在研究一种统一的、合理的评价体系，但缺少对群众意见的调查研究，没有塌下身来倾听来自一线的建议，只想闭门造车，没有形成健全的激励机制。

　　（四）没有充分认识到差距，缺乏迎难而上的劲头

　　缺少进取心，缺乏持续发展的内在动力，对自己分管的工作缺乏研究精神，思想陈旧，工作没有新思路、新点子，对新的教育理念新的管理模式不主动去学习，不能主动发现教师教育教学中的亮点，没有达到与之共同研究、帮助其提升的目的。

　　（五）缺少对教职工情况细致了解前提下的有效指导，遇到问题才去解决，服务意识有待提高

　　班子成员与教师谈心、交心不够，对师生、家长们反映的问题，态度看似积极，但是处理起来不够主动，方法简单，还需进一步换位思考。对学生的教育我们一贯的作风是发现问题通过开大会进行批评，总想对全体学生起到警示作用，不从真正了解孩子内心所想挖掘根源。真正的服务应走进学生中间，与孩子交朋友，多角度了解孩子的家庭背景、成长史等，哪怕每个班只有部分孩子在我们的关怀范围，也能起到以点带面的作用。要做到这一切是要花费心思，花费力气的，不是开一个大会就能做好的表面文章。以往我们做不到的主要原因就是贪图轻松，不想找麻烦，存在多一事不如少一事的心态。

　　（六）学习积极性不高

　　做事老办法，不学习新政策、新知识、新技能，满足现状，不愿

　　吃苦出力，不立新目标，不愿通过学习提升自身管理水平，没有敢为人先的精神。例如:上级部门为提高干部的管理水平创造了多种形式的培训、学习机会，我们常以事务性工作繁忙为借口推脱，多次失去了提高管理水平的机会。

　　三、产生问题的原因剖析

　　以上是领导班子查找的突出问题。究其原因，从形式表象看，有认识不到位、方法不得当、作风不扎实、统筹不够、顾此失彼的原因，也有只注重部署要求、忽视督查指导的原因；从问题成因看，有客观方面的原因，但更主要的是主观方面的原因。具体分析原因有以下几个方面：

　　（一）思想上存在重业务、轻政治的倾向。忙于日常事务，侧重对业务知识的学习，对政治理论学习不够重视，缺乏对理论的系统学习和深刻理解，没有从灵魂深处自觉牢固确立中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，理论上的不成熟导致政治理想不够清醒和坚定。没能很好地运用科学理论加强思想改造，安于现状不思进取，艰苦奋斗精神不强。没有很好地把理想信念与学校发展、服务师生紧密结合起来，想问题、作决策、定计划有时立意不够高，眼光不够远，就事论事比较多，在处理基础性、长远性问题上不够深入，缺乏以理想信念激励实际工作的自觉性。

　　（二）全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄。以人为本、执政为民的理念和全心全意为人民服务的宗旨意识不够牢固，对家长社会对教育的意愿和诉求，缺乏换位思考，往往过多地强调客观原因和

　　政策规定，没有设身处地的为群众着想、解决实际问题，没有把始终维护群众利益作为工作的出发点和落脚点，缺乏敢于担当的主动作为和责任意识。密切联系群众的作风不扎实、不深入，对群众的需求了解掌握不深、不透、不全，征求群众意见的方法过于简单，征求意见的范围不够宽泛，有时把征求群众意见作为一种形式，甚至当作是一种负担，没有真正从想群众所想、急群众所急、解群众所盼出发来开展工作。

　　（三）党性修养锤炼有所放松。对党性修养的重要性认识不足、坚持不够、标准不高，没有较好地通过自我学习、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。不善于运用批评与自我批评的武器开展思想斗争，有的领导干部对开展批评与自我批评认识不到位，有的党性要求有所放松，有的考虑个人荣辱进退多，考虑群众利益和全局利益少。

　　（四）制度建设和约束监督不够有力。对执行政治纪律的重要性认识不够，有的领导干部对政治纪律的内容和要求不熟悉，执行起来有偏差、不到位。对党员干部在严明责任、严肃纪律、严格管理上有所放松，对切实维护上级党委的权威、执行中不搞变通的教育引导不够。对党员干部遵守政治纪律的情况，口头强调的比较多，监督检查还不够经常，力度也不够大。

　　四、整改落实、建章立制的思路和措施

　　学校将立足当前，着眼长远，下大气力抓好整改，建立健全作风

　　建设长效机制，按照群众路线教育实践活动的要求，紧紧围绕解决查找到的问题，逐项逐条抓整改，努力实现作风建设的制度化、常态化。

　　（一）加强学习调研。建立领导干部学习制度，领导干部要把主动学习作为一种觉悟、一种责任、一种境界和一种能力，发挥模范表率作用。实行班子成员个人学习研读为主和集体学习交流为补充的方式开展政治理论学习，领导班子要坚持每月一次集体学习，及时补充政治理论和业务知识的养分，提高班子政治素质和业务能力，强化理想信念。

　　（二）加强党性修养。要时刻用党章和共产党员标准严格要求自己，用马克思主义最新理论成果武装自己，不断改造自己的主观世界，时刻保持清醒的政治头脑、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力和政治鉴别力。要认真执行民主集中制原则，领导班子内部既要做到相互尊重、相互配合、相互支持，又要勇于开展批评和自我批评，形成大事讲原则、小事讲风格的良好氛围。对于工作中发现的问题，要做到敢于批评，敢于管理，敢于负责。要时刻牢记自己的党员干部身份，自觉遵守廉政准则，严格执行党风廉政各项制度规定，严以律己，清正廉洁，坚持高尚的道德情操，发扬艰苦奋斗的优良作风，坚持从自身做起，从小事做起，带头营造勤俭节约的良好氛围，永葆共产党人的政治本色。

　　（三）严守政治纪律。进一步完善相关制度，把作风建设融入日常工作，加大检查力度，设立作风曝光台，严格责任追究，扶正祛邪。加强对党章的学习，领导干部要带头学习党章，严格按照党章准则要

　　求办事，政治上坚决与党中央和省委、市委保持高度一致，在大是大非问题上认识不模糊、态度不暧昧、行动不动摇，坚决执行好中央和省委、市委的决策部署，保证政令畅通，做到有令即行，有禁则止，不搞“上有政策、下有对策”。把政治思想教育融入各项工作，在工作中体现高度的政治责任感。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，认真坚持“三会一课”制度和组织生活会制度，经常开展形式多样的党内生活，提高党员接受政治思想教育的自觉性和主动性。严明政治纪律，加强对党员日常言行的监管，引导党员依法依纪表达诉求，不该说的不说，不该做的不做。

　　（四）长期坚持“服务群众最后一公里”。领导班子把为教师、学生服务作为一切工作的出发点和落脚点，自觉站在老师、学生、家长立场看问题、做决策、抓落实。及时了解民情，倾听民声，帮助解决实际困难和问题。同时，要通过设立征求意见箱、公布热线电话和电子邮箱、召开座谈会等形式，定期听取意见建议和诉求并立即整改。在干部中长期坚持“爱心带教帮扶”活动，每名干部与一名青年教师结对，在思想、业务两方面进行帮扶；在党员教师中坚持“爱心助学帮扶”活动，每名党员与一名学生结对，在思想、学习两方面进行帮扶。了解他们的所想、所愿，及时帮助解决困难，促进成长。坚持开展**学校“师生情谊传万家”活动，利用节假日和假期时间，组织学校党员教师，深入学生家庭，与家长和学生进行面对面、零距离交流，原汁原味地整理群众对教育工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见建议。

　　学校领导班子一致认为，班子工作作风的转变，是学校改革和发展的关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定，用《党章》和廉政准则严格要求自己，坚持开门搞活动，把党和人民群众的利益放在最高位置，不断学习，深刻反省，知错就改，形成一个更加坚强有力的战斗班子，带领**学校行走在科学发展的大道上，创造更加辉煌的业绩。

　　**学校

篇三：学校党支部领导班子对照检查材料

　　组织生活会支部班子对照检查材料发言提纲

　　根据县卫计局《关于认真开好2018年度组织生活会的通知》文件精神，我院对照主题，认真学习文件，广泛征求意见，深入交心谈心，全面梳理整改落实和意见征集情况，深刻剖析主观原因，实事求是制定整改措施，现对照检查如下：

　　一、学习贯彻党条例总体情况

　　我院党支部结合实际情况，迅速行动，多措并举，以“学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴”为主题，组织动员学习，一是宣读条例现场学。提前下发通知。组织集中学习《条例》，利用智能手机、电脑等网络平台进行学习。二是领导干部引领学。对照《条例》进行解读，现场组织讨论发言，每位党员结合学习、理解和领悟情况，及时撰写心得体会。紧紧围绕树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，勇于担当作为，提升党支部组织力，强化党支部政治功能，在服务辽宁全面振兴全方位振兴中充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

　　二、突出的问题

　　（一）学习贯彻《条例》思想方面存在的问题

　　一是集中学习的深度

　　不够。虽然认真贯彻学习《条例》，但是学习中对领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，优势有不求甚解、学用脱节现象。二是工学矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。三是学习方式呆板。大多根精品文档交流

　　据上级要求进行，方法比较呆板、单调，开会时有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对条例中提到的一些问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

　　（二）坚持请示报告制度方面存在的问题。

　　对领导干部个人事项报告监督力度不够大。虽然在各种场合，多次强调领导干部要老老实实按照规定向组织报告个人有关事项，但是仍有个别同志，对个人事项不重视、漏报、填报不规范、指示理解错误等情况仍然偶尔出现，对此问题进行口头批评教育多，进一步监督和管理较少。

　　（三）对党忠诚老实方面存在的问题

　　一是政治敏锐性还不够强。对宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力。二是纪律执行还不够彻底。虽然能严格履行政治责任和领导责任，但还存在组织纪律方面监督不够有力的现象，仍有个别党员不能遵守纪律，存在迟到早退等现象，个别党员有“怨言”。

　　（四）履职尽责方面存在问题。

　　一是责任担当问题有待进一步提高。工作中有时候会有畏难情绪，“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。二是工作标准不高，对上级做出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，站得不高、看得不远，工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象。面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满精品文档交流

　　足于不出错、过得去。三是对新常态下如何更好的开展工作，创新意识、进取意识不强，主动研究不够，措施办法不多，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从自身找原因。

　　（五）纠正“四风”方面存在的问题

　　一是形式主义方面，学习的自觉性和积极性有待提高，平时学习的自觉性差，学习流于形式，不够深入，不善于学习，不谦虚学习。二是官僚主义方面，存在着实际工作

　　不深入，有检查验收做的就好，没有检查督促的，就做的相对差些，在抓落实具体工作中，不是很好的去研究解决问题的办法，只停留在一定的层面上。三是享乐主义方面，有的同志精神懈怠，满足现状，缺乏奋斗精神，既不在思想上求真务实、深入研究问题，也不在工作上求进求为、锐意进取，但求保平安、消极守摊子，无所作为、得过且过。

　　（六）严格执行廉洁自律准则方面存在的问题

　　一是一岗双责制度落实仍有差距。二是执纪监督有待加强。个别党员仍有态度生硬、纪律松散、办事拖拉等现象仍然存在。

　　三、存在的问题原因分析。

　　一是解放思想不够、创新意识不强。认真学习《条例》知识不够，因此，在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够。部分党员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了一定的成绩，保持现状已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待机进一步提高。

　　二是工作思路不清，协调配合不够。在统筹工作、发展医院的思精品文档交流

　　路上还存在差距。存在按部就班、因循守旧的现状。还存在本位主义思想，工作协调配合不到位，从而影响工作的积极性和主动性。

　　三是服务意识有待加强。工作中不能很好的处理公与私的关系，总以个人私事为重，不能把工作放在第一位，个别职工不能遵守单位规章制度，来去自如，放松了自我约束。

　　四是开展批评与自我批评的自觉性不强。每个人都有自己的分管工作，各自在自己的分管工作业务上不能全身心的投入工作，没有创新意识。更缺少批评与自我批评的自觉性，有时即使看到了别人的问题，认为在一起工作不必要批评别人的缺点，保持“一团和气”。

　　四、改进方法和努力方向

　　1.坚持解放思想、实事求是的路线，进一步端正学风。坚持和完善相关学习制定，集中学习的基础上，合理安排自学时间，认真学习条例，认真领会其意义，不断提高适应新形势、解决新问题的能力。加强思想作风建设，完善各种学习制度，提高整体素质和工作能力，改进工作作风，强化服务意识，提高服务水平，更好地履行岗位职能。

　　2.增强服务意识，不断增强凝聚力和战斗力。强化团结建设，坚持集体领导，民主决策，正确处理好领导与个人的分工负责的关系，之间相互协商、沟通，杜绝在工作中出现推诿扯皮的现象；二是强化素质建设。不断加强政治修养、道德修养、知识修养，提升整体素质。

　　3.进一步改进工作作风，努力提高为人民服务的质量。无论做什么事情，都要认真尽职尽责的去做，克服不深入研究解决问题的思想，今天能办的事情不能拖到每天去做，在工作中知难而进，不完成好工精品文档交流

　　作觉不松劲。树立勤工作、求上进的良好氛围，创新工作方法，不断总结经验，提高工作本领。

　　4.加强党内监督，充分发扬批评与自我批评的优良传统。工作中团结协作，牢固树立“共同目标”和“大局意识”，坚持好个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级的原则，在认真做好本职工作的同时，互相之间要密切配合，共同维护好党支部的形象，注重把握和处理好局部与全部的关系，在思想上、政治上、行动上与党中央高度保持一致。要正确对待缺点错误，只有找准错误，认识缺点，才能改正缺点，相互团结，集思广益，在浓厚的民主氛围中和不断的实践中提高工作能力，改进工作方法。

　　5.认真贯彻落实党风廉政建设责任制。切实抓好一把手负总责，其他人员分工负责，参与的党风廉政建设责任制的贯彻落实；切实做到反对“四风”，经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；既要管好自己，又要管好家属子女、注意关注和解决群众反映的热点问题，加强建设，严肃工作纪律，坚决杜绝利用职权以权谋私，在日常的工作中吃、拿、卡等不正之风，自觉树立和维护党员在人民群众中的形象。

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篇四：学校党支部领导班子对照检查材料篇五：学校党支部领导班子对照检查材料

　　学校领导班子对照检查材料一一、学校党支部一年来所做工作

　　一年来，在教育局党委的领导下，学校党支部深入学习贯彻党的___大和___届___中全会精神，围绕办适合学生发展的教育，让学生享受成长的快乐这一主题，坚持落实常规、夯实基础、彰显特色、提高质量的工作思路，以加强师德师风建设为重点，提高教育教学质量为核心，通过全体教职工的共同努力，圆满地完成了上级党委交给我们的各项任务。

　　（一）切实加强思想政治工作，认真抓好学习教育学校党支部始终本着以正确舆论引导人，以高尚情操塑造人的指导思想，加大对党员教师及师生思想政治工作的教育力度。一是加强教师思想政治工作和师德师风教育，每周定期召开领导班子成员学习讨论会，周五下午4：30召开全体教职工会议，___学习上级有关文件、会议精神。为深入开展党的群众路线学习活动，学校还成立了领导小组，结合校情，制定了活动方案，采取集中学习与自学相结合的形式，教职工结合校情、班情就如何进一步密切联系群众，办人民满意的教育献计献策，还认真做了学习笔记，并上交了心得体会;二是深入开展了三问活动，深入学生、家长、社区，敞开大门听意见，助推学校可持续健康发展。三是扎实开展___四风活动，努力解决党员领导干部身上不同程度存在的___、___主义、享乐主义、奢靡之风，切实改进工作作风，提___事创业水平

　　（二）深入开展一个支部一个战斗堡垒，一个党员一面旗帜系列活动一是继续开展党员业务示范及示范岗活动，加强党员教师的引领师范作用;二是加强师德师风建设，开展树师德标兵活动;三是建立实施导师制，每名班子成员与___名教师、每位老师与___名学生建立辅导关系，特别是党员教师率先垂范，经常找学生座谈，了解学生学习、思想状况;四是开展学校教育联盟活动，学校与城南小学、鄌郚镇中心小学等学校定期进行教学、管理等方面学习和交流;五是开展献爱心活动，积极___师生捐助活动，一年来，学校先后___开展了全国助残日捐助活动、六一儿童节为山区小学捐赠图书活动、___月联合特师附小、城南小学为___贫困山区小学生捐赠棉衣活动等。

　　（三）切实加强制度建设

　　一是认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持依法办学，从严治校。严格按照上级物价部门核准的标准收费，不搭车收费，进一步规范了学校的收费程序和操作规程，做到四个公开，提高学校收费的透明度。二是进一步完善了各种管理制度，建立党建工作长效机制;三是加强了党风廉政建设，认真做好党支部书记廉政建设责任制个人执行情况的自查自纠工作。

　　二、存在的问题及原因

　　通过___开展三问和___活动，广泛征求师生对学校管理、教育教学等方面存在问题的意见和建议，认真梳理，深刻反思，仔细剖析，学校领导班子认为有些地方还做得不够，还存有一定的差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因分析如下：

　　（一）存在的主要问题

　　1、坚持学习不够，理论联系实际有待进一步加强。

　　回顾学习情况，主要还存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加___学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识;二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多;三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融会贯通地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应，在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方式，没有发挥理论的先导作用，使学习变得形式化、教条化。

　　2、抓落实方面做得不够，工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神不够。学校的发展需要行政班子的精诚团结和认真务实，但在学习过程中存在着___倾向，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化;二是工作不深入，抓落实不到位。主要是调查研究不够深入的问题，深入师生中了解情况不多。很多工作知其然，不知其所以然。有些调查研究存在半截子工程现象，即在调查上下的气力较大，但在研究和解决上做的文章不够。同时，因缺乏相应的督查机制，致使存在走马观花的倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决。

　　3、在党风廉政责任制方面认识不够，廉洁自律有待进一步落实。这主要有三个方面的不足：一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位，总认为做得不错，不自觉地产生了自满情绪，在廉洁自律方面没有提出更高的要求;二是艰苦奋斗的意识有些淡化，总认为学校不存在___。随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精神少了。作为党的领导干部，一定要坚持两个务必、___四风，养成良好的生活作风，自觉防腐倡廉，拒腐防变，才能永保党的先进性;三是校务公开的长效机制没有持之以恒执行。

　　4、交心谈心、关心教职工不够，各种活动开展较少。近年来，班子成员与教职工交心谈心少，对职工的思想了解不够。限于教学工作繁重和学校经费困难，教职工健康有益的活动开展也不多。

　　5、班子创新力度不够，对教职工管理不够严格。在具体工作中，有一定的因循守旧思想，存在吃老本现象，致使整个班子在创新工作上力度较小，所分管的工作没有大的改观。尤其近阶段以来，总结经验教训、研究创新工作方法少，抓落实少，有一定的敷衍塞责、应付了事的思想倾向。同时，考虑到教职工工作辛苦，心里有一定的好人主义思想，一般要求多、督促监督少。对教职工出现的问题有时批评教育不到位，从而导致其它教职工觉得赏罚不明，做多做少一个样。久而久之，造成少数教职工作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响了教学工作的开展。

　　6、质量中心意识不高，全局意识有待进一步加强。这主要表现为学校全局协调方面能力有待加强，学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强，认为抓教育教学质量是校长或者分管教学副校长的事情。抓学生管理仅仅是德育处主任的事、抓安全是安全科长的事，协同意识、全局意识不强。

　　（二）存在问题的原因分析

　　1、理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。，班子成员静下心来认真学___的基本理论知识和业务知识不多，运用___主义，唯物辩证法解决工作中具体问题的水平不高，造成日常工作常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面，工作新气象不突出。

　　2、思考问题高度不够。在工作中考虑的问题单

　　一、想的办法不够，在一些重大战略问题上缺乏有效的办法，想问题、干事情就事论事的时候多，在抓具体的工作中亟需加大力度。

　　3、事务性工作多，深入一线不够。日常工作过程中，班子成员的工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间，到年级、班级中了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少，还没有真正深入师生。对师生反映的情况处理不够及时，影响了学校的工作开展。

　　三、整改意见

　　针对以上存在的问题，我校领导班子的整改工作按照整改措施逐一落实到位。

　　1、学习过程中出现松懈现象的问题。要加强教职工尤其是领导班子的思想政治工作。通过进一步完善思想政治工作的方式方法，加强教职工思想政治教育，党的___大精神武装头脑，努力做到把传统精神教育与时代要求结合起来，把过细的思想政治工作同解决实际问题结合起来。

　　2、扎实推进各项工作的问题。一是提高认识。我们要通过加强学习，切实杜绝走过场的现象，要深刻认识到我们不仅是教育的领导者、___者，更是教育工作的实践者和研究者，要认真抓好学校各项工作的落实;二是经常深入教学一线。从师生反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。三是进一步完善学校的规章制度，使各项工作的开展有章可循。

　　3、班子的创新力度不够的问题。一是要认真学___的政策法律法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高本身分管工作的实效，解决突出问题;二是要透过表面发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，提高驾驭全局的能力。

　　4、党风廉政建设的落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督，坚持校务公开。对教职工关心的重点、热点问题，尤其是大型物资采购和各项学校建设等都适时公开，给教师明白，还领导清白。

　　5、对教职工关心不够的问题。在今后的工作中要认真开展班子___会，班子成员与教职工要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取教职工的意见建议。同时，多开展有益健康的文娱活动，多帮助职工解决实际困难，多鼓励帮助后进同志和年轻教师，在学校营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。

　　学校领导班子___范文二：___年___月下旬，根据县委的部署，我校开展了党的群众路线教育实践活动。根据中央照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总体要求，按照学校实施方案，全校教职工积极参与，实践活动有序开展。

　　在第一环节学习活动中，领导班子集中观看了《焦裕禄》、《拒腐防变》、《苏联___二十年祭》、《红旗渠》等红色教育影音资料，自学了《论群众路线》、《厉行节约，___浪费》、《联系服务群众做法选编》、《损害群众利益案例》和中央领导同志___、___、___及县委领导郭庚茂、邓凯等同志的重要讲话精神，并且要求认真做笔记、写心得体会;还结合学校实际，___了以六问六带头、___和三服务一满意为内容的学习讨论活动。班子成员先后到学生科、教务科、总务科、东校区、新校区、学生宿舍、教室、食堂等调研了解情况。并结合学校___的职工、学生及学生家长调查问卷活动，收集到校领导班子在四风方面存在的问题___条，学校在管理方面的问题___条，其他意见建议___条。针对收集到的意见和建议，班子成员认真进行了分析对照，制定了切实可行的整改措施，并在全校教职工大会上，就领导班子存在的四风问题予以通报，对存在问题逐一提出整改意见，为防止整改措施落实不到位，直接将整改责任人、整改内容及完成时间在教职工大会上予以公布，并邀请全校职工进行监督落实。现将对照检查情况报告如下。

　　一、遵守党的政治纪律情况

　　我校领导班子始终把遵守党的政治纪律作为开展一切工作的政治准则，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与___保持高度一致。在党员培养和___选拔方面，严格坚持信念坚定、勤政务实、清正廉洁标准;在党内政治生活方面，严格坚持按党章办事，严格遵守党内各项政治生活准则，坚决贯彻民主集中制;在廉政建设方面，积极推进惩防体系建设，较好落实___责任;在言论和行动方面，切实做到遵守和维护了党的政治纪律。

　　二、贯彻中央八项规定和县委县政府___条意见以及厅党组实施意见、转变作风方面的基本情况

　　以___为核心的新___届中央领导___，审时度势，提出了改进工作作风，密切联系群众的八项规定。我校根据中央八项规定精神和县委县政府___条意见以及县委党组的要求，进行了认真的贯彻落实。首先是统一学校领导班子思想，提高认识，务必做到有令则行，有禁则至。二是整章建制，为密切联系群众、转变工作作风，学校专门下发了《___学校领导班子联系群众制度》、《___学校工作督办制度》、《___学校关于工作日期间禁酒的有关规定》等一系列规章制度，把领导班子定期深入到教室、宿舍、食堂进行调研，帮助基层群众解决实际问题作为一项规章制度贯彻执行，使校领导班子能够带着感情融入群众，带着责任服务群众，切实做好群众工作。三是领导班子在控制___方面都能自觉带头遏制职务消费、人情消费和车辆超标现象，在配车、办公用房等方面都不存在违反规定现象，也没有发现班子成员持有会员卡和私设小金库情况。

　　三、四风方面存在的主要问题只有找准问题，才能明确整改目标。学校党政不遮掩，不回避，依据征集到的意见和建议，对照___四风的要求，对存在的问题进行梳理。主要表现在：

　　（一）___

　　1、重布置轻落实，重形式轻实效现象;

　　2、报告、会议少一点，重在解决问题;

　　3、学习重形式，轻应用，教育活动和实际工作存在两张皮现象;

　　4、焦裕禄精神在班子个人工作中体现不够充分。

　　（二）___主义具体表现形式有：

　　1、工作浮漂，深入基层不够，关心学生、职工不够;

　　2、职工民主参政议政力度不够，工会应加强职工代表自身素质建设，积极参与学校重大决策和中长期发展规划;

　　3、学校重大决策、重点工作要召集有关专家和干部征求意见，扩大民主，以便于调动广大教职工的积极性;

　　4、服务意识不强，办实事少。

　　（三）享乐主义

　　1、工作中存在怕得罪人、得过且过、推诿扯皮、推脱敷衍的现象;

　　2、要脚踏实地的干一些真事、实事，不能贪图一时之快、一时之利，而不做长远规划;

　　3、缺乏创新精神、工作___，不善于___发动职工，思考和处理问题存在因循守旧、四平八稳的现象;

　　4、存在请吃吃请问题。

　　（四）奢靡之风

　　勤俭节约方面意识不强，花费公用资金方面需要精打细算，应力行节约之风。

　　四、产生问题的原因分析

　　四风问题的存在有其深刻思想根源。我校领导班子在四风方面存在的突出问题，既有学校工作机制层面的原

　　因，也有个别党员领导干部思想根源和认识根源的原因。究其原因，主要有以下几点：

　　1、政治觉悟不够高。作为党员干部，特别是学校的班子成员，事事处处都应该起到模范、表率作用，应该像焦裕禄那样，严格按照党员的标准要求自己，克己奉公，鞠躬尽瘁。

　　2、政治理论学习不深入。___在谈到改革开放的科学方法时指出，摸着石头过河是摸规律，从实践中获得真知。过去对摸着石头过河的理解还不深不透，导致学校在制度改革方面缺少一贯性，总是会出现东一榔头，西一棒槌的不成熟发展规划，致使学校改革不够深化。

　　3、对党的群众路线认识不深。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，作风建设的核心是密切联系党同人民群众的血肉联系，解决好为了谁，依靠谁，我是谁的问题。目前，学校工作中存在的诸多问题应该是联系群众不紧密，依靠群众不积极造成的。

　　4、个别班子成员修养不够，公仆意识淡薄。作为领导干部，在个人行为约束上不够严格，对世界观、人生观的改造有所放松，为职工、学生服务的意识不够强。

　　五、今后努力的方向和改进措施

　　四风问题的存在，不仅表明我校班子成员在四风上与上级要求和群众期盼存在一定差距，也同时表明我校作风建设工作还有不少薄弱环节。我们将下更大决心、花更大力气、用更足功夫、切实采取更加有效的措施，努力从思想根源入手，从建章立制入手加大力度切实解决好四风问题确保取得党和群众满意的明显实效，以作风建设的实际成果接受县委和全校教职工的检验。

　　（一）___整改措施

　　1、今后学校党政安排布置工作，必须指定专门负责人和完成时间。为此，学校建立工作督办落实制度，对工作督办、落实情况进行严格考核。此项制度由___同志负责制定，___年___月___日前完成。

　　2、学校及科室要精简会议，提高会议效率。会前要做好充分准备，会议要重点突出，会上提出的问题必须有解决办法，明确责任人、完成时间，会后按时反馈落实情况。

　　3、学校及科室在___学习活动时，学习内容要明确，学习要和实际工作相结合，通过学习讨论找到解决实际问题的办法。

　　4、焦裕禄精神的实质是艰苦创业、坚忍不拔、克己奉公、鞠躬尽瘁。现在学校正处于困难时期，特别是新校区建设，需要领导班子的每一个成员像焦裕禄那样去工作、去创业，把焦裕禄精神真正落实到实际工作中去。如果工作中怕吃苦，推诿扯皮、回避矛盾、不敢面对职工，私心严重，群众反映强烈的，责令主动辞职。

　　（二）___主义整改措施

　　1、制定领导班子成员联系点制度，领导班子成员要把为基层员工办实事作为联系点工作的根本出发点，重点抓好热点难点问题的解决。联系点制度的制定由___同志负责，完成时间___年___月___日。

　　2、工会要加强民主管理意识，完善职代会制度。根据相关规定，补充调整职工代表，把召开下___届职代会列入计划，在下___届职代会上通过学校中长期发展规划及各种新的管理制度。此项工作由___同志负责，完成时间___年___月___日。

　　3、以高讲队伍为主，通过推荐选拔吸收部分讲师等，建立学校智囊团队，参与学校制定重大决策。智囊团队的议事制度由___同志负责，完成时间___年___月___日

　　4、加强为民服务意识，摈弃长官习气，为民多办实事。制定全校首问负责制度，由___同志负责，完成时间___年___月___日。

　　（三）享乐主义整改措施

　　1、领导班子成员存在怕得罪人，得过且过、推诿扯皮、推脱敷衍问题的，只要有群众反映，事实清楚的，应主动辞职。中层干部存在这些问题的，学校给予免职，或责令主动辞职。

　　2、搬入新校区后，根据学校发展需要，制定学校长远发展规划，由下___届职代会通过。由韩耀煌同志负责，完成时间下届职代会召开前。

　　3、在学校管理、教育教学改革方面，学校鼓励创新，学校管理体制完全理顺后，即可建立新的激励机制及其它的规章制度。由领导班子相关成员负责，完成时间随着学校管理体制的理顺陆续出台。

　　4、学校严格贯彻执行党的八项规定，禁止工作日饮酒，学校出台工作日禁止饮酒工作制度。此项工作由___同志负责制定，完成时间___年___月___日。

　　（四）奢靡之风整改措施

　　建立健全水、电、油、办公用品、维修材料、清扫工具、报刊杂志等相关管理制度，力争明年的公用经费支出同比下降___%。此项制度的建立由___同志负责，___年___月底完成。另外要加强对学生勤俭节约、减少公物损坏意识的教育。此项工作由___同志负责制定管理办法，于___年___月底完成

　　第二篇：学校领导班子___德昌县马安乡中心完全小学领导班子

　　党的群众路线教育实践活动专题___会___

　　（___年___月）

　　在党的群众路线教育实践活动中，学校根据县委、县教育局党组的部署，对学校在遵守党的政治纪律问题、“四风”问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题等方面开展对照检查，现将对照检查的情况汇报如下：

　　一、查找出的主要问题

　　（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题

　　1.贯彻执行中央八项规定及省委省政府、州委州政府、县委县政府十项规定精神，改进工作作风方面的情况和问题：一是思想落后于不断发展的客观实际，平时想问题，做工作习惯于老方式、老办法，缺乏主动性和创造性，有等靠依赖思想，如制定学校教师考核办法，只按上面文件要求和精神拟定，脱离学校的实际情况，达不到预期的效果，甚至会造成一些不该有的矛盾，自然就无法形成长效机制。二是有些干部不够虚心，对同志提出的意见不高兴，认为是“找揸”，不实事求是地对人对事，如某些领导班子成员做行政值周，教师在值周交接会上提出其三不管，即不管本周教师及学生的纪律，不管公区及学生的清洁卫生，1不管休息时间的安全巡查，做甩手掌柜，相关的行政值周却不以为然，没有正确地对待自己的过失，甚至会迁怒于提问题和建议教师。三是在日常的公务接待上，有时出现公务接待标准把握不好的情况，特别是在中央八项规定、省委政府、州委政府十项规定出台以前，有时出现规格和陪同人员超标的现象，如相关部门的领导来学校检查工作，学校一般情况都是要杀猪或者宰羊，还配以鸡肉等其他菜品，全校教师都参与食用，还邀请乡政府领导及工作人员来参与，等检查工作的领导走后，学校内部教师还继续未完的“节目”，造成不必要的浪费和不良的影响。

　　2.贯彻落实中央、省委、州委、县委方针政策和重大决策部署，特别是落实科学发展观、树立正确的政绩观等方面存在的问题：一思想认识不够，认为学校的主要任务是抓好教育教学工作，中央、省委、州委、县委的方针政策和重大决策部署离学校实际工作太远，只在教师会上作宣传，没有很好的贯彻执行；二学校迎合社会、家长对学生升学的强烈要求，只注重抓教学成绩的提高，放任教师盲目追求教学成绩，忽略了学生的全面发展，给学校的可持续发展带来一定的负作用。如学校考核教师办法和绩效考核方案里，侧重点都是学生的考试成绩，误

　　导教师只抓学习成绩，忽略德育等其他教育，导致落实素质教育成为一句空话。三学校只看重看得见的政绩，忽略潜在的一些建设，如学校的文化建设和绿化美化，为了彰显学校文化，学校的围墙、校舍墙壁、宣传栏都贴满了各种标语，学校的四周都栽满各种树子，空地都

　　2做成草坪，不仅浪费了钱，还体现不出特色和亮点。

　　。一对民主集中制原则的重要性认识不足，认为学校的工作就是领导班子说了算，甚至是校长一个人说了算，如推荐任用一些中层干部，没有先公推，而是内定后才通过教师会举手表决，甚至只有领导班子商议后就打报告到教育局批示，其他教师根本就不知道。二在具体工作中，班子成员有看问题不全面就不充分发表意见的现象，发扬民主不充分，如制定教师绩效考核办法，每个班子成员都有自己的看法，可是都只听校长的，不发表自己的看法，制定出来的办法也就有欠缺，造成部分教师因为损失应得的利益而怨声载道。三学校的一些重大决策只是校长及具体分管领导意志的体现，如本期共召开___次会议，在讨论学校发展的重大问题时，班子成员因在会前没有充分准备、认真思考，讨论时不激励，只听取校长和分管领导的安排布置。四在会议中没有贯彻落实民主集中制，如召开每周的政治学习，只有校长或者主持召开会议的分管领导讲话，执行一言堂的会议，剥夺了其他领导和教师的发言权。

　　。一纪律执行不严，有不平等的现象，如行政人员外出开会或者办事，不及时回校，而以公假的名义在外面耍，不仅影响自己分管的工作，而且造成不好的影响。行政人员或者与他们关系好教师平时上课迟到、早退，值周教师也不打考勤，造成不平等现象。二对干部的监督管理不严，在工作中，只注重对干部工作完成情况

　　3的监督，忽视了对干部全方位的监督和管理，特别是对干部工作态度、思想___方面的监督和管理，如对教导主任的监督管理，只看他是否制定并且执行教育教学相关计划、目标，是否认真督促检查教师的五认真，督促教师完成教学任务，其他就听之任之。

　　5.落实党建责任和履行一岗双责要求，严格执行党的___纪律、自觉参加党的___生活会，以普通党员身份接受党___监督等方面存在的问题：一思想认识不

　　到位，认为学校的本职工作就是抓教育教学，其他的工作都可以应付了事，没有认识到这些工作能更好对促进教育教学工作，带动学校全面、健康、可持续地发展。二对党建工作不重视，贯彻落实不到位，没有实施方案、实施计划和相应的制度纪律，如学校党支部，只有支部书记，没有设___委员和宣传委员，也没有相应的制度，平时也很难开___生活会，只有在每年的建党节才开支部生活会。三参加党___生活会不积极，接受党___监督行动不够，如没有主动请学校党支部开会，乡党委___召开的也随便派人参加了事，只接受教育局及乡党委的领导和监督，忽略学校党支部村支部的有效监督。四在具体工作中，存在安排落实党建工作少，抓业务工作多的现象。

　　6.坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题：抓党风廉政建设的自觉性、主动性不够。一是廉政宣传文化氛围不够浓厚。虽然平时加大了对全体干部职工党风廉政建设的4培训教育力度，但宣传力度不够，形式单一。二是“一岗双责”意识不够强。在平时工作中，主要领导和班子成员对业务工作安排部署的较多，抓党风廉政建设的自觉性、主动性差。三是干部管理制度不完善。尽管制定了工作管理制度，但对干部管理体制机制还不健全、不完善；没有严格管理干部。

　　（二）、“四风”方面存在的突出问题___的具体表现

　　1、执行力不够，工作不够落实。个别同志习惯于学了文件、会开了，事情就算办了，抓工作落实、跟踪问效不到位。个别同志做工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办事拖拉，还有推诿、不落实的现象，效率低下。

　　2、学风不够浓，学用脱节。学习不够、没有政治敏锐性；个别领导干部学___的理论和业务知识不够深入，学而不思，理论学习的成果较少。

　　3、不善于研究管理，工作无创新，个别领导干部作风有漂浮的现象，与教职工、群众交心交流不够。不能很好的结合工作实际，深入群众听取意见，有针对性地做好各方面工作。

　　___主义的具体表现

　　1、个别同志群众意识比较淡漠，与师生打交道不够真诚，缺乏与基层的沟通、交流、协调。极少数人服务意识不强，对待师生态度不和蔼，2、责任意识不强，不敢担当。个别同志对待工作标准不高、5敷衍塞责、得过且过。有时不敢担当、不敢负责、推诿扯皮，个别同志自身素质不高、业务不熟、履职能力不强。

　　3、个别干部亲自动手的时候少，指挥别人的时候多，爱指挥，不亲力亲为。

　　4、不能严要求，“我”字当头。个别同志不能带头正风肃纪，传播小道消息，口无遮拦、毫无顾忌。有的不团结，遇事不讲原则，不敢开展批评，习惯和稀泥、当无原则的和事佬。

　　享乐主义的具体表现

　　1、追求物质享受。个别自律不严，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是“现实”，没有正确的人生观、世界观、价值观。

　　2、计较个人待遇。个别同志斤斤计较个人待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。

　　3、工作不思进取。个别同志拈轻怕重，不愿吃苦，安于现状，精神不振，不立新目标，缺乏新动力。

　　奢靡之风的具体表现

　　1、存在添置有别于教职工的办公用品，如笔记本电脑等，造成教职工心理的失衡。

　　2、逢到节日、上级领导视察工作和兄弟学校到访交流时，有超标准操办招待的现象，违规浪费学校的经费，造成不良的影响。

　　3、厉行节约不到位。后勤管理不够到位，存在水、电费浪

　　6费、公物损坏情况。

　　（三）、关系群众切身利益方面存在的问题

　　1.在落实惠民、利民、便民政策方面存在的“最后一公里”问题，特别要注重从政策措施、工作程序、工作方式、政策不完善、不配套，执行不力等方面查摆问题。一是深入师生的时间少，了解师生需求不够。二是工作上有满于现状，主动性、危机感不够。三是“宗旨”意识不强，群众诉求不能及时解决。四是部分制度不完善、措施不配套，工作方式不对、制度执行不力。

　　2.在改善民生和帮扶困难群众、弱势群体等方面存在的问题。由于学校师资缺乏，班额较大，使一部分想到我校就读的邻乡学生被拒之门外，不能接受就近入学教育，以后要想办法尽量解决。

　　。要进一步体谅民生之难，了解民众之苦，研究解决民生问题的对策；要把改善民生，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事；要从理想信念、党性立场、宗旨意识、道德修养等方面加强宣传教育，真正使教职工的灵魂受到洗礼。

　　4.在畅通群众诉求表达渠道，处理群众来信来访、做好矛盾纠纷排查化解工作等方面存在的问题。由于学校事务多，各处室工作人员较少，加上处室领导兼课等因素，使部分家长反映的情况，没有及时解决。

　　（四）、联系服务群众“最后一公里”方面存在的问题

　　71.班子成员“走基层”方面存在的问题。由于学校主要任务是抓好教育教学，到所联系的村小的次数相对较少，对村小情况了解不够深入。

　　。个别教师没有履行自己的岗位职责，没有依法执教，文明执教，教育教学成绩低劣，家长认可度不高，给学校声誉带来负面影响。

　　二、产生问题的原因分析

　　（一）理想信念动摇，对持续改造世界观有所放松。随着学校硬件设施不断完善，教学成绩不断上升，早期的斗志与危机意识有所减弱，总认为守住当下业务，干好本职工作，不出错便是尽职，再加之日常应酬增多，或多或少会对班子成员的世界观产生不同程度的冲击，使得理想信念有所动摇。

　　（二）立党为公、执政为民的理念模糊，宗旨意识有所淡泊。在实际工作中，班子成员往往把业务工作放在先，没有把深入基层、服务教师作为工作职责之一，没有及时了解教师诉求。在棘手问题上，坚持迎难而上、团结协作、大胆革新上有所退却，没有时刻把学校发展和教师利益放在首位，说到底这是宗旨观念淡泊的表现，正是工作作风发生问题的重要原因。

　　（三）党性修养不能一以贯之、严格自律。班子成员大多在同一岗位的时间比较长，主观上会认为为学校付出的已经足够了，工作的进取心、干事的热情减退，存在讲报酬、讲排场多，比奉献、比业绩少的现象。

　　（四）政治纪律执行与督促不力。一方面是严格自律方面没有跟上，部分班子成员有时把自己混同一般老百姓，对政治纪律和政治学习抱着事不关己的态度，在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。另一方面是班子成员间互相批评与监督力度不够，存在“各人自扫门前雪”的现象，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则，处理刻板，过于制衡，导致工作推动不力。

　　三、整改方向和措施

　　（一）整改方向

　　领导班子的作风决定学校上下的风气，班子的履职能力决定学校未来能走多远，因此，解决“四风”问题的根本是班子队伍自身的建设，要以照镜正冠、洗澡治病的精神，打造一支立场坚定、为民务实、团结协作、敢于创新、清正廉洁的领导班子。

　　（二）整改措施

　　1.改进学风、转变作风，力避___。

　　要进一步加强理论学习，转变工作作风，切实增强履职能力。要按照创建学习型党___的要求，班子成员发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持政治理论和业务知识学习两手抓：一是领导班子成员要坚持理论学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，加强世界观的改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观；二是要坚持___、务求实效，集中学习要从解决实际问题的需要出发，通过学习理顺学校发展的思路与目

　　9标，切实利用好现有平台，推动工作上新高；三是继续加强学习制度建设，坚持落实每月一次专题理论学习制度，不断营造开放、民主的会议氛围，达成思想共识。要进一步转变工作作风，克服___，少摆样子，多做实事，少喊口号，多出举措，克服传达精神多、深入落实少的浮躁之风，以实际行动为学校发展贡献力量。

　　2.深入群众，踏实服务，力改___主义。

　　继续实行领导班子成员联系点工作制度。班子成员要时刻意识到肩上的责任，要多深入基层调研，及时了解教师诉求，全方位收集意见，认真向学校汇报收

　　集的信息，有针对性地开展工作。坚持问政于教师、问需于教师、问计于教师，加强教师的参与权与知情权，逐步建立教师委员会、教师代表参与学校管理的常态机制与渠道。在服务教师上，深化学校体制机制改革，完善教职工考核机制，进一步明确基层单位和管理人员的工作职责，克服人岗分离、编制与职责不统一等弊端，切实解决事效率低下、办事推诿等问题，踏踏实实为教师服务。

　　3.群策群力，攻坚克难，力除享乐主义。

　　要牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，作为一种精神，始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化，面对各种社会思潮的冲击，尤其是在学校面临发展瓶颈的特殊时期，班子成员要牢记“两个务必”，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，10群策群力，集中精力解决一些制约学校发展的瓶颈问题。要加强班子整体合力，开拓思路，坚决克服畏难情绪，全力以赴推项目、抓发展。要坚持深谋远虑做教育，坚决摒弃得过且过、吃老本的思想，要沉下心研究教育事业发展走向，及时调整发展思路，平衡短期考核目标与长远发展战略目标，给予基层单位和教师更多实质性的指导与帮助，引领学校持续健康发展。

　　4.以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。

　　要严格按学校、学校各项制度办事，绝不违反学校的各种财务规定，不搞特殊化。要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控各种接待开支，认真执行学校关于专家接待的标准，不___调研为名义的变相公费旅游，不参与不必要的联谊及走访活动，坚决按照中央及省里有关要求规范个人职务消费行为，力求把有限的资金和资源用在学校事业发展的刀刃上。要深入落实群众监督机制，不断完善和规范财务公开制度，对学校每学期的经费使用情况须向全体教师大会报告，自觉接受群众监督。

　　第三篇：学校领导班子___领导班子___

　　___小学党支部

　　我校党支部严格按照县委委、县教体局的要求，以整风精神开展群众路线教育活动，以领导班子和班子成员转变作风为重点，以为民务实清廉为主要内容，坚持做到“八个到位”（即全面贯彻落实中央精神，深化思想认识要到位；发挥___

　　关键作用，履行第一责任人职责要到位；坚持开门搞活动，引导群众参与要到位；带头把自己摆进去，查摆“四风”问题要到位；开好专题___会，批评和自我批评要到位；坚持边查边改、立行立改，解决突出问题要到位；落实从严要求方针，督促指导要到位；坚持两手抓、两促进，统筹结合要到位），坚决___“四风”，积极创建群众满意的班子和学校。领导班子在“回头看”和反复征求群众意见的基础上，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和“四风”方面的突出问题，边反思边整改。现将对照检查情况汇报如下：

　　一、遵守党的政治纪律，落实中央八项规定和省委六条意见、转变作风方面的基本情况

　　1.严格遵守党的政治纪律、学校党支部坚持“党要管党、从严治党”的方针，以“两会一课”为载体，积极开展党员教育管理工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范

　　作用。领导班子认真学习贯彻党的___大精神，有计划地开展动员、辅导、讨论活动，增强了办好人民满意教育的决心和信心；坚持民主集中制原则，___选人用人上的不正之风，开展党员示范岗培训，受到了群众的好评；讲政治、讲正气，不信谣、不传谣，体现了班子较为扎实的思想政治素质。

　　2.认真落实中央八项规定和省委六条意见，努力转变作风。为了使中央八项规定和省委六条意见落到实处，我校领导班子制订了《八坚持、八克服》，即坚持依法治校治教，克服政令不畅现象；坚持岗位责任落实，克服懈怠推诿现象；坚持优质高效教学，克服低效敷衍现象；坚持勤俭节约办事，克服奢侈浪费现象；坚持发扬良好作风，克服慵懒散软现象；坚持遵守劳动纪律，克服迟到早退现象；坚持培育校园文化，克服行为失范现象；坚持树立优良学风，克服畏难厌学现象。此规定导引作风明显。为了细化转变作风要求，领导班子制订了《___改进工作作风密切联系群众的实施办法》和《___小学行评工作实施方案》，取得的成效是：①没有公款吃请行为。学校规定，一般情况下不设招待宴。至今没有设宴招待任何一个来访单位。②没有公款送礼行为。既不“送出”，也不“纳入”；③没有公款旅___为。今年以来，没有安排一个教职工公款旅游；④没有铺张浪费现象。学校强

　　调节约水电纸张，空调开启和使用有温度规定，用纸要求是双面打印，办公室拟文稿都是用废纸。学校各项活动都厉行节约，杜绝奢华；⑤没有滥发钱

　　物行为。除此之外，至今未给教职工违规发放巧立名目的钱物；⑥没有违规配备、使用公务用车。没有公车私用现象；⑦没有领导干部违规多购多占公有住房。⑧“三公”经费大幅下降，未安排一个干部、员工出国（境）考察，未安排一次公务宴请，公务用车管理严格，故“三公”经费大幅下降。

　　二、查摆出的“四风”问题及具体表现

　　党内外群众和班子反复查摆、认真梳理，认为班子存在___主义、___、享乐主义问题，具体表现是：

　　1.___方面：

　　①把理论学习当作“软指标”。表面上抓得“紧”，如集中学习时间、学习篇目、参与人员都“到位”了，但理解不透彻，讨论不充分，自学不自觉，读书笔记不详实，考核手段不严格。

　　②调查研究处于被动状态。陷于事务性工作，对调研不够重视，常常“事前”不调研，“事后”再调研；有时为“响应号召”而调研，调研不深入，缺乏针对性。

　　③制度、设想落实不够，有些问题解决不及时。如班级财产、设备管理不到位，破坏性大，教学设施的维修与更新不能满足教学工作的需要。

　　2.___主义方面：

　　①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面的交流较少，对干部和群众的了解不够全面；有行政化倾向，习惯于听汇报、发指示；有时工作态度生硬，工作方法简单。

　　②服务意识有待进一步增强。如教职工的业余文体活动开展的少，“教工之家”形同虚设；对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够。

　　③履职尽责不到位。突出表现在两点。一是宣传工作力度不够大。校园文化建设没有做到“见缝插针”，对外宣传还比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除，但学校大门仍然把得不严，校园内仍有人车随意出入。

　　3.享受主义方面：

　　①满足于现状。教学、德育改革富有理想，但推进气魄不够大；学习文件、外出参观后，明确了努力方向，但缺乏配套措施；有的工作开局很好，但因怕苦怕难而没有坚持下去。

　　②敢于担当的勇气不足。谈问题时虽愧疚，但不免遮遮掩掩；不好的事情发生了，找客观原因多，找主观原因少；有时该追究的责任没有追究，或者用___主动担责代替班子担责。

　　三、产生问题的原因分析

　　。党的群众路线的核心是“一切为了人民群众”，“四风”问题的根子在于宗旨意识淡薄。我校领导班子是一个团结、务实的班子，也是想干事、会干事的班子，但在实际工作中，偏重于决策与管理职能，而弱化了服务职能。而服务的弱化，反过来影响行政执行力。以为班子本身就处于基层，天天和群众在一起，天天面对着实际问题，不会产生“高

　　高在上”的毛病。虽然平时也开通了各种民主渠道，注重收集群众的意见与建议，但新形势下教职工、学生、家长内心深处的想法，班子不是很清楚，与群众在思想感情上远远没有达到水___融的程度。群众说，“要我做，不如我要做”，这是很有哲理的。班子认识到教师是兴校的主力军，也强调以生为本，但必须把责权利紧密地结合起来，全面关心师生的工作、学生和生活，把服务送到师生的心坎上。

　　2.有“随大流”念头作怪。虽然学校办学思想明确，办学目标清晰，但班子在实施素质教育的时候，还是有畏难情绪，时不时地“随大流”，以为随大流最“保险”。说到底，就是缺乏改革创新精神，不敢同“习惯”作彻底的决裂，担心偏离应试指挥棒会出“危险”。

　　3.存在“老好人”思想。尽管学校一贯注重师德师风建设，一贯狠抓劳动纪律，但在管理过程中，有时出现“大事化小、小事化了”的现象。例如个别教师顶风上，体罚或变相体罚学生。而且认为这股风在我校已遏止住了，比别的学校强，说得过去就行了。于是，个别谈话和批评教育代替了___处理，学校检讨代替了教师检讨。有老好人思想就会怕得罪人，怕招人记恨，说到底是不敢担当。可这样

　　做，有损制度的权威，也会失信于群众。___人要做好人，但不能做“老好人”，必须明辨是非，奖罚分明，执行纪律决不能手软。

　　。___有些问题不能及时发

　　现，___有些问题久拖不决。一个重要原因就是责任心和紧迫感不够强。要求相关部门加强日常检查，发现问题及时解决或上报，相关部门没有做好，与领导班子督促指导不到位是有直接关系的，班子应承担领导责任。班子的注意力不仅要放在大面上，更要放在为教学服务的细节上，把工作做得更加及时、精细、扎实。这就需要学校领导班子立足长远而又面对现实，增强责任心和紧迫感和使命感。

　　以党的___大精神为指导，以群众满意为标准，把群众路线教育实践活动与“三抓一促”、“治庸问责”、“创先争优”等工作结合起来，开好___会，建章立制，边查边改，争创群众满意的班子和学校。

　　①加强政治理论学习。重点学习“老三篇”、___大报告关于教育的论述和___的一系列重要讲话精神，深入实践科学发展观。支部委员每月集中学习一次，全体党员每学期集中学习两次。党员干部要坚持自学，并作好读书笔记。中层以上干部每学期结束前上交一篇学习心得。党支部要将理论学习检查结果纳入党员干部考核和年度考核内容。只有用科学理论武装头脑，才能摆脱各种错误思想的影响，坚定理想信念，强化党性修养和宗旨意识，为解决“四风”问题奠定思想基础。

　　②中层干部指导学科建设。在校级领导蹲点指导年级教学与管理的基础上，将中层干部分配到各学科，指导各学科的理论学习、队伍建设和教学教研活动。班子要定期检查各学科的建设情况，帮助中层干部解决学科建设中的困难与问题。

　　③尽快解决校门关锁不严问题。学校领导班子及相关责任人应积极与门卫进行教育，确保学生安全。落实教职工车辆停放管理规定，杜绝校园内人车随意出入行为。

　　④培育亮点，发展特色，加强对内对外宣传。校内宣传以校园文化建设为基础工程，研发“和美文化”；树立正面典型，宣传先进事迹。对外宣传以“誓作龙头、辐射全省”为目的。教学、德育部门勇于探索，认真总结经验，留下工作轨迹，邀请正规媒体来校采访报道。校务部门积极组稿、撰稿，力求稿件有份量、有深度。全校上下齐心协力，积极推进高效课堂，让亮点更多，特色更显著。

　　⑤改进服务态度和方式。班子成员每周至少有两个小时用于调研或与师生交心谈心，后勤人员每天安排人员巡查教学、水电、消防设施并填写《巡查日志》，工会每学期___教职工文体活动一至两次（日常活动由年级___），校园改扩建工程竣工后完善教工之家设施，图书室全天候对师生开放（中午图书管理员在岗服务），饮水机全天候让学生免费使用（各年级组安排专人管理），每年有计划地安排教师进修培训（教师共享培训成果），适时邀请专家来校作辅导报告，党员___生活

　　应邀请入党积极分子列席。

　　⑥实行责任制和责任追究制。办任何一件事，分工明确，责任到人；一级抓一级，层层抓落实。对渎职、违纪的领导干部实行诫勉谈话，情节严重要作出___处理。对参与校外办班、滥购教辅资料教师，先停职反省，再处理。对于完成质量不高或久拖不决的事项，实行督办制，分管领导可直接督办，也可委托学校办公室督办。

　　⑦修订、完善学校规章制度。一是清理既有规章制度进行“废、立、改”，二是增订改进领导干部工作作风方面的制度（如交心谈心制度、调查研究制度、督办制度等），三是编印《学校安全工作制度汇编》，四是开展规章制度的学习和执行检查。

　　学校班子一致认为，班子工作作风的转变，是学校改革和发展的关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定和省委六条意见精神，用《党章》和廉政准则严格要求自己，坚持开门搞活动，把党和人民群众的利益放在最高位臵，不断学习，深刻反省，知错就改，形成一个更加坚强有力的战斗班子，带领___小学行走在科学发展的大道上，创造更加辉煌的业绩。

　　___小学党支部

　　___年___月___日

　　第四篇：学校领导班子___学校领导班子___

　　在与教职工有关的人情消费方面，按照必须和从简的原则，进行必要的人情往来，且以“往”为主，以“尺寸”基本一致为主。在教职工发生特殊困难时，校务班子成员都会献上自己的爱心。没有发现因个人原因大操大办借机___的情况。

　　（四）公务用车情况

　　学校公车为广大教职员工外出开会进修和其他公务服务，领导班子自觉杜绝公车私用，但在可以坐公交或步行的情况下或人数较少的情况下用公车接送，造成了一定程度上的浪费。

　　（五）办公用房情况

　　领导班子的办公用房面积共计为___平方米，还是前任领导留下的___多年前的简朴的状况。

　　（六）个人住房情况

　　领导班子各成员的住房来源清晰，没有发现存在不当行为。

　　（七）家属子女从业情况

　　领导班子各家庭成员都和睦相处，理解并支持学校工作。子女都在就学阶段。

　　（八）是否有出入私人___、接受和持有私人___会员卡等有关情况

　　领导班子各成员都从不出入私人___，从不接受和持有私人___会员卡。承诺今后也不持有___会员卡或出入私人___。

　　（九）是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题

　　领导班子都十分认同作风建设的必要性和紧迫性，大家认为，我们国家在党的领导下推动改革发展，是国家繁荣民族复兴的艰巨的伟大事业，需要党的坚强领导，需要良好的群众基础。党的优良作风是执政党自我完善、赢得民心的重要保证。作为基层党员领导干部，必须主动肩负起自己的责任，以优良的作风影响和引领群众，为党的教育事业尽心尽责。

　　三、“四风”方面存在的突出问题

　　（一）关于___

　　当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后放一放，学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。在运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，从而影响了决策和执行能力的提高，导致工作方法不多，工作成效与要求还有差距；在学校管理中，存在以文件会议精神传达代替落实的情况，有些工作布置后缺少过程指导、结果评价与策略调整，使工作流于形式；在如何将上级部门的要求与学校实际紧密联系方面缺乏深入研究，导致教职工对上级工作的指示理解不深不透，甚至产生负面情绪，影响了学校的发展；对教育本质和学校的办学理念及规划缺乏更广层面的宣传指导，有些工作标准不够高，只停留在“应付完成”的层面，影响了学校的发展水平。党建工作在新的形势下缺少有效抓手，方法途径不够多样，缺乏较强的感召力和感染力；领导干部之间谈工作多，谈思想少，谈学习少，开展批评与自我批评的机会不多，久而久之，对工作的默契度带来一定的影响；在一些重大活动中，花精力在请领导题词、请领导出席等环节上，认为出席的领导越多、级别越高，学校就越有“面子”，越能引起领导对学校的重视。

　　（二）关于___主义

　　比较注重向教职工布置工作、检查考核，缺少与群众日常谈心沟通，对教职工的思想问题把握不够，对教职工的发展需求了解得不主动、不全面，与群众走得不够近、不够多、不够广、不够深，调查研究不够深入，与有的群众存在一定的心理距离。群众对有些问题不理解、有误解甚至曲解，领导班子与群众面对面沟通的热情和方法不够，有时会使不良情绪得以蔓延，影响了教职工良好的工作软环境的建设，也影响了教职工的工作积极性的提高和潜能的发挥，影响了教师和学校的发展。

　　（三）关于享乐主义

　　学校每年召开教育教学工作研讨会，有利于总结经验，发现不足，调整策略，取得进步。在以往的操作过程中，在学校财力允许和不违反规定的情况下，总会安排其他的一些慰问教师的内容，曾经认为这是凝聚力工程的一种体现。现在对照“___”的标准，的确存在铺张浪费的情况，说明在如何勤俭办校方面认识还不深刻，还缺乏艰苦奋斗的精神；面对学校客观环境比较落后、生源质量比较差的现状，缺乏长远发展思路，比较因循守旧；在学校的制度建设方面，对制度的完善缺乏主动性和系统性，没有能够很好地将传承与创新结合起来。

　　（四）关于奢靡之风

　　领导班子和教职工外出进修开会，往往舍弃价廉便捷的公交而以校车接送，有时人数较少也使用校车，对公共资源造成了浪费。

　　四、问题产生的原因分析

　　综观领导班子在“四风”方面存在的问题，究其原因，有以下几方面因素：

　　（一）理想信念不够坚定

　　我们领导班子成员出生于六十年代或七十年代，成长历程比较顺畅，基本上就是读书、工作，然后走上领导岗位。虽然经历过党的理论教育，但是没有系统地、持续地、与时俱进地学___的理论。理论学习的自觉性也不高，往往以业务工作忙为借口，以专业学习内容多为理由，忽视了党的理论修养的不断提高。虽然在各自的岗位上兢兢业业，但是党性锤炼的机会还是比较少，对自己的定位往往是一名学校领导干部，忽视了自己首先应该是党的干部，是在代表党履行工作职责，应该为党分忧，为党奉献，让群众从身边的党员干部的言行举止中树立起对执政党的信心，从而共同干好教书育人的事业.另外，客观上，频频曝出的触目惊心的党员干部甚至是高级领导干部的___案件，让我们这些基层党员干部和广大党员教师非常痛心和担忧。有时会想，与这些___分子比起来，觉得我们还是很努力了，把参照物下移，于是工作标准就下降了，工作效能就受到了影响。

　　还有，当今社会，多元的价值取向也影响着教职工的内心追求，过去的思想教育工作方法有时显得苍白无力，现在的学生、家长、社会急功近利、浮躁、急躁、焦躁的心态和逐渐失去的对人对事的互信，加大了思想教育的难度。作为学校领导班子，面对种种变化和挑战，有时确实会产生畏难情绪，阻碍了工作的更好开展.

　　（二）宗旨意识不强

　　领导班子成员在走上管理岗位之前，都是业务上的骨干。成为主要学校管理者后，角色发生了变化，管理的意识增强了，大局的意识增强了，但是没有很好地将服务群众、依靠群众融入管理工作之中，对党的群众路线“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的观点理解得不够深、不够透，实践得不够实。

　　（三）政治纪律、___纪律执行不严

　　在党员队伍中，存在党员意识弱化的倾向。在新时期如何进行党性教育。如何更好地发挥党员模范带头作用。这是值得经常思考的问题。

　　在学校工作中，尽管能做到重大决策___讨论，但是决策之前的思想交流还不够，有时只是为了保证程序上没有问题。对民主集中制的___原则的重要性认识不足，在对有些问题还没考虑成熟的情况下匆忙决策，在落实过程中产生一定的阻抗，影响了工作的顺利开展。领导班子成员之间，能够坦诚交换意见，但是批评与自我批评还是比较少。

　　（四）“___”要求落实不够

　　对照“___”要求，对照焦裕禄精神，确实感到差距很大。艰苦奋斗、敢闯敢试的勇气不够，实干苦干的动力不足。在日常工作中，在有的问题上，存在求稳心态。在___学习方面，认为大家工作比较忙，能做好工作就可以了，没有认识到“活到老、学到老”的必要，平时交流学习的机会也比较少。在对待教职工方面，比较重视物质上的关心，对教职工心理需求和思想提升显得不够。在公车使用时，往往觉得为了公务，为了效率高点，理所当然，处之泰然，缺乏艰苦奋斗、勤俭节约的思想。在公务消费时，觉得上级拨下的款项就是要使用的，有校外人员来访，总得接待好一点，要让人满意才对，忽视了这样会产生不好的循环，对由此产生的后果估计不足。

　　五、努力方向和整改措施

　　（一）进一步加强___理论学习

　　要以群众路线教育实践活动为契机，建立领导班子述学制度，以中心组学习的方式，领导班子交流学习体会，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。在日常交流中，把经常性地交流___各自的学习心得作为重要内容，利用现代媒体把好书佳作向同伴推荐___。在工作中，互相支持、互相鼓励，开展积极的批评与自我批评。

　　（二）进一步树立群众观点

　　领导干部都要牢记自己是党的干部，充分认识到为党工作与为群众工作的一致性。建立和完善领导干部及党员责任区制度，每周与群众谈心，及时了解情况，解决问题。主动接受党员和群众的评议以及群众对党员的评议。要开展经常性的调

　　查研究，使领导干部的工作着力点与群众的近期或长远需求得到有效对接，努力做群众信任的好干部。每年将开展群众期待的实事项目进行汇总后逐项加以落实，并接受群众对落实情况的评价。

　　（三）进一步发扬艰苦奋斗的作风

　　无论在什么年代，都要牢记“俭以养德”古训。面对困难和挑战，更要发扬艰苦奋斗的精神，不与条件好的学校作无谓的比较，保持良好的工作心态和工作状态，坚守我们的育人责任，坚持内涵发展。在处理公务消费时，以必须和节约为原则，追求实际效果。在考虑教职工物质需求的同时，也要倡导精神鼓励和文化熏陶，营造校园书香气息。领导班子带头提倡节俭环保出行，节约公共资源。

　　六、关系群众切身利益和联系服务群众“最后一公里”问题的查摆剖析

　　（一）存在问题

　　对群众反映的情况，有时回应迟缓。与学生和家长日常的沟通交流较少，缺乏教育服务的主动性。

　　（二）原因分析

　　产生上述问题的原因，在于群众观念不够强。对于群众提出的一些问题有时会认为群众只是站在个人的立场上而不是站在学校的立场上考虑问题，忽视了群众的感受。对学生和家长在学校发展中的作用重视不够，有的学生和家长与学校教育的契合度较低，缺乏沟通的热情与有效方法。

　　（三）改进措施

　　1、建立领导班子责任区制度，深入到教职工之中，及时了解情况，加强沟通，化解矛盾。加强学习，强化责任，不断积累总结面对复杂情况的经验方法。

　　2、定期召开学生座谈会和家长会，与学生和家长保持经常性的沟通，及时了解学生和家长的需求，保持家校联系。加强家长学校建设，改进对家庭教育的指导。

　　以上是我校领导班子的___。在以后的学习工作中，将不断查找问题，不断改进提高，以优良的作风取信于民，让党放心

　　第五篇：学校领导班子___汶南镇李仙小学领导班子___

　　按照中央、省委、泰安市委、新泰市委、市教育局和汶南镇党委和教育办公室关于做好“查摆问题、开展批评”环节工作的精神，以及汶南镇教育办公室关于撰写领导班子和___检查材料的要求，经过广泛征求党员、干部、老师和群众的意见和建议，相互谈心，认真对照党章党纪、理论理想、民心民声、先辈先进“四面镜子”，以“___”要求为标尺，反思剖析。在学习教育方面，坚持集中学习和个人自学相结合，深入学习了___一系列讲话精神以及关于教育实践活动的重要文件、会议精神，___了多次专题讨论，党员干部的宗旨意识和群众观念得到强化。在征求意见方面，召集了教师代表座谈会，走访了退休___和社区群众，班子成员按照分工深入基层，向教师发放了作风建设评议表和调查问卷，设立了征求意见专用___，通过各种途径充分征求教师意见。针对征求到的意见，领导班子多次召开专题会议查摆问题，并按照要求及时进行听取意见情况“回头看”，进一步查摆班子成员在“四风”方面存在的突出问题，针对查找出来的问题进行深刻剖析检查和提出整改措施，及时形成领导班子___。

　　一、遵守和执行党的政治纪律情况

　　（一）总体情况

　　学校领导班子坚持党的领导，自觉执行党的路线、方针、政策，遵守党的政治纪律，在思想上、行动上始终与___保持高度一致。坚持政治理论学习，自觉用党的理论创新成果武装头脑，充分发挥学

　　-1为主题，全面贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，弘扬整风精神，坚持领导带头，坚决___“四风”，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，打造“和美校园、幸福教育”，办人民满意的教育，学校形成了一个政治坚定、能力突出、团结和谐、作风过硬、奋发有为的坚强领导班子。工作中全校教育干部深入学习贯彻落实党的___大和三中全会精神，坚决同上级保持高度一致，在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。但在工作中我校教育干部中仍存在一些问题：一是思想认识不足。对“四风”危害性、顽固性、严重性、反复性的认识不够深刻，个别班子成员在执行纪律上忽紧忽松，缺乏一贯性。二是制度约束不强。按照中央及各级党委要求，制定出台了一些具体规

　　定，但还没有形成针对性强、约束力强硬、衔接紧密的作风建设制度体系。个别教育干部仍心存侥幸、顶风而上，工作和生活中仍存在违规违纪的现象。

　　三、“四风”方面存在的突出问题

　　（一）___问题

　　班子成员常忙于业务，___学习时间不充分，学习内容不深入，缺乏深层次思考，没能真正达到通过学习服务学校事业发展的目的。传达学校精神、转发学校文件多，认___署、深入检查、狠抓落实少。对学校教职工的考核没有形成一套健全的机制，部分管理人员和教师分工不明确，没有充分调动教职工的工作积极性。

　　（二）___主义问题

　　班子成员忙于各自分管业务，互相沟通较少，班子的整体协同效

　　-3什么样的思想观念，就会有什么样的行动表现。对拜金主义、享乐主义、个人主义、不良社会风气等腐朽落后的东西抵制不力，对___人精神所示领悟不够，致使放弃了高尚的精神追求，接受了低俗的物质享受。

　　（三）宗旨意识、党性修养还不够强。工作中存在功利主义色彩，一是当前考虑个人得失多、考虑单位工作少，对上级负责多、对群众负责少。有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，一些问题就会随之而来。

　　（四）纪律执行还不够严格。学校干部有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。

　　（五）机制制度还不够完善。干部作风考核评价等机制都需要进一步完善细化。已有制度中，有的不适应新形势新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题。有的经实践检验行之有效、群众认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。制度不完善、落实执行不力，也会导致脱离群众、作风不良。

　　五、整改方向和措施

　　（一）整改方向

　　领导班子的作风决定学校上下的风气，班子的履职能力决定学校

　　-5的常态机制与渠道。在服务教师上，深化学校体制机制改革，完善教职工考核机制，进一步明确管理人员的工作职责，克服人岗分离、编制与职责不统一等弊端，切实解决事效率低下、办事推诿等问题，踏踏实实为教师服务。

　　3.群策群力，攻坚克难，力除享乐主义。

　　要牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，作为一种精神，始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化，面对各种社会思潮的冲击，尤其是在学校面临发展瓶颈的特殊时期，班子成员要牢记“两个务必”，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，群策群力，集中精力解决一些制约学校发展的瓶颈问题。要加强班子整体合力，开拓思路，坚决克服畏难情绪，全力以赴推项目、抓发展。要坚持深谋远虑做教育，坚决摒弃得过且过、吃老本的思想，要沉下心研究教育事业发展走向，及时调整发展思路，平衡短期考核目标与长远发展战略目标，给教师更多实质性的指导与帮助，引领学校持续健康发展。

　　4.以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。

　　要严格按学校各项制度办事，绝不违反学校的各种财务规定，不搞特殊化。

篇六：学校党支部领导班子对照检查材料

　　中学支部班子对照检查材料

　　中学支部班子对照检查材料

　　对照检查材料

　　党员

　　个人

　　班子

　　三严三实

　　四风问题

　　群众路线

　　遵守党的政治纪律情况

　　篇一：

　　宾王中学支部班子对照检查材料

　　开展党的群众路线教育实践活动以来，我校党支部按照上级及学校的统一要求部署，围绕照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总体要求，结合实际，认真学习，查摆问题，深入剖析思想根源。在前期的教育实践活动中，我校立足工作实际，通过召开动员部署会、制定活动方案、组织学习、召开座谈会、问卷调查、交流谈心等载体和形式，广泛听取师生意见，认真查找党员存在的问题，召开座谈会、小组学习等，收集了相关意见建议，结合实际制定整改措施，现形成以下对照检查材料。

　　一、遵守组织纪律情况

　　在遵守党的组织纪律方面，我校党支部始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，高度重视组织建设，严格遵守党的组织纪律，坚决拥护形式主义方面

　　1.对政治理论学习不够深入透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会议代学习。

　　对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，做表面文章较多，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。

　　官僚主义方面

　　1.爱岗敬业意识不强，不安心课堂教学，不钻研教学工作;执教不廉，存在收取家长钱物，开展有偿家教，利用课余时间、公休日、寒暑假违规办班的现象三个年级都不同程度存在，主要是语数英科文化课教师，个别教师利益熏心，带生数还较多;甚至有的教师逐利现象严重，还存在动员学生、拉学生补课的现象。用车载学生进出校门的现象还没有彻底清除;大胆公开向学生推销资料在初

　　一、初二已基本消除，但初三个别学科还有。三个年级还都有订报纸现象。少数教师教书与育人分开，在培养学生上重智轻德，认为其职责是教书，育人则与己无关，那是政教处、班主任的事。有的教师重应试、轻素质，忽视学生全面发展，学生课业负担过重。

　　另外，个别教师为人师而无表率作用，在学生面前言行失范;上班迟到、早退，无故不在岗;工作心不在焉，干一些与教育教学无关的事。

　　深入课堂、食堂、寝室等教学、管理、服务的一线不够，对师生的所思所想所需不清楚，看到好的地方多，了解落后情况的少，对师生的需要和发展关心少。虽然有班子成员联系学生寝室、管理人员听课制度，平时也参加学生座谈会、教师座谈会联系群众、听取意见，但在具体的执行中往往没有掌握实际情况而影响工作实效。

　　3.民主管理、民主决策存在不足，在决策上虽然建立了各项会议制度并执行了民主集中制原则，但在具体执行过程中还是不同程度地存在个人意见专断等现象，深入调查研究、多方征求意见、彼此协商通气、遵循决策程序、充分发扬民主存在不足;班子在政策制定和决策中听取教职员工意见、吸收民意方面不够。

　　4.做学生工作方法简单，缺乏耐心、细心和爱心，少数老师有体罚现象;教育学生时不够冷静、与学生发生冲突;放弃少数双差生等。

　　5.倾听师生意见建议不够。与师生、家长见面，出于目的性、针对性的多，真正沟通思想的少。教师与学生面对面沟通交流少，家访流于形式，用电话、网络、校讯通短信等代替家访，对学生思想动态了解不够、掌握不及时等问题。

　　享乐主义方面

　　1.工作干劲稍有懈怠，工作热情有所减退。乐于做锦上添花、好上加好的事，解决难点问题的动力不足、办法不多。

　　工作要求不够高，创新意识不够强，工作主观能动性发挥不够。

　　3.从事教学改革动力不足，对教育改革研究不够，工作按部就班，教学改革成效不明显。

　　奢靡之风方面

　　1.宗旨意识、党性修养还不够强，接受群众的监督还不够广泛深入，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理、拜金主义的现象。

　　抵制不正之风不坚决、不彻底，反对四风方面认识不足，有接受吃请的现象。对人情世故、哥们义气处理得不够好，放松了原则性要求，碍于面子和人情吃了一些人情饭，喝了一些人情酒。

　　3.三公消费还有待更加规范，公务接待、公车使用管理不够细致，办公消耗控制不严，应更加严格规范。

　　三、问题的根源剖析

　　师德师风建设还不够强化。由于对加强师德师风的重要意义认识还不十分充足，思想还没完全统一，治理的态度还不够坚决，方法措施还不够有效，整改的力度还不够大，包括对违反师德教师的处理，导致师德师风建设的成效还不够明显。

　　理想信念还不够坚定。领导班子在世界观、人生观和价值观等三观建设上存在不足，工作的积极性、主动性、创造性有所退步，满足于面上的工作不出问题，贪图安逸、得过且过，自我要求和工作标准有所降低，放松了对理想信念的打造，进而削弱了党员干部自我净化、自我提高的能力。

　　制度建设和约束监督还不够有力。在制度上，存在的主要问题是制度执行不严格、不到位。监督机制也不够健全，往往要求别人的多了，自我监督的少了，舆论监督、群众监督的作用没有很好地发挥;没有很好地拿起批评和自我批评的武器，往往拉不下情面，不能很好地开展积极、健康的思想斗争，一定程度上造成了好人主义盛行。

　　党员党性修养还不够锤炼。新形势下，学校领导班子没有能够像重视抓教学科研工作那样，时刻注重抓理论学习，主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，缺乏进一步学习理论的自觉性和主动性。党员教师文化层次都较高，自我感觉理论知识水平较高，致使学习钻研的精神减退，了解政策、熟悉文件，学习方法简单，学习时间难以保证，从而导致理论知识理解不深、结合不紧密，抓工作往往凭经验、凭热情，缺乏理论思考研究。

　　四、努力方向和整改措施

　　师德师风建设方面。进一步强化师德教育,要充分利用每周一次的周前会，开展好以找差距、谈认识、转作风、树形象为主题的师德建设活动;加强政治理论学习，学习师德师风建设方面的法律、法规、文件和规章制度;学习教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等;学习义乌市教育系统有关师德建设制度、文件;评选校级师德标兵。组织全体教师对照先进找差距，认真开展自查自省活动。自查在教育法律法规执行方面是否认真、在教育教学工作中是否勤奋、廉洁，有无热衷于试前，政教处对班主任工作进行了小结;自下而上地通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查团队工作手册等形式了解班主任工作情况，针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

　　3、构建教育网络

　　德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。我校根据学校的统一安排，集中力量，举行了七年级家长会。

　　二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

　　1、重视德育契机

　　坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际经验介绍;既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，最重要的是要求全体师生唱响国歌，进一步增强升旗仪式的教育效果;结合学校创建工作，如：

　　创建文明校园、创建和谐校园、创建安全校园、感恩父母问卷调查等契机，有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验;特别是今年出现罕见的自然灾害，我们加强了对学生的爱心教育。

　　2、重视安全教育

　　①开展安全自查，树立安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了人人有责，齐抓共管的局面，再次修改学校《安全预案》。

　　②开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，在课间操期间安排专人在楼道值班。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话号召全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，本学期我们都邀请来陈家河交警队队长刘仕平来我校进行专题教育讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，进行了清剿管制刀具、拒绝毒品的问卷调查。特别是今年发生某学校特大火灾后我们组织了：

　　观看消防安全专题片、紧急疏散演练、等活动提高了学生对重大事故的应对能力。

　　3、重视规范教育

　　一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展好习惯伴我行养成教育活动。开展了常规专项检查，如：

　　乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教育、各班卫生死角进行清查等;其中特别加强了对月考期间的常规检查和一周专项检查。

　　4、重视转化工作

　　重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、游戏、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处违纪学生，启动了对受处分学生动态跟

　　踪管理。强化纪律观念，培养自我管理意识。要求这些后进生必须到我处进行书面的思想汇报，书面思想汇报内容上包括自我总结、家长意见、任课教师意见、班主任意见等，构建立体的教与管的网络结构，既能给予问题学生公正的评价，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。

　　三、存在的问题

　　1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别后进生的转化工作不力，对吸烟逃课等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

　　2、学生常规管理缺乏恒常性，工作的主观随意性较大。

　　3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

　　四、今后的工作设想：

　　1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施，养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始，培养责任意识要从对自己负责开始，培养爱心要从爱父母开始。

　　2、加强班主任的思想学习和培训，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

　　3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终，建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

　　一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。