党史学习的五个阶段3篇

党史学习的五个阶段篇1

　　按照《中共XX市X区委党史学习教育领导小组办公室关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》等有关文件通知要求，局党支部围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，积极贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，会前认真组织全体党员干部学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上、庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和来闽考察重要讲话精神及党中央指定的党史学习教育4本学习材料等，打牢开好专题组织生活会的思想基础。局党支部认真学习领会相关部署要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，从严从实做好各项准备工作，认真查摆存在的问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施与努力方向。现将支部班子对照检查情况报告如下:

　　一、半年党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况

　　一是及时启动学习教育。全区党史学习教育动员大会后，局机关立即召开专题会议，及时传达学习习近平同志在党史学习教育动员大会上的讲话精神，认真落实相关部署要求，制定了《中共XX市XX区委老干部局关于开展党史学习教育的实施方案》，成立了以局班子为主体的党史学习教育领导小组,明确了责任人、时间、学习读物等事项，使全局党史学习教育有章可循，努力做到党史学习教育组织到位、人员到位、工作到位、责任到位。二是认真开展学习交流。为全体党员干部征订了党中央指定的党史学习教育4本学习材料10套，坚持集体学习和自学相统一，将党史学习教育与局机关周学习学习制度相互融合，并充分利用下班时间自学，撰写学习心得，研讨交流。结合主题党日活动，组织全体干部职工前往X城XX爱国主义教育学习基地、XX生邮票艺术馆等实地感受红色历史文化的魅力，更深入地推动党史学习教育入脑入心、走深走实。三是重点解决民生实事。坚持把“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育全过程，结合老干部工作，组织广大党员、干部深入基层察民情访民意听民声，了解群众所思所急所需所盼，制定详细的“我为群众办实事”项目清单，明确时间表、任务书，限时解决，以实际成效取信于民。培育XXX、XXX、XXX为市级老年远程教育示范点，推动引领全区老年远程教育科学发展，全面实现全区老年远程教育全覆盖，提升全区基层老年教育教学质量;成立以离退休老干部为主的“讲党史、颂党恩、跟党走”主题教育宣讲团，深入中小学开展党史宣讲活动，与XXX联合举办“厝边党史小课堂”，邀请老干部以自身经历为社区青少年讲党史，厚植青少年爱国主义情怀继续深化离退休干部社区医疗保健挂钩服务，为老干部排忧解难等一件件项目清单都是为民服务、用心办实事的生动体现。

　　二、党支部委员会检视情况

　　(一)在组织开展党史学习教育方面。一是学习氛围不够浓厚。班子按期开展集中学习和讨论，但学习的深度和广度还不够，在学习上常局限于“是什么”，对党史学习教育的精神实质和丰富内涵把握不够到位。二是理论武装不够深入。班子成员还存在不重视理论功底和理论素养的提升，存在重业务，轻学习现象，总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习，导致政治理论学习效果不明显。三是学用结合不够紧密。把学习当做是一种任务，在学习的过程中，带着对老干部服务管理工作的思考较少，理论学习和工作实际存在一定程度的脱节现象，减弱了学习的实效性。

　　(二)在联系群众解决民生实事方面。一是深入基层不够。深入基层调查研究不充分，与基层干部交流相对较多，与群众的深入交流较少，对群众的需求把握不准确，对思想舆论掌握不全面。二是公仆意识不够。部分党员干部有机关作风，不会与群众交流、不善与群众沟通，面对群众来访办事不会处理，衙门作风较重。三是民本意识不够。对群众关心关注的困难不够重视，有时没有站在群众的角度考虑，想问题做决策还是从对单位有什么影响出发，没有把实现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点。

　　(三)在力戒形式主义官僚主义方面。一是工作作风不够扎实。日常工作存在以文件落实文件，以会议落实会议的现象，有些工作没有真正落到实处，班子成员还没有完全从文山会海中解脱出来，会议多、文件多等问题仍存在，整体工作效率、工作质量还有待提高。二是攻坚克难精神不够。班子成员对面临的新问题还有畏难情绪，患得患失，积极性、主动性、创新性较低。三是基层调研主动谋划不够。到基层走访调研缺乏统筹规划，更多的是陪同上级领导下基层，主动带着问题下基层、帮助基层解决问题做得不够。还没有完全沉下来倾听老干部所需所求。

　　三、努力方向和整改措施

　　下一步，单位党支部将牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育各项要求，切实将党史学习教育各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。

　　(一)加强理论学习，推动党史学习向深处发展。加强学习型班子建设，把党史学习教育作为加强党性修养、提高自身素质、履行岗位职责的第一需要。一是加强理论武装。坚持把党史学习作为班子的必修课，灵活运用多种学习方式，加强党史学习成效，做到学思用贯通、知信行统一。班子成员在加强学习、提高认识、带头整改上走在前面，以上率下发挥示范带头作用，进一步增强学习自觉，改进学习方法，注重在学懂、弄通、做实上下功夫。二是坚定理想信念。认真组织开展红色专题教育和理想信念教育，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补足精神之“钙”，让“革命理想”内化于心、外化于行。三是强化党性锤炼。持续加强党性党风党纪教育，增强党性修养，强化忧党、忧国、忧民意识，树立正确的权力观、得失观、服务观。

　　(二)强化宗旨意识，推动党史学习教育落到实处。通过党史学习教育，在转作风树新风上下深功夫苦功夫，切切实实提升服务水平。一是改进文风会风。坚决取消一切没有实质内容和作用的会议、活动和文件，以建设学习型党组织为抓手改进学风，以优良学风促进党员干部不断提高学习能力和知识素养。二是带头践行下基层。主动加强与涉老部门和基层各单位的沟通协调，带头到基层多倾听群众的声音，了解各基层离退休干部党支部各项建设和学习活动等存在的问题和困难，虚心听取离退休党员的意见，多与党支部所在党委沟通，共同探讨解决问题。带队到老干部家中开展“六必访”工作，带动全局干部职工践行亲情服务，与老干部交流感情，沟通思想，了解其所思所想。三是加强与干部职工的交流。定期开展组织活动，班子成员主动与机关干部交流谈心，积极营造和谐融洽的机关氛围。

　　(三)改进工作方法，建设风清气正的干事环境。一是坚持求真务实，努力钻研业务。本着科学求实的态度，加强调查研究，通过真抓实干察实情、出实招、办实事。按照股室业务分工，下达调研任务，带领工作人员加强调研，掌握真实的第一手资料，对各项业务工作中提出切实可行的工作方案，对老干部关心的问题提出具体的解决方法。努力化解工作实践中的突出矛盾和难点问题，切实提高工作成效。二是解放思想、大胆创新。破除自满畏难僵化思想，树立忧患进取创新意识。始终围绕我区的长远发展和中心工作，结合老干部工作实际，提出新思路、新方案，拿出新举措。力争在亮点工作上，取得新突破、新实效。三是加大落实力度，提升工作实效。完善工作任务分工负责制和奖惩机制，加强对工作落实情况的督查，对工作完成效率高质量好的同志给与表扬，对工作拖拉不前的同志提出批评。

党史学习的五个阶段篇2

　　党史学习教育开展以来，县委党校紧扣主题、精心部署、丰富载体、扎实推进，在做好党史学习教育“规定动作”的基础上，做亮“自选动作”。4月23日，县委党校开展“观看一部党史电影、诵读一段党史、学习一篇讲话精神、交流一次学习思悟”，以“四个一”举措，推动党史学习教育走深走实。

　　一、观看红色电影，传承红色基因

　　会前，观看了电影《建党伟业》，回顾了1911年至1921年，中国共产党成立之前，10年间一系列的重大事件，重演了那段峥嵘岁月，生动真实再现中国共产党创立的艰难险阻和共产党人敢为天下先，以救国为己任的家国情怀。重温中国共产党给灾难深重的中国人民带来光明和希望。中国共产党的成立是近代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。学习了中国共产党人为中华民族谋幸福、某独立而勇往直前的大无畏精神和高尚品格。

　　二、诵读党史经典，坚定理想信念

　　会上，根据党史学习教育学习计划，诵读了《中国共产党简史》土地革命时期。这一时期是中国共产党领导人民深入开展土地革命，也是反对国民党恐怖统治的内战时期。深刻认识到中国共产党通过革命让贫苦农民翻身做了土地的主人，得到了广大农民的拥护爱戴，同时充分调动了广大农民参加革命的热潮。让陷入水深火热的中国人民看到了希望和光明。进一步深化党史学习，传承红色基因，坚定理想信念。

　　三、学习讲话精神，汲取精神力量

　　随后，学习了党史学习教育中央宣讲团成员、求是杂志社原社长李捷在互助县五十镇班彦村和青海师范大学宣讲座谈时的讲话。深刻阐明了党史学习教育的重大意义和深刻内涵，深入讲解了学习好“四史”的方法和关键，具有很强的逻辑性、针对性和指导性，学习李捷同志的讲话精神是一堂坚定理想信念的党史和政治思想课，激励大家在党史中不断学习、反思，学以致用，将理论学习的成果转化为克服困难的勇气和实践探索的动力，汲取蓬勃力量。

　　四、交流学习思悟，提高政治“三力”

　　最后，党校教师依次作交流发言。结合党史学习和岗位实际，就如何把学习党史同履行职责使命结合起来，把学习成果转化为担当拼搏、开拓创新的奋斗精神，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥带头作用，为党校各校事业发展贡献自身力量作了交流发言。大家一致认为，扎实开展党史学习教育，在学思悟践中，不断自觉增强政治意识，不断提高政治“三力”。

党史学习的五个阶段篇3

　　余姚深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，牢记习近平总书记给梁弄镇横坎头村全体党员回信的殷殷嘱托，紧扣工作要求，用活红色资源，奋力交出党史学习教育优秀答卷。

　　突出凝心铸魂，让红色基因融入血脉。坚持必修课和选修课一起抓，突出余姚味，在全市掀起学习教育热潮。开展“习近平在浙江”专题学习活动，全力打造革命老区共同富裕样板地，谋划实施四明红锋引领等九大工程。成立党史宣讲团250余个，创设“小板凳宣讲团”等场景，开展宣讲1000多场次，受众超40万人次。推出革命姚剧《童小姐的战场》，已展演100余场，观众近10万人次。面向党员干部、群众分别推出5条党史现场教学线路和6条红色旅游线路，开展“重走长征路”等体验活动，受教人数超20万人次。

　　坚持固本强基，让红色印记更加鲜明。深挖红色富矿，系统梳理全市130多处红色遗址遗迹，开展余姚革命文物巡礼，画好红色“电子地图”；整理革命烈士名录，出版《余姚党史人物》。擦亮红色标识，累计投入1.5亿元，对中共浙东区委旧址等革命遗迹，开展保护性修缮，新建新四军浙东游击队军史陈列馆等场馆。创优红色精品，编辑《中共余姚地方党史》简读本，制作革命史料片《红色四明铸丰碑》，创作姚剧《小村》、广播剧《嘱托》等文艺精品。

　　激活红色引擎，让红色传统永放光芒。把学习党史同观照现实、推动工作结合起来，争做浙江建设“重要窗口”的排头兵。抓实“我为群众办实事”专题实践活动，开展“党员在身边 温暖千万家”志愿服务1500多场次；实施“四送一增强”服务企业专项行动2.0版，解决企业需求1400余件。