一、祖辈典范 激励我申请入党
加入中国共产党是我从青少年时代起开始追求的梦想，我对党最初的认识来自于我的家族，小时候时常从大人口中听到我的堂爷爷、我的大伯参加革命斗争的故事。我的堂爷爷卢越发，中共党员、任刘公庙游击队队长，他以带徒为名在本地区开展游击战争，1931年由于叛徒告密，被敌人抓获，在监狱中经受严刑烤打、铁丝穿手骨，逼他说出谁是共产党员，我爷爷宁死不屈，敌人看到软硬没用，于1931年6月25日将我爷爷绑赴刑场执行了枪决，当时，爷爷年仅33岁。我的大伯1924年出生，比我爸爸年长四岁，1944年参加解放军，1946年加入中国共产党，1953年部队转业后分配到食品公司工作，他看到家乡贫穷落后，立志改变家乡，放弃工作回家务农，担任了大队干部。爷爷、大伯的事故在我幼小的心灵里埋下了革命的火种，立誓长大后继承他们的遗志，为祖国、为人民、为建设贫穷落后的家乡奉献出自己的一生。爷爷、大伯对共产党的无限忠诚的可贵品德深深地感染了我，使我认识到：没有共产党就没有新中国。从此我立志加入中国共产党!
1987年12月我在担任横塘村委会民兵营长、团支部书记期间向党组织递交了第一张入党申请书，村党支部书记刘桂如和支委王水如担任我的入党介绍人，由于自己工作积极努力，各方面表现符合一个共产党员的标准，上级党组织于1988年6月批准我为预备党员，次年转为正式党员。从此，我时时处处用一个共产党员的标准要求自己，不敢懈怠，恪尽职守，努力把本职工作做好。
在三十多年基层工作中，我只有一个信念，服从党组织安排，不管在哪个单位、担任什么职位，都要为群众谋利益、为群众排忧解难。
二、服从安排 重担压肩不畏难
1、“丑小鸭”变成“金凤凰”。
1990年组织上任命我为刘公庙镇横塘村党支部书记。当时，横塘村党支部是一个落后的村支部，没有活动场所，没有经费，还欠下一笔债务，村委会处于半瘫痪状态，村干部看到这种情况都不想干了。许多关心我的人，劝我不要当这个支部书记，我坚信：只要好好执行党的方针政策，紧紧依靠群众，严于律己，处处以身作则，就没有改变不了的现状。一年后，通过大家的齐心努力，发展了村集体经济，增加了集体收入，还清了欠下的外债。在市挂点单位的大力支持下，新建了村委办公楼、村办小学教学楼，添置了办公设备，建立了广播站，每个自然村都安装了高音喇叭，村民能听到新闻，掌握天气预报，欣赏文艺节目等，村民们拍手叫好。在我的带领下，横塘村支部的工作甩掉后进的帽子，进入先进行列，每年被刘公庙乡党委评为先进村支部。辛勤的工作得到了领导赞扬，群众的爱戴，被当地干部群众誉为“治差能手”。 “丑小鸭”变成“金凤凰”。
2、“后进村”变成“文明村”。
2009年至2011年，我兼任塘祖村党支部书记。该村当年状况是既无办公场所、又无办公设施，村干部开会一般都在酒店或村干部家里，党员从没过个组织生活。经济帐目混乱，每个村干部手中都有村委帐目，从未进行财务清理，群众欠村委两经两费、农业税、生猪税、棉花任务等款项达17万余元，村委会欠外债20多万元，一些呆账死账无从下手，打架斗殴时有发生，计划生育超生社抚费征收难以落实，违章建筑屡禁不止，村委干部自由涣散，纯属一个烂摊子。许多好心人劝我到了这年纪何必去捡这烂摊子。我说“我是一块砖，哪里需要往哪里搬”。
2009年2月我正式接替该村党支部书记，上任后，我着力做了十件事情：1、走访一些老干部、老党员、村民小组长和部份德高望重的老同志，认真听取他们的意见和建议;2、召开村两委班子成员会，摸清该村存在的一些问题;3、清理整顿了财务，兑现了挪用款项;4、制定了村干部规章制度、考勤制度，明硧分工和工作职责，做到有章可循，用制度和纪律管人;5、对村部进行翻修、添置了办公设施，使干部有办公场所，党员有活动阵地;6、清理计划外生育对象，收取社扶费;7、组建村小组班子，取消抓奄轮流坐庄，由村民直接选举，制定村规民约;8、调处存在多年遗留下来的矛盾纠纷9件;9、对每个自然村进行整体规划，拆除乱搭乱建、上报处理了多起违章建筑和少批多建、批东建西现象;10、清收旧欠，对挪用公款违法违纪的少数党员干部进行了党纪处分。通过一年的努力，全村发生了翻天履地的变化，广大干群拍手叫好。当年就被镇党委、政府“三个文明”考核第一名。
三、从事调解 哪里危难哪里去
2001年1月我调任刘公庙镇司法所长，首席调解员。我欣然接受了党组织交给我的任务。在近20年中，我调解处理了各类矛盾纠纷千余起，其中疑难纠纷323起，防止“民转刑”案件26起，防止自杀7人，群体性事件48起，调解成功率达99%，为弱势群体提供法律援助362件。这些数据保存在我的资料库内，反映出我作为首席调解员付出的汗水和艰辛。
1、我是“救火队员”。
2009年正月初三，我接到一阵急促的电话称，该镇大公村出了一起人命案，顾不上家人团聚和节日的喜庆，立即赶赴现场。原来该镇肖塘村委榨下村青年黄超(男，19岁)，应该镇大公村委肖家村肖武强同学邀请到他家做客，同时还邀请了其他10名同学在一起饮酒，黄超来得晚一点，上席后便提出自饮一杯，然后又和其他同学喝了一些酒。黄超由于喝酒过量当场倒下，经医院抢救无效死亡。事故发生后，死者方认为完全是请客方责任，请客方应完全承担事故责任，否则，将死者尸体抬到肖武强家里。而请客方认为死者黄超喝酒致死是自发行为，不愿承担全部责任，故此引发纠纷。双方的亲戚朋友各有几十号人相互对峙，剑拔弩张，形势非常严峻，处理不当就会引发群殴械斗，后果不堪设想。首先，我把双方家人代表留下了解情况，其他人劝其回去，听候政府处理。经过我和他们多次协商，认真分析案情，做双方及参与饮酒人员的思想工作，达成了调解共识，并签订了调解协议书。由于调解及时，处理合理，避免了一场群体性案件发生。调解后，当事人还送了锦旗，上面写着“忠心履责，一心为民”。
我总是这样，以“救火队员”的身份出现在一个又一个险情中，可以说，在刘公庙镇，哪里有重大矛盾纠纷，哪里就有我的身影。 2、我是“一块铁”。
2010年7月8日上午，镇政府门口，来了一群操着外地口音的民工，为首的是一位40岁左右的中年男子，手拿一面锦旗，上面写着“急民工之所急，解民工之所难”，该男子紧握着镇工作人员的手，发自内心地说，“谢谢卢所长帮我们外地民工讨回了工钱，你们踏踏实实为民办好事，现在我们特意做了一面锦旗略表自己的感激之情。”
原来这些“特殊”的来访者是四川省万源市的民工，在刘公庙镇某砖厂打工，这个中年男子叫徐代斌。2010年2月，徐代斌领着同乡近20人，千里迢迢从四川来到樟树市刘公庙镇某砖厂打工。由于砖厂资金周转遇到了困难，砖厂老板郑某(浙江人)就向徐某借了七万元钱。6月，该砖厂由于手续不齐全，被上级有关部门勒令停产，徐某等人没事可做，就向砖厂提出还清欠款、结清工资后离开的要求，经过协商，郑某许诺砖厂手续6月10日之前会办好，停产期间可以发给每人每天15元生活费，如果6月10号手续还没办好，砖厂将发给民工足额工资，并还清徐某的借款。可是，6月10日以后，砖厂手续还是没有办好。民工向砖厂提出结清工资25437元和还清借款70000元，准备离开。而砖厂老板以暂时没钱为由，拒绝付给民工工资，随后郑某借机去了浙江，不与民工见面。得知这一情况后，我立即向镇党委、政府汇报，同时组织几个参与调解的同事一起自发集资1200元捐赠给四川农民工以解决他们的食宿，并安排他们在集镇做些零工。这边我就设法与一直躲在浙江的郑某电话沟通，并对他讲政策、讲法律、讲道理。郑老板办厂期间，想必也听到过“卢青天”的名气，在我动之以情、晓之以理、明之于法的心理攻势下，郑某终于回到了江西，并很快将所欠民工工资和借款全部还清。异乡人该回家了，为安全起见我还和同事一道特意护送他们上火车。临别之际，大家都忍不住哭了，一些女人感动得更是跪在地上泣不成声，并再三表示不会忘记樟树人民给他们的帮助。
2012年4月23日上午，一位带山东口音的女子领着母亲和四岁的女儿到我办公室求助，三人泪流满面，哭成一团。该女子常某系山东省栖霞市人2009年4月通过网络聊天与刘公庙张某认识，并于2010年4月份登记结婚，同年7月生一女儿。常某女儿出生后，张某另有相好，经常躲着常某且未给常某文，常某只好带着小孩住在山东娘家且靠娘家救济度日，婚姻关系名存实亡。常某准备来江西向法院起诉离婚，但担心自已是外地人，地方政府可能会偏袒本地人，更何况起诉如果一时难以解决，起诉费、交通费都耗不起。为此，常某焦虑不已。当听说卢所长这人调解办事公道时，便抱着试试看的心态来了。在初步了解常某的情况后，我立即召来张某父母及舅舅等亲戚朋友，做他们亲戚的工作，要求他们换位思考：假如你们是常某这一方，你们又将如何面对这一问题，人家女方从山东远嫁到江西这边，举目无亲多可怜，况且男方张某有错在先，女方常某都原谅张某的做法想继续好好过日子，而男方却想离婚后连小孩扶养费都不出，于情于理于法都说不过去。张某的亲戚听了之后认为我说得是有道理，看到这种时机，我随机夸了张某舅舅几句：今天叫你来，我了解到你是张某亲戚，也是经常在外面走南闯北之人，更是讲道理之人，为人正直，在地方上也有威信，双方纠纷情况你也清楚，我希望你协助我们做好你外甥工作，争取尽快把这一事情调解好。张某舅舅见我这么抬举他，更觉羞愧难当，随即做其妹妹及妹夫的工作，并当面训斥张某没头脑畜牲不如，最终这一事情得到圆满解决。
像这样公正公平调解矛盾纠纷的例子，对我来说还有许多，至今在群众中都还流传一句口碑：“有问题找卢所，找卢所没问题。”
3、我是“和事佬”。
人民调解工作是做人的思想工作，既要耐心细致，又要有恒心，更要有宽厚包容的仁爱之心。我坚持用真情对待每一位当事人，用真心换取每一位当事人的信任。不管当事人的陈述多么罗嗦，我都能够耐心的倾听，然后，找好切入点，晓之以理，动之以情，明之以法，在充分尊重当事人的尊严和利益同时，进行入情入理的调解。通过换位思考，寻找当事人心中的“疙瘩”，打开他们的“心结”，同时引导当事人换位思考，相互理解对方的难处，寻求自身的合理诉求，促使他们积极自愿配合调解工作。
“有法有理还不够，还得照顾好大家的感受，注重一个‘情’字。”我说，“调解纠纷要充分利用“情、理、法”三个字，并要做到三者巧妙交融才是最高境界。讲清一个“法” 字，就是宣传政策法规，搞清总的方向;紧扣一个“理”字，就是要找准纠纷的突破口，以理服人;把握一个“情”字，就是用对待亲人的感情对待群众。”
2012年9月12日，庚塘村委寿坑村村民殷小苟在东港村委下计港村房屋斜屋顶改造时，不慎从木梯上摔下，经抢救无效死亡，事件发生后，我立即带领调解人员前去了解情况，掌握双方当事人诉求。经过我和同事耐心细致的调解工作，9月13日晚承包方与死者家属最终达成了赔偿协议。最终，这起非正常死亡事件已得到圆满解决。
2014年6月10日，刘公庙集镇一居民区由于供电部门未及时检修线路，电线低矮，居民杨义苟开车不慎将电线拉断，造成短路，导致周边12户居民家的电器被烧坏，在赔偿问题上，杨义苟与供电部门相互推卸责任。因为得不到合理赔偿，12户居民群情激愤，准备集体上访，而供电部门又怕造成不良影响，双方矛盾越演越烈。6月18日，我与有关人员先后12次奔波于双方，苦口婆心调解协商，我的真诚态度感动了供电部门和杨义苟，经过协商，各承担赔偿金额50%，一次性的了结这场矛盾纠纷。三方握手言和后，杨义苟动情地说：“是卢所长的精神感动了我们，凭他的真诚，我们也要相互谅解。卢所长是心地善良、公平正直、技艺高超的‘和事佬’” 。
四、充实自我，遇事镇定增能力
1999年，我从横塘村党支部书记岗位上选聘为刘公庙镇政府干部，担任镇综治办副主任。2001年起担任镇司法所所长，在这期间还兼任塘祖村村委党支部书记，由此涉及到的矛盾纠纷更多。之前，虽然也化解过不少矛盾，我感到缺少系统的法律知识和处理问题的技巧，一旦调解处理不好，就可能导致上访，激化矛盾，甚至酿成民转刑案件。
我长期在农村工作，目睹了许多矛盾纠纷，若不及时化解，就可能造成灾难性的后果。所以，我必须加强学习，苦练基本功，自我充实。
1、系统地学习法律知识。我自费订阅了许多法律辅导刊物，利用八小时之外的时间，如饥似渴地学习。多年来，我一门心思扑在学习法律知识上，经常学习到深夜。
2、熟悉掌握全镇基本情况。我上任伊始，利用一个月左右的时间，跑遍了全镇137个自然村、12所学校、19家企事业单位，获得第一手资料，哪里地方容易产生民事矛盾纠纷，我都了如指掌，做了民间纠纷社情民意调查记录，并专题向镇党委、政府作了汇报，引起镇领导重视。
“共产党人要忠于党，忠于人民，不忘初心，方得始终。”习近平总书记短短的几句话，字字入心。我将为刘公镇司法行政事业发挥余热，作出积极的贡献。
篇二
人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的决定力量。国家发展的根本和依靠，在于人民，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是我们党的初心和使命。实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中华民族伟大复兴梦是我们奋斗的目标和宗旨。
幸福不会从天降，满足人民对幸福美好生活的需求也不是敲锣打鼓就能实现的。实现伟大梦想必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。我们每一位中国共产党员，都必须怀着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的殷殷初心和崇高使命，念兹在兹，自觉投身到实现伟大梦想的伟大斗争、伟大工程、伟大事业之中，并结合工作实际，积极担当使命，勇于开拓进取，创造性地做出各自的积极贡献。
高等学校是培养人才的地方，担负着为中国特色社会主义建设和中华民族的伟大复兴培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的光荣使命。习近平总书记2014年9月9日在北京师范大学师生代表座谈会上讲话指出：两个一百年奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。这是党和国家在新时代十分重视教育的重要价值体现。
郑州工程技术学院作为一所诞生于改革开放下的地方型应用技术类本科学校，始终坚持创新发展的理念，牢记使命担当，不断探索发展，努力为地方经济社会发展培养大批具有创新精神和工匠精神的高素质应用技术人才。
一、以党的建设为保障，推动学校高质量内涵式发展
东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。在中华民族伟大复兴的发展历程中，党的领导是主心骨，是重要保障。高等学校作为培养优秀社会主义建设者和接班人的主要阵地，立德树人工作离不开党的领导。同时，学校教师和管理人员工作积极性的调动，责任心的增强，凝聚力的增进，工作活力的激发，效率的提高，成果的提升，都需要以加强党的建设为保障。
郑州工程技术学院作为党领导下的高校，特别重视党的建设，始终把党的建设摆在首位，始终把思想政治工作放在首位，始终高举党旗跟党走，旗帜鲜明讲政治。积极传达学习中央、省市重要会议精神、重大决策部署，认真研读学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在学懂弄通做实上下功夫，切实用中央精神统一思想、明确方向、指导工作。使全校师生自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固树立四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护。
为提高党的路线方针政策的切实贯彻，学校坚持以党的政治建设为统领，着力加强基层党组织建设，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。不断强化干部队伍建设，全面落实从严治党，积极开展反腐倡廉教育，大力推进两学一做教育常态化、制度化。通过开展万名党员进党校党员教育活动、弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代宣传教育活动，壮丽70年，阔步新时代系列活动等，激发了广大干部和教职工爱岗敬业、干事创业的积极性、主动性、创造性，学校的发展呈现出蓬勃向上的强劲势头。
二、以立德树人为根本，全面贯彻落实党的教育方针
人才培养，首先要解决培养什么人、如何培养人、为谁培养人这一根本问题。作为社会主义高校，必须在立德树人上下功夫，培养出德才兼备，又红又专的优秀人才。
习近平总书记站在时代的高度对这个问题进行深刻分析，2016年12月7日，他在全国高校思想政治工作会议上指出：高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中指出：优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话指出:坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
习近平总书记的这些讲话，深刻阐明了立德树人是高校的根本任务。这一论断为新时期高校人才培养工作提出了明确的方向与目标。我们要以立德树人为根本，全面贯彻落实党的教育方针，为中国特色社会主义事业和中华民族的伟大复兴培养一批又一批合格的建设者和接班人。学校建立了3+7工作机制，成立了3个工作领导小组和7个建设委员会，并提出了一二三四工程和三步走战略发展目标。这些制度的建立都为我校贯彻落实好立德树人理念，起到了强基固本的作用。
三、以内涵发展为主导，全面落实三步走战略
习近平总书记2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话，强调了四个重大论断：高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志;党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都为迫切;培养社会主义建设者和接班人是各级各类学校的共同使命;走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。这些重大论断，为我国高校的发展指明了方向。
郑州工程技术学院作为新建地方性应用技术类型本科高校，在实现升本目标后。面对新的历史发展机遇，居安思危，广泛调研交流学习，结合学校及地方发展现状与前景，明确办学定位，制定发展目标，凝心聚力，扎扎实实抓好内涵发展。为此，学校在2018年9月召开的第一次党代会上，进一步明确了学校三步走发展战略：第一步，夯实基础阶段。到2023年，学校办学条件全面改善，航空港校区部分投入使用，顺利通过教育部本科教学工作合格评估;第二步，全面提升阶段。到2035年，通过教育部本科教学工作审核评估，主要专业通过专业认证，获得硕士学位授予权;第三步，快速发展阶段。到2050年，实现学校的全面快速发展，力争获得博士学位授予权并更名为大学。
合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土。学校的发展同样要重视每一个步骤。同样，学校三步走发展战略也要走好第一步，夯实办学基础。为了走好关键的第一步，学校党代会进一步明确了今后五年的主要任务和要达到的主要目标：一是党的建设进一步加强;二是一二三四工程取得既定成效;三是坚持以本为本，推进教学管理改革创新;四是航空港校区一期建设工程投入使用;五是形成应用型学科体系，优化办学资源条件，强化教学质量保障，各项指标达到教育部本科教学工作合格评估要求并顺利通过教育部合格评估。
实现上述发展战略和发展目标，关键是要坚持走内涵式发展之路。就是坚持以生为本，以教学为中心，以学科专业建设为龙头，以科技创新为重点，以顺利通过教育部本科教学工作合格评估为近期目标，完善各项规章制度，推进教学管理改革创新，使各项规章制度为中心工作服务，使各种资源向教学工作集聚。以绩效分配制度改革和职称自主评审制度改革为突破口，激发广大教工干事创业的热情，增强学校的发展活力。切实抓好人才队伍建设，提升人才培养质量。切实抓好与地方经济社会发展紧密对接的专业集群和新兴专业建设，增强服务社会的能力。紧紧围绕立德树人根本任务，凝心聚力做好应用技术人才培养工作，为地方经济社会发展和郑州国家中心城市建设提供人才支撑。
四、以专业建设为龙头，全面提升人才培养质量
学科专业是学校人才培养工作的基本单元，是学生专业化学习的重点与核心。学校的内涵发展，要以学科专业建设为龙头。只有抓好学科专业建设，才能保证人才培养的质量。专业的设置坚持顶层设计，坚持紧密对接地方经济社会发展需要，坚持有所为有所不为，不搞大而全，并根据社会需求变化及时进行调整，实行动态管理。
明确的专业定位。学校立足于郑州国家中心城市建设的需求，坚持以工为主，工管结合，多学科专业协调发展的学科专业建设定位，现有25个本科专业，其中工学类13个，管理类5个，另有社会需求旺盛的专科专业30个，构成了装备制造、智能建造、信息技术、化工食品、商贸物流、艺术设计、文化传播等专业集群。按照教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，每个专业都必须达到合格专业标准，并从中遴选出重点专业、特色专业，分层次分步骤进行建设。学校遴选了一批校级重点学科进行滚动建设和培育，应用化学学科被评为省级重点建设学科。
完善人才培养方案。专业建设，从人才培养方案抓起。根据教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求，结合应用技术型人才培养需要，学校于2018年对人才培养方案进行了全面修订，实行模块化课程，增加了通识公选课、第二课堂、创新创业实践模块，明确了创新创业实践学分最低要求，并较大幅度提高了实践教学学分比例，其中工学、艺术学类专业实践教学学分均占总学分的35%以上。2018版人才培养方案同时兼顾了专业评估和专业认证的需要。
优化课程体系。课程体系是构成专业的关键，加强专业建设必须做好课程建设。学校要求，凡是列入人才培养方案的课程，无论从师资配备、教材及教学内容、实践教学条件等方面都必须达到合格课程标准。在此基础上，学校进一步遴选校级重点课程、精品课程进行重点建设，并积极培育精品资源共享课程和在线开放课程，推进金课建设。
革新教材建设。教材是教学活动的基本依据，是专业知识的载体。学校每年立项建设若干门适合应用技术型人才培养的应用型教材，并给予经费支持。应用型教材的建设，要求必须有行业企业管理人员和技术人员参与，要体现最新的工艺、技术、装备、管理等。作为河南省应用技术类型本科高校应用型教材建设联盟发起单位之一，学校积极组织参与河南省应用型教材的共建共享，并牵头负责食品科学与工程专业的应用型教材建设。
五、以科技创新为重点，全面提升学校科研水平
科技创新和社会服务同样是高校的基本职能，科技创新能力体现了学校的学术水平和人才培养能力。学科专业建设、教学评估、专业认证等都离不开科技创新的发展。因此，学校始终把科技创新作为重点工作来抓。为规范科研管理，激励广大教师积极投身科技创新工作，学校先后出台了《科技项目管理办法》《科技成果管理办法》《科研经费配套及管理办法》《科技成果转化管理办法》《科技工作量计算办法》《青年科研基金管理办法》《科技创新团队管理办法》《专利管理办法》《高层次科技项目及成果奖励办法》等管理办法，并设立了科技创新团队、科技创新杰出青年支持计划、国家自然科学基金培育项目、青年科技项目等专项经费，为科技创新工作的开展和科研发展提供了政策和经费保障。同时，学校筹建了分析测试中心，搭建了公共科技创新服务平台，为科技创新工作提供了条件保障。
单丝不成线，独木不成林，科研工作的特殊性决定了科研工作者不能单打独斗，而需要相互协作，共同奋斗。学校鼓励并支持教师按学科专业发展方向明确自己的研究方向，组建科技团队，目前学校获得省级创新型科技团队2个。学校大力支持专业学院建立重点实验室、工程技术中心等，并鼓励专业学院与企业合作共建科技研发平台，目前学校有省级工程技术中心4个，市级重点实验室、工程技术中心9个，并建有河南省大数据双创基地、河南省博士后创新实践基地，与中科院上海有机化学研究所合作建立了院士工作站暨高性能有机功能材料郑州工程研究中心等。
对于高层次科技项目和高水平科技成果，除了给予奖励之外，学校还在专业技术职务自主评审中试行代表作制度，加大了高层次项目和高水平成果的权重。同时，在绩效工资分配办法改革方案和专业技术职务自主评审中，对教师按教学为主型、教学科研型和科研为主型进行分类管理，并制定了不同的教学、科研标准。
为提高教师的科研能力，锻炼学术带头人队伍，学校遴选了一批高职称高学历科研能力强的教师，与郑州大学、北方工业大学、河南工业大学、郑州轻工业大学、上海工程技术大学等高校开展研究生联合培养工作，并与中科院上海有机化学研究生联合培养博士后。今年毕业联合培养研究生5名，目前在站博士后研究人员8名，在读的联合培养博士、硕士研究生有近20名。
六、以创新创业为抓手，全面推进创新型人才培养
创新创业教育是应用技术型人才培养的重要手段。学校历来重视创新创业工作，在一二三四工程中明确提出了实现创新创业能力跃升的目标。学校明确要求将创新创业教育贯穿人才培养全过程，并以创新创业教育为抓手，全面推进创新型人才培养。
为推进大学生的创新创业实践，2018版人才培养方案在通识必修课程中设立了2学分的大学生创新创业教育理论课，同时开设了SIYB创业培训选修课，并在第二课堂中设立了2学分的创新创业实践学分要求。学校制订了《创新创业实践学分认定办法》《创新创业大赛奖励办法》《学科竞赛奖励办法》等，支持和奖励大学生参加创新创业大赛和学科竞赛。
为给广大学生提供开展创新创业实践的条件，学校要求所有实验室对学生开放，鼓励教师结合自己的研究方向申报实验室开放项目;同时鼓励学生在教师指导下申报大学生创新创业训练计划项目，学校评审通过后给予经费支持，并推荐优秀项目申报省级、国家级大学生创新创业训练计划项目。为支持创新创业项目的开展，学校设立了大学生创新创业训练支持计划(每年100万元)和实验室开放项目专项资金(每年100万元)，每年进行遴选资助。
学校要求每个二级学院都要结合专业特色建立创客空间，组建创新创业指导队伍，为学生开展创新创业实践提供指导和实践条件。经二级学院创客空间培育后的创新创业项目，择优入住学校金河众创空间，目前入住金河众创空间的创业项目30项，带动创业学生2000多人。2018年，金河众创空间被郑州市科技局备案为郑州市众创空间，创业项目营业额近500万元，利润约200万元。
在政策引导和经费支持下，我校大学生参加创新创业大赛和学科竞赛的积极性非常高涨，取得了非常出彩的竞赛成绩。2017年和2018年，我校大学生在各类大赛中获得国家级奖励132项，其中一等奖48项、二等奖39项、三等奖46项;获省级奖励246项，其中一等奖51项;获市厅级奖励177项。我校学生参加学科竞赛获奖项目数量和等级快速增长，学生的综合素质稳步提高，人才培养质量逐年提升，毕业生就业率始终保持在96%以上，得到了社会的普遍认可，学校荣获新中国成立70周年河南人民满意的高校新中国成立70周年河南最具国内就业竞争力的高校。
七、以产教融合为手段，全面推进应用型人才培养
产教融合是应用技术型人才培养的必由之路，校企协同育人是应用技术型人才培养的重要手段。应用技术人才的培养离不开实践教学，让学生熟悉真实的生产场景、工艺装备、管理过程，培养锻炼学生的实际操作能力，离不开行业企业的参与。目前，学校虽然建有240多个校内实验实习场所，基本能够满足当前的教学实践要求，但与实现高素质技能型应用技术人才培养的需要相差甚远。作为应用技术型本科高校，学校在加强实践教学基地建设的同时，还不断深化产教融合、校企合作，推进校政行企协同育人。通过产教融合、校政行企协同育人，以此打通人才的供给侧与需求侧，解决学生学用脱节、人才培养与社会需求的供需矛盾，使学生真正成为应用型人才。
目前，学校以企中校、校中企、企业专班、订单班、校企共建工程技术中心等方式与行业企业合作，开展协同育人，建有校外实践教学基地300多个，其中国家级实践教学基地3个，省级示范性实训基地5个。引企入校的大众汽车新海岸艺术等实践教学基地已成为学校校企合作的亮点。学校与凤凰教育集团合作共建教育部高校数字媒体产教融合创新应用基地，与腾讯云计算(北京)有限责任公司开展合作，与河南省陶瓷玻璃行业管理协会共建陶瓷博物馆，组建郑州市高端装备制造业教育集团，并积极推进校企共建共管二级学院，使产教融合校企合作跃上新台阶。
八、以对外合作为助力，引进校外资源提升办学实力
好风凭借力，送我上青云。学校的发展，离不开各方面的支持。加强对外合作与交流，可以利用校外的优质资源，实现学校的借力发展、合作发展、快速发展和变轨超车，因此，学校十分重视对外合作与交流工作。除了与行业企业开展产教融合校企合作之外，学校还积极与国内外高校和研究机构广泛开展合作与交流。
目前已开展实质合作的国外高校有：英国齐切斯特学院、马来西亚林国荣创意科技大学;已有合作意向并开展了实质性洽谈的有瑞典查尔姆斯理工大学、马来西亚砂拉越大学、澳大利亚科廷大学等。已开展合作的国内高校及研究机构有：中国科学院上海有机化学研究所、北方工业大学、同济大学、上海工程技术大学等。
学校注重从顶层设计谋划与各个院校的合作重点，形成资源互补。与英国齐切斯特学院继续合作办好会计、市场营销两个专科专业;推进与林国荣创意科技大学在特殊教育领域的合作;推进与查尔姆斯理工大学的合作，使查尔姆斯中国研究与教育中心尽快落地;推进与砂拉越大学、科廷大学的合作，开展合作办学、课程引进、研究生教育、科研合作、学生交换等，拓展中外合作办学专科项目，努力实现本科层次中外合作办学项目的突破。
国内方面，与北方工业大学主要开展土木工程、机电工程等方面的全面合作，与上海工程技术大学主要开展材料化工、物流管理等领域的全面合作，与中国科学院上海有机化学研究所主要开展化学化工材料领域的科研合作、教师科研进修、博士后联合培养等。与同济大学合作举办郑州中德学院，主要开展本科生联合培养工作。同时，注意加强与省内高校的合作交流，尤其是与郑州大学、河南工业大学、郑州轻工业大学、河南工程学院等高校的交流与合作，开展科学研究与研究生联合培养。
此外，学校要进一步加强与相关科研院所、学术团体、高等学校等的广泛交流与合作，积极与国内知名大学及科研院所、行业企业开展联合育人、协同创新等。要进一步深化合作内容，创新合作形式，拓展合作领域，借力校外优质资源，实现学校的快速发展。
我们有幸逢上这个新时代，这是一个充满机遇与挑战的时代，这是一个大有可为的时代，在这个经济社会高质量发展的新时代，我们要以不忘初心，牢记使命专题教育为契机，继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，通过守初心、担使命，找差距、抓落实，以党的建设的高质量推动全校上下形成干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的良好局面，促进教育教学工作的全面优化提升。为学校的高质量发展、高素质应用技术人才培养和地方经济社会发展做出新的更大的贡献!
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