新辅导员培训心得体会9篇

新辅导员培训心得体会篇1

经过几天的培训，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当初所想的那么简单，通过这几天的学习，使我明白自己所肩负的责任。学院为使我们20__年新进的教辅人员能尽快适应学院的管理工作，于8月3日—8月6日，特地为我们开办了辅导员岗前培训班，这次岗前入门培训虽然时间短，但内容十分丰富，通过培训，我得到了很大的收获。

在培训中，几位学院领导都谈到了当代高校辅导员身肩重任、角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容辅导员：“辅导员是大学生的导航员”，“辅导员是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友”，“辅导员是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者”……可见，“辅导员”这个称谓包含了许多荣耀而任重道远的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后，高校辅导员们付出了多少辛勤的汗水。做为一名新入门的辅导员，我要向那些长期在学生管理工作战线上辛勤工作的老辅导员们学习，学习他们那种任劳任怨、吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的青春和才智奉献给教育事业。

辅导员是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，高校辅导员的人格力量是无形的、不可估量的，辅导员要真正成为学生的引路人。

辅导员是管理者。辅导员要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使学生管理和教育工作更有效率，更能促进学生的发展。辅导员是朋友。即所谓的“良师益友”，就是强调高校辅导员和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

在培训中，几位从事学生工作多年，管理经验丰富的学院各部门领导根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好辅导员的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到辅导员的工作问题上，学生处杨林处长给我们总结了一些明确而具体的工作，给我们今后的工作明确了方向，同时让我也感觉到要做好一名合格的辅导员，只凭一腔热血是远远不够的;在谈到面对突发事件如何处理问题上，一些老辅导员老师通过以往的案例给我们做了详细的解读，通过活生生的案例然我们体会到，学生工作无小事，在今后的工作中我们要始终坚持预防为主的原则，等等。这一切使我认识到作为一个辅导员，应在学生管理工作中多加思考，适时改进管理方法和策略，争取精益求精。

我接受了好多同仁的经验，学习到不少理论知识，为今后辅导员工作指明了方向。现在辅导员这支队伍已经得到了教育部和学院的高度重视，给我们创造了很多发展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把这份工作当成一份事业，为学院的发展贡献自己的一份力量。

新辅导员培训心得体会篇2

我是数理学院的一名辅导员，十分荣幸能够参加此次岗前培训。在学习交流的过程中，使我对辅导员这个岗位又有了全新的认识，深感辅导员工作的艰辛与责任。下面我从以下几个方面谈谈我的感受：

一、对辅导员角色定位的认识

自入职以来，我所做的工作就是管理学生的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难。通过培训学习和与其他辅导员的交流后，我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常事务的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，独身子女居多，这让如何正确引导学生成长成才成了辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，当好学生思想教育的“指导员”、生活的“管理员”、健康成长的“领路人”。

二、对辅导员专业素质的认识

具备过硬的思政素养。过硬的政治素养是成为一名优秀辅导员的首要条件和必要条件，高尚品德的辅导员才能成为学生学习的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能起到影响和教育学生的目的。

具有丰富的专业知识。随着信息时代来临，学生获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了全新挑战。只有不断吸收新知识，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性和创造性的教育管理，增强说服力。

具有一定的科研能力。优秀的辅导员应当是善于思考和总结的，要边学习、边研究、边实践，将自己的工作经验上升到理论的高度，增强对教育管理工作规律的认识，创造性的开展工作，获取较高层次的教育科研成果，形成自己的工作风格。

具有积极的工作心态。辅导员工作琐碎，工作中难免会有不愉快的事情发生。面对学生发生的各种情况要以平和的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的问题。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作，才能更好帮助学生积极快乐的生活。

三、自己需要加强方面

1、要加强自身专业知识的储备，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化各项专业知识的学习，同时提高自己处理应对学生问题的综合能力;

2、要充分调动自己工作热情，体现出自身的职业素养，在学生心中树立良好的形象;

3、要充分发挥学生干部和学生党员在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率;

4、建立良好的师生沟通，充分利用各种机会与学生交流，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友;

5、在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，赢得学生的尊重和爱戴，更好的积极主动地去开展好学生工作。

辅导员是校园里最基层、最辛苦、最无闻的工作，但我相信它也是最有活力、最有价值的工作，因为我每天接触的都是学生，都是社会主义事业的接班人。我将努力做好学生教育管理服务工作，做好大学生的知心朋友和引路人。以上是我对辅导员工作的一些肤浅认识和工作打算，也恳请各位老师予以批评指正。

新辅导员培训心得体会篇3

大学生是我国社会主义事业的最主要的建设者和接班人，大学生思想政治工作更是我国科教兴国战略的护航舰，培养合格的、具有坚定的共产主义信念大学生是一名诊治辅导员义不容辞的责任。作为一名刚刚加入到辅导员队伍中来的年轻辅导员，我深感幸运，上至中央，下到我工作部门的各级领导无不重视辅导员的工作和辅导员队伍的建设。

中央十六号文件、辽教发五十九号文件等一系列政策文件的出台，将辅导员的政治地位、工作待遇、工资收入上升到了一个前所未有的地位，辅导员的个人进步以及整个队伍的发展得到了千载难逢的机遇，但与此同时也感到了肩上沉甸甸的使命。在我将近半年时间的工作中，我感到工作缺乏思路和创新意识，只是做了一些学生日常性的管理工作，没有将思想政治工作做出实效和新意，感到有辱使命，甚至迷茫。在与学生的交流中，我深深感到学生在面临学业、恋爱等各方面问题时对我们的信赖，也感到自己能力的不足。但幸运的是，省高教工委为新任辅导员安排了这次培训，使我在各个方面获益匪浅。

这次培训从一开始的接待工作就看出了这次培训十分的正规，规模也很大，来自全省四百余名辅导员被分为八个班级，并且每个班级还配备了相应的班主任，课程安排也十分紧凑和有针对性，上午讲课、下午分组讨论的形式也避免了一味枯燥的学习带来的疲劳，使我们能在轻松的讨论交流中将上午所学的理论知识消化吸收，使这次的培训充满了既轻松又实效的气氛。

开班仪式上，省教科工委、辽宁大学的各位领导的出席体现了这次培训的重要性，曲建武书记更是从一名老辅导员的角度对我们提出了深切的期望和要求。培训一开始，便由辽宁大学马列学院的院长房广顺教授为我们进行了辅导员岗位认知与岗位职责为主题的培训。大约两个小时的课程，从辅导员在我国的产生、发展讲起，为我们讲解了辅导员的工作性质与职业定位，在新时期下辅导员队伍的发展方向，也就是"专业化，职业化，专家型”，也谈到了中央十六号文件的出台背景，说到国家对辅导员的重视，我们辅导员本身也要不断提高自身素质以适应新的工作挑战，既为这次培训开宗明义，也为我们今后的发展指明了方向，同时也使我们深受鼓舞。

随后，培训便进入到了更加具体和更有针对性的阶段。使我印象深刻的课程有以下几门：职业规划与学习指导，目前大学与大学生面临的相同的问题就是就业问题，大学教育的最直接目的就是培养社会需要的人才，否则一切都是空谈，而教育的最重要的是因材施教，有的学生无法明确自己的人生目标和定位，缺乏学习的主动性和动力。这门课系统的讲解了职业规划教育的重要性、职业生涯规划的流程，针对流程中的各个细节也作了细致的讲解，使我明白了以后再次面对有上述问题的学生我该如何去处理和疏导，也使我明白了自己今后的人该如何规划，对自身因素、家庭因素、社会因素等对学生和我自己的发展的影响该如何克服也有了一定的掌握。

校园危机处理，校园危机的处理可能不是一个常规性的事务，但是在一名合格辅导员的心中应该时刻有着处理危机事务的准备和能力。校园危机不仅仅是发生的危害学生生命财产安全事件，也包括学生的不冷静而引发的，辅导员不仅要有过硬的政治、心理素质，也要有过硬的组织能力和科学完备的应对危机的预案。一个良好的秩序和强有力的领导组织是降低危机造成的危害的最低要求，这节课时我们不仅了解到了校园内的常见的危机和处理办法，也让我们掌握了科学的处理危机的理念和思维方式，在今后工作中面对突发的事件我们也会更从容，取得更理想的结果。

学生组织建设，主讲老师赵群老师以"构建‘三位一体’高校学生党员发展工作新模式”为题，结合她所在的中国医科大学学生党员发展与组织的先进经验为我们进行了精彩的讲座。学生党员是我党为了吸收青年学生当中的先进分子作为我党今后发展的生力军的产物，学生党员必须是学生当中的优秀分子，这种优秀既是指学习上成绩优秀，又是指必须具备优秀的道德品质、坚定的共产主义信念、对党对人民的无限忠诚和无私的奉献精神。学生党员是高校中各项学生工作的排头兵和坚强基石，一名仅仅"独善其身”的人绝不可能是一名合格的共产党员，一名合格的共产党员必须有国家、民族和社会责任感，是一个桥头堡，是一颗充满热情的.火种。

学生党员发展的好坏直接影响到当将来的发展，作为学校基层党组织与学生党员工作的直接参与者，辅导员必须了解、掌握并且坚持学生党员发展的制度，保证学生党员发展的质量。赵老师除了讲解学生党员发展的一般知识外，还将医大的学生党员发展管理的先进经验作了细致的讲解。尤其是学生党组织的制度建设与量化考评使我获益良多，党员发展的标准非常具体、全面，对学习成绩、民主测评率、理论学习的学时都有明确的要求。学生党校的开展也十分的具有针对性和连续性。将党校分为初、中、高级班，针对性的组织不同层次的学习，形式灵活多样，同是作为医学院校，医大的将临床科室中业务过硬，同时也是优秀党员的业务骨干请到教室中为学生党员作报告的做法使我深受启发，这既能培养学生党员的党性，同时也使学生能够刻苦学习，立足于本职为人民服务。

动和主题教育活动指导，主讲老师柳金红老师是一名从事学生工作长达十五年的一名经验丰富的老师，曾多次组织了大型的、富有特色和成效的学生活动。她的讲座给我最深的印象是非常的具有实践指导意义，整个讲座既有理论讲解，又穿插了大量的具体案例。学生活动是辅导员开展思想政治教育的载体和有力武器。目前随着经济和人民生活水平的不断发展，以及各种不良思潮对学生的影响，学生活动的组织与开是否能够吸引学生也可以说是学生工作成败的关键，通过学习我认识到，学生活动的组织与实施是一门具有科学性和他独特内在规律的一门科学，并不是像我想象的简单的找来几个学生充充样子的"小儿科”，也要求辅导员要不断的工薪眼界与自己的思维，这样才能够跟得上年轻人的思路，做出学生喜闻乐见的学生活动的精品。

当然，其他的课程也使我的理论得到了升华，限于篇幅我就不一一赘言了。这次培训虽说不是一劳永逸，但也解决了半年工作遇到的很多问题，使我认识到辅导员工作是一门充满技巧与艺术的工作，我们要不断地去学习摸索其中的科学规律才能够讲这门工作做好，最重要的我们要将它作为我们的终身事业去做，将我们对学生的爱，对党的忠诚体现在我们的卓有成效的工作上。

新辅导员培训心得体会篇4

为贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《20__—20__年湖南省普通高等学校辅导员培训计划》精神，加强辅导员队伍建设，提高新上岗辅导员工作能力与业务水平，湖南省在5个辅导员培训基地举办全省普通高校辅导员上岗培训班，我校第一次实行辅导员性质，而我也十分有幸被学校选送参加此次辅导员培训活动。来自全省18所高校130余名辅导员参加此次为期一周的培训活动，活动形式多样、内容丰富，主要包括素质拓展训练、主题报告和案例研讨等。在参与活动的过程中我不断思索着辅导员的工作与责任，同时也享受着活动带来的启发与乐趣。

这一周的培训组织方老师们热情周到的会务与生活服务让我在这几天的学习与生活当中更是印象深刻。这也让我感受到作为辅导员的我们在日常的工作当中也应当做到周到热情、服务学生。11日下午，我和学校2位新上岗辅导员一行3人来到由中南大学精心安排的住所“云麓山庄”，组织方老师很热情的招待了我们帮我们安排房间，每人发了一份详细的培训课程时间安排表，耐心解答每位老师提出的在生活上的问题并及时解决，让我们能在这里住得舒适学得开心。

7月12日上午8：30，湖南省高校辅导员上岗培训班开班仪式在中南大学本部立言厅举行。中共湖南省委教育工委唐展生委员、中南大学党委徐建军副书记、中共湖南省委教育工委宣传部金望明副部长、中南大学学工部正副部长等领导以及来自全省18所高校的130余名辅导员参加了开班仪式。徐建军副书记向参加仪式的嘉宾、领导以及学员致欢迎词：“作为一名从事辅导员工作多年的‘老兵’，看到这么多年轻的优秀同志加入辅导员这个队伍，我感到由衷的高兴，我以中南大学的名义，同时又以‘老兵’的名义，欢迎大家正式上岗，希望大家好好珍惜这次的培训机会，学有所成，对得起辅导员这一光荣的称号。”

开班仪式后，是一系列最让人受益匪浅的主题报告与讨论，有贺志军老师的《大学生网路思想教育的研究和实践》的主题报告，报告中：

1、先说明网路与大学生的关系日益密切，对于大学生的成长有促进作用也有消极影响。

2、网路德育的概念与任务，要加强教育引导，营造良好的氛围，加强管理监督规范网路行为，引导学生自我教育，强化自律意识，创建大学生思想政治教育工作新平台，建设一支素质过硬的网上思想政治工作队伍。本次讲座让很多老师认识到网路德育的重要性，学到了很多关于网路德育的知识。最让我印象深刻的是唐展生委员向全体学员做了题为《辅导员队伍建设，提高大学生思想政治工作水平》的主题报告，报告中，他从充分认识加强辅导员队伍建设的重要意义，辅导员自身角色定位、工作定位、工作职责和素质要求，努力完善辅导员队伍建设的体制三个方面进行了详细讲解。在讲到辅导员应该具备的素质时，他指出，一个优秀的辅导员应该具备政治强、业务精、作风正等各方面的素质，而在业务方面，必须具备较强的学习能力、宣传鼓动能力、调查研究能力、创新能力、分析判断能力、独立工作能力、化解风险调节矛盾的能力和自我调节的能力。他用幽默风趣的语言将理论与具体实例结合在一起，赢得了所有学员的阵阵掌声。

在接下来的几天中我们的培训主要还是以讲座为主，座谈为辅，对学生工作当中所遇到的问题进行了相互交流，结合学生工作实际对经常面临的问题进行了热烈的讨论。根据这几天教育专家们的讲座与自身学习，我深深体会到了作为高校辅导员需要根据工作对象的具体不同，运用的工作方法和侧重点也是不同，所以辅导员更应该从多方面培养自己的能力素质，从多方面了解学生，从多方面科学合理地帮助和引导学生提高中和素质，因材施教、因材而教、因材而导、因材而变、因材而提高等等，只有不断的进取、不断完善工作内容和职责，才能更好的适应和满足学生的需求，才能更好的胜任高校辅导员岗位职责的要求。在为期一周的培训中，既有相关理论的课程安排，又有学员的自主讨论会，同时为了丰富大家的课余生活，加强学员之间的交流，培训班还举办联欢晚会和户外拓展登山比赛。

这一次培训圆满结束了，我结交了很多湖南省各大高校年轻的辅导员教师们，培训的时间虽然短暂，但在短暂的时间内大家彼此建立起了深厚的友谊。我们都留下了自己的联系方式，创建了QQ群和共同的邮箱，方便以后大家联系，我坚信，培训虽然结束了，而我们的友谊才仅仅是个开始。

以上就是本人通过参加本期培训之后的所想所悟，因为参加了这样的一个培训，才让我更加清楚作为一名新上岗的专职辅导员应当具备怎样的素质与能力。因此，在以后的工作学习中，我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争做一名优秀的高校辅导员。

新辅导员培训心得体会篇5

___月___日我非常有幸参加了共青团旬阳县委旬阳县少先队辅导员培训班。一天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。近百名来自全县各中小学的少先队辅导员参加了这为期一天的培训。一天的学习培训是短暂的，但一天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

开班典礼上，旬阳县团委书记王泽栋同志主持会议，教体局领导作重要讲话，少先队总辅导员王芳通知做培训要求。这是旬阳县第一次这么大规模的培训，所以每个人的心都平静不下来，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。

学习的内容是丰富多彩的，我们从陈欣老师的最基本的少先队的礼仪和规范学起，到少先队活动课的设计，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，上课前总会早早到达会场，等候培训的开始。陈老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。

在上课阶段，分成了四组进行训练。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致。

课后大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，陈老师还对我们日常的少先队工作以及队课的设计提出了一些建议和看法，她介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习中收获甚多。

通过一天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员;其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。

回想这为期一天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着!感谢共青团旬阳县委给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩!

新辅导员培训心得体会篇6

20_年7月，我有幸参加了20_年度湖南省高校辅导员上岗培训班，培训地点位于湖南师范大学，来自全省69个院校的辅导员，共享此次“饕餮盛宴”。感谢学校给予这次培训机会，培训班内名师荟萃，前辈们授课高屋建瓴、内容丰富、振奋人心。现将本次培训心得汇报如下：

一、新态势、新需求。辅导员充分利用好网络思想政治平台和资源，在把握高等教育新态势的同时，明确立德树人的主体任务及目标，进一步强化网络育人实效。辅导员做好网络思政工作：一要强基固本，做正能量的传播者;二要勇于创新，做融合变革的先行者;三要敢于亮剑，做主流价值的捍卫者;四要奋发有为，做新技术的引领者;五要担当负责，做清朗空间的守护者。

二、新要求、新担当。党的十九大报告、全国高校思想政治工作会议等，都对辅导员职业能力提出了新的要求：首先，政治素养过硬，精准定位“为谁培养人”;其次，育人目标明确，准确知道“培养什么人”;最后，业务能力强，贯彻履行“如何培养人”。辅导员职业化发展，是辅导员专业化、职业化的必经之路，其关键落脚点就在于在素质条件、理论条件、实践条件、成果条件。要担负起培育时代新人的重要使命，就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黄牛的背”，就要坚定信念，坚持真信、真爱、真能、真忧、真干，落实立德树人根本任务，培养一批批社会主义建设者和接班人。

三、新挑战、新机遇。习近平总书记指出：“青年学生在哪里，学校的思想政治教育工作就要做到哪里，工作的重点就要放在哪里。”在信息化技术迅猛发展，网络通讯便利化、实时化的时代背景下，大学生的价值观念、思维方式、行为模式已经发生根本性的转变。一是多维价值理念冲突。海量网络信息真假难辨，在缺乏理性判断和法律约束的环境下，不利于学生正确“三观”的培养;二是现实人际交往缺失。当代大学生因注重虚拟世界而忽视现实世界的交往，导致部分学生现实沟通能力弱化;三是精神“失守”。网络社交极大满足了个人对社交和情感的需求，使得不少大学生深陷其中、不可自拔。一旦没有掌握好分寸，就会在虚拟的网络世界中迷失自我，影响身心健康和学业发展。面对新的挑战，我们辅导员要做到两个方面。第一，思想要跟上。传统的思政教育说教、灌输等方式已经不符合新时代大学生的新特点。要顺应时代潮流，改革创新工作理念，找准学生的时代特色及现实需要;第二，能力要跟上。技术的飞速迭代，深刻影响大学生的价值观念、思维方式、行为模式，要通过使用互联网，深入了解学生的真实想法，有针对性的有效解决问题。

互联网时代，不变的就是变化，并且变化的速度不断加快。如果辅导员思想、能力跟不上，不能顺应时代、转变工作理念、优化工作方式、提升应对能力、创建优质平台，那么实现与学生的平等对话和发挥对学生的思想引领作用，就只能是一句空话。

新辅导员培训心得体会篇7

说句心里话，从来没有一次培训能让我如此的“忘乎所以”，因此，内心有很多的感悟，迫不及待地想和大家分享。

一、授课专家对事业都有一种执着的精神

此次授课的专家，都心怀着对少先队工作的执着。授课前都进行了大量的准备，授课时严谨而风趣。给我印象特别深刻的是袁莉老师授课那天天气炎热，但她仍然精神抖擞，神采奕奕的为我们讲解争章活动，用一个个鲜活的事例告诉了我们——成功之路就在自己的脚下，对待孩子要永远怀着真诚之心。同时还有治学严谨的张振杰老师、和蔼可亲的王伟杰老师……他们话语不多，只用他们对事业这种执著的态度，就有力地证明了一切。他们不仅是我们年轻人的榜样，更是我们今后努力的方向。

二、少先队工作要细致而大胆

这次的培训让我对少先队工作有了更深的认识。少先队工作是学校工作的重要组成部分，要想做好此项工作，必须紧紧结合《纲要》，必须与学校的教育教学有机结合，必须吸引学校、家庭、社会的注意力，从而得到他们的支持。在这些方面一定要做到心细胆大，开展工作不能畏手畏脚。另一方面，不论是中队还是大队活动，都要勇于创新。我想，根据我们学校的自身情况去准备队的活动，中队、小队、大队，并不一定需要大量人力和物力，只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就一定能有想不到的结果，不能忽略孩子们的创造力!

时间很短，收获颇丰，在今后的学习、工作、生活中，我将对自己严格要求，努力开创学校少先队工作的新局面。

新辅导员培训心得体会篇8

作为一名工作十几年的中年老师，曾参加过许多关于教学方面的培训。唯独关于少先队知识培训很少。去年三月开始踏上少先队大队辅导员这岗位，协助韦主任总辅导员完成少先队工作。少先队工作是繁忙而琐碎的，由于对少先队工作缺乏认识，工作中一直非常茫然。当被通知到参加辅导员培训这消息时，心里充满着无限的好奇与期待，这是一次多么难得的学习机会。4月10日下午，我怀着感激之情来到柳州市党校参加20__年柳州市少先队辅导员全员培训班学习，我感谢学校领导给我这么好的学习机会，本次培训的主要内容是：理论知识;工作方法;少先队小干部的培养以及少先队活动的组织与策划等方面的知识培训。

4月11日上午，柳州市六县的少先队辅导员培训班在柳州市党校拉开了序幕，来自柳州市六县99名铺导员参加了此次培训。开班典礼上，全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队旗飘扬，队歌嘹亮，呼号催人奋进，红领巾将每个人的脸衬托得无比活泼而充满活力。平静不下的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。

我们从许老师的最基本的少先队常识和礼仪学起，到宋婕校长《关于大队辅导员的工作纲要》等理论常识的培训，每天的课都排得满满的，学习的知识很多，辅导员们总会早早到达会场，等候培训的开始。最让我记忆犹新的是少先队辅导员工作的技能技巧的培训，可谓是最有趣的，这方面的知识是由广西少先队总辅导员李中校长授课，李中校长用生动有趣的语言，风趣的动作广博的学识和深情意切的话语进行授课，时时得到学员们阵阵掌声，课堂上总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。

每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。从“业务理论知识的学习”到“技能培训”，再到“参观体验”，循序渐进。为期3天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次很好的洗礼自己，是一次完善自我的好机会。我们学习着，我们快乐着!

4月12日，我们参观了红领巾示范学校——柳州市峨山路小学。在旅途中，大家都用不同的方式介绍了自己，一路弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。鹅山路小学的政务处俞主任毫不保留地展示了他们学生的少先队工作亮点，带领我们参观了他们学校少先队各种阵地的建设，并对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，还请了一名优秀的中队辅导员给大家上了一节优秀的中队会。鹅山路小学的热情招待以及少先队工作很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象。大家在参观与交流中收获甚多。

不知不觉，少先队辅导员培训已经接近尾声了，时间虽短，收获颇多通过这次培训，让我得到了一次很好的洗礼自己，完善自我，开阔眼界。学到了许多关于少队方面的理论知识，明确了少队工作的方向，我相信有了理论知识的支撑，我们的少队工作一定做得更好更规范。培训结束后争取把这次培训知识运用到实践工作中，争取在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，让我校少先队工作做得更好。

新辅导员培训心得体会篇9

在我校领导的关怀和指示下，动物科学与营养工程学院孙静老师、化学与环境工程学院张缅老师、人文科学系余华琼老师、艺术与设计系廖前兰老师和我一行五人前往武汉市洪山区梦天湖大酒店参加湖北省第十二期高校辅导员培训班。此次培训历时六天，这六天里来自省教育厅、武汉大学、中国地质大学等多所单位和高校的共十四位教授和学工领导通过十四场专题讲座向我们传授了学生工作者、尤其是辅导员急需掌握的各种理论知识和技能，而我们也通过听专题报告、参与案例研讨、大会交流、分组讨论等形式，对当前高校学生工作中的热点、难点问题进行了学习和探讨。在培训的过程中我们不断思索着辅导员工作的重心与责任，同时也享受着活动带来的启发与乐趣。

这次培训让我们感触最深的是培训方式灵活多样。培训中既有各位领导和教育专家的专题报告，又有部分专题尝试采用“沙龙”形式展开，以嘉宾交流、现场提问互动为主要形式，以开放的姿态来探讨学生工作中的热点、难点问题。这些专题报告水平很高，具有非常强的实务性、针对性和可操作性。既有点又有面，既有政策宣讲也有个案分析，既有理论指导，又有实践经验的介绍与交流，让我们对如何在全面实施学分制条件下做好学生的管理工作，如何进行特殊群体学生的教育与管理等问题有了新的认识，这也必将提高我们预见问题、分析问题和解决问题的能力。在研讨活动中，与会的嘉宾不仅和我们分享了担任辅导员期间的点点滴滴，还将多年来从事学生工作的经验拿出来与我们一起交流，这些宝贵经验的倾囊相授让我们如获至宝。

从某种意义上来说，我认为这次培训对我们而言可以算得上是一次精神上的洗礼，更是一次重新认识自我、定位自我的契机，通过听取专题报告和参与座谈活动，我们真切感受到了辅导员工作所承载的使命，对怎样做好一名辅导员也有了更深的认识。还记得培训中中国地质大学党委副书记傅安洲教授在《辅导员的角色认同与职业发展》一讲中给辅导员这样定义：辅导员最本质的角色定位，最能体现辅导员存在价值的职责，是大学生的人生导师，最重要的工作定位，是帮助学生树立正确的理想信念，树立科学的世界观、人生观、价值观，辅导员应当努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。正是这段话让我们这群曾几何时在庸庸碌碌的学工琐事中日渐迷茫困惑、找寻不到自身工作价值和意义的学生工作者和辅导员们顿时醒悟，原来一名真正的辅导员并不是要成为世人眼中的大学生勤务员和保姆，“大学生的人生导师”才是我们工作的最为精准而深刻的定位，才是我们工作的首要职责和终极目标!原来我们的工作是如此重要而崇高，我们所要担负的责任是如此神圣而光荣，因此我们理应相信我们所有的付出和辛苦都是最有价值和最值得被尊重的!

找到了准确的角色定位后，我们更应该认真的思索如何才能真正做好辅导员的工作，如何才能真正成为“大学生的人生导师”。中国地质大学(武汉)党委、校长办公室主任万清祥教授在《当前大学生思想状况分析》一讲中指出：当代大学生成长的背景和环境正发生着深刻的变化，对大学生的思想产生着深刻的影响。准确把握高校学生思想特点和发展变化规律，是提高学生工作和辅导员工作针对性和实效性的重要前提。作为学生工作者，我们应当客观认识到当前我国大学生整体思想状况呈现积极、健康、向上的良好态势，然而我们同时也应清醒地看到，由于我们的社会正处在经济转型的巨大变革中，社会功利化倾向以及思想文化和社会价值观念的多元化，都不同程度地引起了大学生政治信仰迷茫和理想信念的缺失，再加上我国的高等教育在经历了一系列的重大改革后带来了高等教育规模超常发展，从而引发教育资源相对不足、教育成本分担、贫困生大幅增加、毕业生就业难等各种问题，淡化了学生与学校、国家的情感，强化了大学生的自我意识和功利意识，这些社会教育的不利因素也给我们的辅导员工作带来了新的挑战和困难。不仅如此，当前大多数家庭因存在精英意识和责任意识的强弱失衡而造成家庭教育偏颇，学校管理因“生本理念”缺失而导致学校教育乏力，当代大学生自我教育能力不强、相互教育不够等等等等，这些都给我们的学生管理提出了新的课题，促使我们必须面对新的挑战，反思新形势下的高校学生管理工作。如何有效地进行学生管理，通过这几天的培训，我们达成了以下的共识：

1.形成与时俱进的学生管理观。

在当前这样复杂的新形式下，我们每一位辅导员以及学生工作者都面临空前的挑战和压力，因此更需要我们时刻保持冷静的头脑和敏锐的学习能力，在工作和实践中紧跟时代步伐，不断学习新知识，增强理论素养和文化，深入了解学生思想，真正做到能知学生所想，解学生所惑，导学生所向。

2.切实贯彻“以学生为本”的指导思想。

教育“以人为本”，我们的学生工作同样也应“以生为本”，强调学生的主体地位。我们的工作不仅仅只是为了满足学校的刚性需求，而是要以满足学生健康成长的需求出发。我们的思想政治工作也要相应地从显性向隐性转化，以服务学生为本，深入、细化、外延和宽容。我们要用自己的“爱心、热心、细心和责任心”去感化和影响学生，使自己真正成为学生成长成才过程中的引导者、教育者和管理者。我们在工作中要更多地思考什么样的教育形式、管理方法以及活动开展才是当代大学生真正需要和接受的，什么样的大学教育才是能够适应当代大学生多样性和个性化发展的。

3.积极探索新形式下学生管理工作的新方式。

由于当前高校学分制改革的不断深化，行政班级功能越来越淡化，我们的工作迫切需要找到新的契入点。例如作为学生在校期间有三分之二时间度过的学生公寓，除了传统意义上的生活区域外，现在它越来越成为最重要的思想教育阵地。因此我们的党支部、团支部、班委会要牢牢抓住这块阵地，积极推进党建工作走进学生公寓，开展丰富多彩的活动，充分发挥先锋模范带头作用，把广大学生团结在组织的周围，让他们有强烈的归属感。与此同时，我们的学生工作必须抓住推行文化管理的机遇，围绕学分制改革在学生思想政治教育、日常管理、学风校风建设、特殊群体学生管理、家庭经济困难学生援助、心理健康教育、学团组织建设、学生社团管理、学生媒体建设、网络德育、学籍管理、学生事务工作等具体工作中贯穿文化管理的理念，通过文化的阐示与建设提高学生工作的层次与水平，培养出更多更好的具有开放意识和创新精神的新时代大学生。

总而言之，通过这次培训，我们学到很多，也思考了很多，我们会以此次培训为契机，尽快更新观念，加强学习，准确定位，提高素质，努力在未来的工作中将这次学习的宝贵成果转化为丰硕的工作成绩!最后，引用《论语》中的一句古训与大家共勉，“己欲立而立人，己欲达而达人”，愿我们全体辅导员和学生工作者都能在修身中育人，在育人中修身!