百年辉煌党史，百年初心不渝。党史是教科书，是营养剂，也是清醒剂，以党史为生动教材可以更好地领悟党的初心使命。在中国共产党即将迎来百年华诞、全国上下深入开展党史学习教育之际，广大党员干部要用好“活教材”，在重温党的百年历程、感悟党的辉煌成就中，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，共同唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。
这本“活教材”是在“光荣在党50年”里见证“半生坚守”，初心如昔赋百年风华。2021年首次颁发“光荣在党50年”纪念章，让710多万名老党员初心映芳华，荣光助薪火，感召并引领全党9100多万名党员奋勇前进，学习老一辈共产党员“对党忠诚、为民服务、砥砺奋进”的优秀品格。“草鞋书记”杨善洲、“中国导弹之父”钱学森、“一级英雄”李延年、“英雄无言”张富清、“敢医敢言，生命至上”钟南山……我们学习看齐老党员，感悟光荣背后的付出、坚持和奉献。“其作始也简，其将毕也必巨。”立志于千秋伟业，今天取得的伟大成就仍然只是万里长征的第一步，更值得骄傲的未来还有待我们继续开创。一代代共产党人用热血和坚持在鲜红的党旗上写下忠诚，用平凡、执着、信仰成就不平凡的人生。广大党员干部要以信仰为根，对标榜样，厚培“江山就是人民，人民就是江山”沃土，接过时代“接力棒”，直至浇出“光荣花”，走好新时代的长征路。
这本“活教材”是在“永远跟党走”里铭记“一颗红心”，初心赶考永远在路上。百年初心历久弥坚，全面深入开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，不仅是庆祝建党100周年的一项活动，更需要广大党员干部带头参与、带头组织、带头落实。有一种力量叫“我是党员我先上”，有一种情怀叫“我是党员，需要什么奖”，有一种骄傲叫“我是党员我自豪”，有一种鼓励叫“你是共产党员，就该冲在一线”……“听党话、跟党走”是我们始终如一的“行动指南”。对信念坚定的中国共产党人而言，人生不必轰轰烈烈，誓言不必惊天动地，最是细微处见初心。党员是身份，更是精神契约。永远跟党走，是为14亿中华儿女立起的永恒标尺，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，唱响“永远跟党走”的“时代主旋律”。
这本“活教材”是在“我为群众办实事”里答好“时代之问”，人民情怀润群众心田。饮其流者怀其源，“我为群众办实事”不仅是党员干部践行全心全意为人民服务的根本宗旨，也是践行初心使命的“试金石”，彰显“红色品质”。党章指出，“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”，这一高度概括正是中国共产党人密切联系群众的生动写照。贯穿党史学习教育全过程的“我为群众办实事”实践活动，不是一朝一夕、一蹴而就的事，唯有不断从党的百年历史中汲取继续前行的智慧和力量，努力把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，才能真正明白“从群众中来，到群众中去”的实质内涵，弄懂“我是谁、依靠谁、为了谁”的宗旨和使命，持续用心做群众的“知心人”，把好事办实、实事办好，办到群众心坎里，书写“我为群众办实事”的“高分答卷”。
千秋伟业，百年只是序章。党史学习教育是一门“必修课”，也是一堂“终身课”，全党同志要用好这本“生动教材”，不仅要努力学好，更要学出成效，并将成效转化为增进民生福祉的生动实践，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，让党史蕴含的智慧激发共产党人新时代迈进新征程、奋进新时代的精气神。
“以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”汉文帝警惕秦代灭亡的前车之鉴，才成就了“文景之治”，唐太宗听取谏臣魏征的铮铮谏言，方铸造了“贞观之治”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育同样要以史为镜，把学习党史国史作为主题教育重要内容，用党史国史这块“镜子”“照”出初心、“照”出使命、“照”出差距。
“照”出为国为民的初心，矢志传承坚守。98年前，50多名有志之士，秉着拯救人民于水火之中、解放全中国的初心，在风雨飘摇中孕育了中国共产党，尽管受到逮捕迫害，但是他们依然初心不改，百折不挠，创立了这个伟大的政党，打造了这艘带领人民驶向美好生活的巨轮。98年来，这艘巨轮始终秉着为国为民的初心，历尽坎坷曲折、久经风浪考验，在万里长征中砥砺前行、在经济困境中摸爬滚打，夺取了新民主主义革命胜利、赢得了改革开放丰硕成果，推动中国特色社会主义迈进新时代。习近平总书记曾说，“任何时候都不能忘记为了谁、依靠谁、我是谁。”如何走好新时代的“长征路”，做好新时代的“答卷人”，新时代的共产党员需要以党史国史为镜，“照”出一代又一代共产党人始终不变的为国为民的初心，继续传承初心、继续坚守初心。
“照”出民族复兴的使命，勇于担当奉献。使命呼唤担当，责任引领未来。70多年前，抗日战争爆发，“到延安去”成为了中国大地上最响亮的口号。许多革命志士从全国各地纷纷如潮水般涌向延安这座小城，聚集在宝塔山下，渴求加入这个立志为中华民族谋复兴的政党。尽管缺吃少穿、忍饥挨冻，但心中怀揣着的复兴中华的伟大使命，一直鼓舞着这些共产党人，带领着延安人民抵御了国民党的一次又一次的围剿，为赢取战争的胜利、建立一个有着光辉未来的新中国奠定了坚实的基础。“天下兴亡，匹夫有责”，为中华民族谋复兴的使命仍未完成，每一名共产党员都应该以党史国史为镜，“照”出落在肩膀上的复兴中华的使命，担当起自己的责任，奉献出自己的力量，为中华民族复兴而不懈奋斗。
“照”出自身存在的差距，及时弥补纠偏。在中国共产党波澜壮阔的98年历史画卷中，闪烁着一道道耀眼的光芒，那是一位位共产党先辈的光辉身影。革命战争时期，广大共产党员为战争胜利抛头颅洒热血在所不辞，牺牲小我成就大我，他们身上奉献的光芒最为耀眼；改革开放初期，广大共产党员为富强中国敢闯敢拼敢为人先，创造了中国经济崛起的奇迹，他们身上拼搏的光芒最为闪亮；在中国特色社会主义新时代，为打赢脱贫攻坚战，广大共产党员投身基层一线矢志奉献，带领着广大基层干部在扶贫路上践行初心，他们身上担当的光芒最为夺目。习近平总书记经常强调，党员干部要“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 每一名共产党员都要以党史国史为镜，以每一名伟大的共产党员先辈为镜，“照”出自身存在的差距，向他们对标对表，不断在奋斗的路上弥补差距，及时纠偏，永葆共产党人的纯臻本色。
习近平总书记说，“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”每一名共产党员都应该铭记党史国史，常照党史国史之“镜”，在学习党史国史中感悟初心、担当使命、弥补差距、艰苦奋斗，共同完成好我们这一代共产党人的光荣使命。
在此次党课的学习中，我也深刻认识到了自己在理论知识学习方面的不足。虽然平时也有多在了解时事了解党史，但由于高一时早早地就选择了学习理科，导致个人在政治和历史的了解有明显的漏洞，在学习理论知识和中国共产党党史时有较大的困难，但这些都没有让我气馁，甚至让我对学习中国共产党先进文化有了更大动力。在发现了自己的不足后，这也让我有了努力学习的方向，而接下来我也需要更多的学习，才能经受得住党和国家对我的考验。
当前，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。越是关键越要坚定、奋进、搏击。“历史是最好的教科书。”我们要学好党史，在党史中汲取实现中华民族伟大复兴的智慧和力量。
坚持民主集中，保持党内高度团结统一。党的历史告诉我们：不管在任何时期，党内越是高度团结统一，党和人民的事业就越兴旺发达。党要管党既是我们党的历史经验和实践真知，也是我们党行稳致远的重要法宝。要旗帜鲜明地加强政治建设，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把党中央决策部署不折不扣地落到实处，真正把思想和行动统一到党中央推进发展的战略方针上来，沿着党中央指引的“复兴”航向前行。在实践中要以党的政治生活为载体，以党的政治规矩和政治纪律为抓手，坚持民主集中制原则，不断净化优化党内政治生态。还要重温历史教训，牢记历史上那些因丧失组织观念而带来的惨痛教训，警钟长鸣，引以为戒。
坚持人民至上，始终扎根于人民。我们党之所以在历史上取得了一个个伟大胜利，战胜一切艰难险阻，根本在于我们有人民的支持，人民始终站在我们这一边。要与群众想在一起，干在一起，多办民生实事好事。及时解决群众的急难愁盼，以“我将无我，不负人民”境界，全力践行全心全意为人民服务的宗旨。要持之以恒地改进作风，继承和弘扬党在历史上积累形成的光荣传统，坚决抵制“四风”;要“一篙”也不松懈地开展反腐倡廉，防治结合，纯洁党的肌体，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，进一步营造风清气正的为民环境，牢固血肉联系。只要我们一心一意地扎根人民、服务人民，就能凝聚起人民战无不胜的智慧和力量，就没有任何国家任何人能阻挡中国人民对美好生活的向往、中华民族实现伟大复兴的历史步伐。
坚持马克思主义理论学习与创新，不断武装头脑。理论是行动的先导，在我们党成立之初，马克思主义就被确立为指导思想。马克思主义理论是集科学、人民、实践和开放于一体的理论，深刻诠释了人类发展规律，指引着未来的前进方向。马克思主义与中国发展实际相结合后，就展现出了强大的真理力量。尤其是我们党与时俱进地形成、推进了中国特色社会主义理论体系，让当代中国走向了全面建设社会主义现代化国家之路。新时代，新征程。我们要深入学习好习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新理论成果，武装头脑，补足理想信念之“钙”，自觉用新思想新理论指导实践，用新思维新方法分析解决遇到的难题，不断融会贯通，不断进行新探索、创造新成果，必将筑就中华民族伟大复兴的中国梦。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。作为一名网信工作人员，更应该把党的历史学习好，把党的经验传承好、发扬好，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
一、深入学习党史，坚定理想信念
理想信念是中国共产党人精神上的“钙”，加强党史学习教育，就是在为共产党员“补钙”，能够不断硬化共产党员的铮铮铁骨。通过深入学习党史，可以更深入、更全面地加深对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，增强与中国共产党同心同德、同心同向、同心同行的政治自觉、思想自觉和行动自觉，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
二、深入学习党史，强化使命担当
欲知大道，必先明史。中国共产党走过的历程，无论是在血雨腥风的战争岁月，还是在社会主义建设的和平年代，为了党和人民的事业，无数先烈们义无反顾地献出自己宝贵生命，谱写了惊天地泣鬼神的壮丽诗篇。中国共产党自成立以来，始终不变的初心使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。建设社会主义现代化强国，绝不是轻轻松松就能实现的，必须要有更勇毅的责任担当，必须付出更艰辛的努力。认真学习党史，发扬一代代中国共产党人不畏艰险、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格，铭记历史、传承历史，把民族复兴的伟大事业推向前进。
三、深入学习党史，勇于自我革命
勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。以自我革命精神解决自身问题，是我们党立党建党强党的鲜明特征、独特优势。学习党史，要增强勇于自我革新的思想和行动自觉，永葆清正廉洁的政治本色，不断以党的自我革命引领伟大社会革命。坚决做到“两个维护”，以统一的意志和行动维护党的团结统一，把党的路线方针政策和党中央重大决策部署不折不扣落到实处、取得实效。坚决反腐倡廉，以优良作风和严明纪律赢得人民信赖和拥护。坚决落实艰苦奋斗、自力更生、独立自主、奋发图强的主人翁精神，坚持解放思想、实事求是，坚持全心全意为人民服务的宗旨，紧紧依靠人民，一切为了人民，全面落实党“人民至上”的执政理念和为民情怀。
通过抗击“新冠肺炎疫情”的亲身经历，通过重温党的历史，使我深刻地认识到，没有共产党就没有新中国；共产党的领导是我国民族复兴的根本保障；共产党一定能够肩负历史重任，不负人民重托，带领中华民族继续书写辉煌的明天！
历史是的教科书。一部党史，就是一部奋斗史。在建党100周年的历史节点上，深入开展党史学习教育，回顾党的百年发展历程，既是为了铭记历史，更是为了从历史中汲取智慧和力量，更好地推动发展、服务人民。
山东是最早建立党组织的省份之一，也是沂蒙精神的发源地。在这片土地上，红色资源丰富，沂蒙精神代代相传。开展党史学习教育，山东具有资源优势。自开展党史学习教育以来，山东各级党组织和广大党员认识到位、行动迅速，在全省范围内形成了浓厚的党史学习教育氛围。并且，在党史学习教育过程中，山东始终将学习教育与现实工作相结合、将学习教育与社会经济发展相结合，注重深学深悟、注重检视问题、注重为民办事、注重互促互进。可以说，山东开展党史学习教育的过程，也是全省上下凝心聚力查找差距、分析原因、改进不足的过程。
当前，山东正处于新旧动能转换的关键期，黄河流域生态保护和高质量发展国家战略的实施，济南新旧动能转换起步区、青岛上合示范区等重大工程的建设，为加快实现山东新旧动能转换“五年取得突破”“十年塑成优势”带来重要机遇。要抓住抓好这些机遇，党史学习教育是一个重要着力点。通过“学党史、悟思想、办实事、开新局”，把在党史中汲取的智慧和力量应用到当前的具体工作中，把党史学习教育的成效转化成新时代现代化强省建设的成效，这既是工作方法的创新也是工作成效的突破。
党的百年历史，历经坎坷多磨难，在这百年进程中，无数先辈不曾向困难低头，更未停止前进的脚步。今天，不管是新旧动能转换还是新时代现代化强省建设，困难不可谓不多，挑战不可谓不大。要直面并战胜这些困难与挑战，人是最关键的要素。学习党史，就要学习那些创造党的历史的先辈们，敢于斗争，敢于胜利，从而限度地激发出每一个人的创造性和主动性。有了这种信念，有了这股劲头，困难再多、挑战再大，也挡不住我们继续创造历史的步伐。
“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，随着各项庆祝活动的展开，党史学习教育一定会在山东这片红色土地上走向更深更实，一亿多齐鲁儿女也将在党史学习教育中汇聚起更加磅礴的山东力量。以此为支撑，山东高质量发展和新时代现代化强省建设定能再续新篇、再著华章。
在此期间，为了丰富我的党史知识，在学校党支部的指导下，我再次学习了中国共产党史。通过学习我党的辉煌历程，重温我党成立以来，为中华民族和中国人民树立了不朽的功绩。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持建设中国特色社会主义之路，才能发展中国，实现中华民族的伟大复兴。作为党员在日常生活中，应始终发挥共产党员的先驱模范作用
一、牢记党的信念，提高工作能力。
党员教师只有发挥先驱模范作用的热情是不够的，要有优秀的专业知识和业务能力，有立足于自己的职场，埋头于努力的信念和决心。在工作中，我从更新教育教育理念开始，针对残疾学生生活自立能力差、文化素质低、缺乏必要劳动技能的现状，以生存教育为教育教育的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，提高学生的生存能力。从尊重残疾学生的需求出发，把信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的各种努力，让学生在成功体验中找到信心，在信心中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立学员需要的课程才是好的课程理念，针对不同学员的特点，围绕生存教育重构课程框架，指导课程目标设计、课程内容选择、课程实施方式和课程效果评估等，为生存教育的有效开展提供良好的载体。加强技能训练，从培养学生自立、自立、自强能力出发，积极创造生存文化。坚持因人而宜，对学生进行礼仪训练、自立能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育，同时重视学生生活能力的培养，使学生在训练中学习技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为社会扩大生存空间。
二、学习专业知识，加强专业技能。
提高专业技能最重要的方法是不断加强学习。作为特殊教育学校的教师，必须立即转变观念，从经验型转变为理论型，从被动教育研究转变为自主教育研究，用现代教育理论分析教育行为，深入研究教育教育理论和教育实践，具有较高的科目。
能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
三、热爱特教工作，关爱残疾学生
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有100年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
在中国共产党成立100周年前夕，中共中央政治局6月25日下午就中国特色社会主义理论和实践进行第七次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
常言道，“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”可见，“以史为鉴”对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从这个意义上而言，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验和教训中汲取养分，才能为未来的发展提供强大的精神动力；只有加强对党史、国史的学习，才能了解中国共产党和中国的苦难辉煌的历程，才能明确中国共产党和中国未来的发展方向，才能凝聚实现“中国梦”的强大力量。
学习党史国史进一步坚定我们的道路自信。道路决定命运。一个国家走什么样的路，关键要看这条道路能否解决这个国家面临的历史性课题。中华民族近代一百多年以来，从内忧外患、积贫积弱，到实现国家独立、人民解放和国家富强、人民富裕，正是无数中华儿女经过长期探索和实践取得的成果。这种探索和实践向世人证明，只有共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。
学习党史国史进一步坚定我们的理论自信。理论决定思路。中华民族在“站起来”、“富起来”、“强起来”的征程中，取得的一次又一次重大历史性进步，都离不开正确路线、方针、政策的指引。从马克思列宁主义到毛泽东思想、邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，近百年来，这种与时俱进的具有中国特色、中国风格、中国气派的理论话语体系，为中华的崛起和民族的复兴提供了源源不断的强大精神动力。
学习党史国史进一步坚定我们的制度自信。制度决定发展。对于一个国家，走什么路，坚持什么体制，运用什么制度，“鞋子合脚才是好”。有怎样的制度设计，就有怎样的发展模式和发展状态。制度的“鞋子”合不合脚，人们穿上就知道。从三十多年前的计划经济体制到改革开放之后的社会主义市场经济体制，中国式的制度探索与创新，不断推动中国经济社会向前发展，为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚实的制度基础。
出乎史，入乎道。历史是的教科书。让党史国史之光照亮未来，给力中华民族伟大复兴的“中国梦”。
中国共产党走过百年光辉历程，在庆祝百年华诞之际，党中央决定在全党开展党史学习教育。习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。习近平总书记在讲话中特别强调，搞好党史学习教育要树立正确党史观。这既是党史学习教育应该坚持的原则，也是党史学习教育应该达到的目的，把握这一点对于搞好党史学习教育十分重要。
树立正确党史观就是要准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党的重大事件、重要会议、重要人物。
什么是党的历史发展的主题主线呢?中国共产党团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福两大历史任务而进行的不懈奋斗，这就是党的历史发展的主题主线。中国共产党的历史，是党领导全党同志和全国各族人民不断为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历史;是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断探索适合中国国情的革命和建设道路，推进改革开放和社会主义现代化建设、推进马克思主义中国化、推进理论创新的历史;是党加强和改进自身建设、保持和发展党的先进性，不断经受住各种风险和挑战考验、发展壮大的历史。
围绕党史的主题主线展开的党的不懈奋斗史、党的理论探索史和党的自身建设史，就是党的历史发展的主流本质。党的不懈奋斗史是党的历史的主体，党的理论探索史是党的历史的灵魂，党的自身建设史是党的历史的基础。这三者有机融合起来，统一于党领导人民团结奋进的历史进程，统一于实现中华民族伟大复兴的历史进程。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中对于党史的主题主线、主流本质又有了进一步的论述。例如，从党的不懈奋斗史来看，我们党的历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。党与人民群众心心相印，与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，一块过，一块干，始终保持与人民群众的血肉联系。从党的理论探索史来看，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了党的指导思想的与时俱进，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。从党的自身建设史来看，党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性，不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。一百年来，我们党总是以自我革命来推动党领导人民进行的伟大社会革命，始终坚持真理、修正错误，敢于正视问题、克服缺点，勇于刮骨疗毒、去腐生肌。
党的百年历史分成四个历史时期。在新民主主义革命时期，经过二十八年的浴血奋战，我们取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。在社会主义革命和建设时期，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，进行了建设中国特色社会主义新的伟大实践，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。中国特色社会主义新时代，在全面建成小康社会的基础上，又开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
党的百年历史，有两大历史转折点。遵义会议是我们党历一个生死攸关的转折点。遵义会议在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的历史关头召开，确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，开启了我们党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，在最危急的关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。党的十一届三中全会也是我们党和国家历的一个重要转折点，在邓小平同志指导下，1978年12月召开的党的十一届三中全会，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，停止使用“以阶级斗争为纲”的错误提法，确定把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策，实现了党的历具有深远意义的伟大转折。
在党的百年历史中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。这些宝贵精神财富跨越时空，历久弥新，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉，为我们党立党兴党强党提供了丰厚滋养。
树立正确党史观就是要坚持唯物史观和实事求是的思想路线，总结历史经验、把握历史规律。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。我们党开辟了伟大道路、建立了伟大功业、铸就了伟大精神、积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类进步令人刮目相看的奇迹。
习近平总书记曾指出：“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”我们要坚持唯物史观、坚持实事求是的思想路线来认识历史，分清主流支流，坚持真理、修正错误，发扬经验、吸取教训。要实事求是地看待党的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。
我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神，为党史学习研究和宣传教育提供了马克思主义正确的立场观点方法。1945年4月20日，党的六届七中全会通过了我们党作出的第一个《关于若干历史问题的决议》，回顾了我们党自1921年成立到1945年把马克思主义的基本原理与中国革命的实际结合的历程，分析了我们党出现各种“左”倾和右倾主义错误的原因，总结了中国革命和战争的基本经验，使我们党找到了正确的道路，辨清了前进的方向。1981年6月27日，党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，从根本上否定了“文化*”和“无产阶级专政下继续革命”的错误理论，对一些重大历史事件和重要历史人物作出了实事求是的评价，科学总结了新中国成立以来社会主义革命和建设的历史经验。
中国共产党在领导中国革命、建设和改革的过程中也经历过曲折和失误。中国共产党是一个光荣伟大正确的党，不是因为从来不犯错误，而是敢于面对错误、勇于纠正错误，有着很强的自我修正和纠错的能力。党的两个历史问题决议体现了中国共产党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，敢于正视错误、修正错误，在错误中吸取教训、不断前进。它们是我们党坚持唯物史观和实事求是的思想路线看待党的历史的典范，是我们评价党的历史的重要尺度和理论依据。
在对待党的领袖人物的评价上也是一样，习近平总书记曾经讲过：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。”“革命领袖是人不是神……不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜，不容许提出并纠正他们的失误和错误;也不能因为他们有失误和错误就全盘否定，抹杀他们的历史功绩，陷入虚无主义的泥潭。”习近平总书记的这些重要论述，是我们党史学习教育中应该把握的思想方法。
树立正确党史观就是要旗帜鲜明反对历史虚无主义，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
历史虚无主义是一种否认历史的客观性、必然性、规律性的唯心主义错误思潮。历史虚无主义拿中国革命史、新中国历史来做文章，夸大党的失误和曲折，肆意抹黑歪曲党的历史，攻击党的领导，诋毁革命领袖，对中华民族和我党我军历的英雄人物蓄意进行抹黑和贬损。有的还将党史事件同现实问题刻意勾连、恶意炒作，不信正史信野史，将党史庸俗化、娱乐化，热衷传播八卦逸闻，对非法境外出版物津津乐道，等等。历史虚无主义企图通过否定中国共产党的历史和新中国的历史，从根本上否定中国共产党的领导地位和执政根基，否定中国特色社会主义道路、理论、制度和文化。对于历史虚无主义，我们要敢抓敢管，敢于亮剑。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲话指出：“历史就是历史，历史不能任意选择，一个民族的历史是一个民族安身立命的基础。”中国共产党的历史是中华民族历史的一部分，是我们党安身立命的基础，我们要将这一基础维护好。
现在仍有一些党员干部政治意识不强，政治敏感性不高，不善于从政治上观察和处理问题，对“国之大者”不关心，对政治要求、政治规矩、政治纪律不上心，对各种问题的政治危害性不走心，对贯彻落实党的大政方针不用心，讲政治还没有从外部要求转化为内部主动。开展党史学习教育，就是要让广大党员干部深刻感悟共产党人的初心和使命，通过总结历史经验和历史教训，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
党史学习教育要发扬理论联系实际的优良学风，创新学习教育的方式方法。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。中国革命的历史是的营养剂。要全面宣传党的历史以史鉴今、资政育人的作用。党史、新中国史是我们共产党人补足精神之钙的重要精神食粮，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家的各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，要以学习党史为重点，知史爱党，知史爱国。
开展党史学习教育，要发扬理论联系实际的学风。学习党史要入脑入心，防止为完成任务应付了事，出现“人在心不在”现象，防止照本宣科，防止肤浅化和碎片化，不能停留在讲故事、听故事层面，要总结历史经验，汲取历史智慧，把握历史规律。学习党史还要见行动，做到知行合一，要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。
开展党史学习教育，要推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。搞好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训、精心组织宣讲团开展专题宣讲，用好红色资源。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。通过党史学习教育，要让全体党员干部加深对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下：
一、个人查摆出的问题和不足
1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。
2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如党建攻关项目推进缓慢的问题。
3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。
4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。
二、产生问题的原因分析
1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。
2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。
3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。
4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。
三、改进措施
1、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。
2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。
3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。
4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
=
学习党史，是因为学史崇德。中国共产党的百年奋斗史，就是一代代中国共产党人的革命史、斗争史，百年来涌现出了一批批视死如归的革命烈士、顽强奋斗的英雄人物、忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，铸就了中国共产党人的精神谱系。学习党史，就是要传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉，更要升华道德认知、强化道德自律、砥砺道德实践，增强学史崇德、赓续荣光、接续奋斗的思想和行动自觉，以党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志。
最近，我以崇敬的心情学习了《中国共产党史》，回顾了这百多年的历史，毛主席的话在脑海中浮现出看苍茫的大地，谁浮沉。中国共产党的成立不容易，走的路更加艰难，共产党成立之初，中华大地千疮百孔，苍茫，饥饿，军阀不断混战，帝国主义炮火轰鸣，但为了了解民众倒挂的党的创始人们，伟大的革命先烈们，支撑着巨大的压力，1921年成立了伟大的中国共产党。中共是中国工薪阶层的先锋队，是中伍，是中国人民和中华民族的先驱队伍，为了获得民族独立和人民解放，实现了国家繁荣富强和人民共同富强，已经走过了90年辉煌的历史。
这90年来，中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，成败，经历了许多坎坷，走了许多弯路，但我们的前辈们从未放弃过，即使只剩下一点希望，也要用全身的力量把握它，直到胜利的光芒洒在全国各个角落。这都证明了没有共产党就没有新中国。建国初期我们说，没有共产党就没有新中国，但在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国。
面对不断前进的历史车轮，从1949年建国到中国，中国从推翻半殖民地半封建的成功，从经历过两次世界大战后的贫穷二白到今天承担了奥运会、世博会，取得的成果和发展速度吸引了世界，国际政治地位和经济地位不断提高，这使所有中国人都感到骄傲和骄傲，我们所有中国人都感受到自己的历史使命，我们更加坚定信念
回顾党的历史，我们可以清楚地看到，党的先进性总是贯穿党建设的红线。战争时代，我们党以马列主义与中国革命具体结合的科学理论毛泽东思想推进党的建设，开辟了中国特色的革命之路，当时党员的先进性总是站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业抛弃头脑，洒下热血，勇敢地奋斗，直到革命斗争的最后胜利，在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党将马列主义与中国改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学指导思想邓小平理论和三大代表的重要思想，开拓了中国民族建设和中国民族建设的重要理论，开拓了中国民族建设和中国家的重要发展。党的十六大提议在新世纪新阶段全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，这是党在新时期三大代表重要思想的伟大实践，是党在新历史条件下先进性的生动体现。今天，我们的中国人民在胡锦涛第四代中央领导集团的领导下前进。
学习党的历史，理论必须与实际联系，学习应用，促进学习，理论联系实际上是党留给我们的优秀传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史是为了吸取成功的经验，总结失败的教训，充分参考历史，解决工作中的新问题、新矛盾。
水是生命的来源、生产的要点、生态的基础。根据市委、市政府建设独特的国际性、现代化宜居城市的要求，进一步提高城乡规划建设水平，改善人居环境，我市实施清水工程，是我市建设生态城市生态宜居高地的重要内容，发展低碳经济、改善人居环境、给人民带来利益的民心工程清水工程建设任务艰巨，时间紧迫，责任重大，这是一场治理水环境的攻坚战，在今后的工作中，我们积极响应市委、市政府的部署要求，以科学发展观指导实践，结合各项工程发展变化的实际情况寻找工作要点，坚持以前的指挥，减少水平，解决问题，深入调查，综合分析，找到难点，突破瓶颈，坚持不懈落实，坚实清水工程，为天津建设生态城市奠定坚实的基础。
历史是认真的教科书，我们的党史是描述中华民族强盗、挺起脊梁的生动教材。党史记录了新中国从无到有，从小到大，从弱到强，从一胜再胜。中国共产党带领人们创造了一个又一个辉煌的奇迹，其中的经验和智慧凝聚在党的历史上。
历史是过去传达未来的回声，是未来对过去的反映，历史是镜子，照亮现实，照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去能看到前进的方向，学习党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。
今年是中国共产党成立100周年的重要时间节点，习近平总书记指出我们将隆xx祝中国共产党成立100周年。通过查看党史日历，逐步深入对党史第一阶段——“开天辟地”部分的学习，我深深地感受到这波澜壮阔的百年巨变。作为一名新时代空管青年，我们要加强党性修养，坚定理想信念，把学习党史作为一门必修课。在工作中继承党的宝贵精神财富，将安全生产主业视为首要任务，把保障设备持续安全运行做为提升自身综合能力的平台，将个人的成长成才与集体和谐发展相融合，真正让党史学习教育成效看得见、摸得着。
扩展阅读文章
推荐阅读文章
资信文档网 www.zihuaxinyuan.cn
Copyright © 2013-2024 . 资信文档网 版权所有
Powered by 资信文档网 © All Rights Reserved. 备案号：京ICP备13044534号-2